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廣西大學(xué)材料學(xué)考研參考書目
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廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院材料工程專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)方案介紹
| 材料工程專業(yè)學(xué)位碩士(全日)研究生培養(yǎng)方案 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)緊緊圍繞“五有人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，以強(qiáng)調(diào)工程應(yīng)用及新材料、新工藝研究為特點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我持續(xù)發(fā)展為抓手，培養(yǎng)適應(yīng)無(wú)機(jī)非金屬材料生產(chǎn)和科研發(fā)展需要、德智體全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、寬基礎(chǔ)、高素質(zhì)的專業(yè)人才。畢業(yè)生具備正確的政治立場(chǎng)和人生觀、豐富的社會(huì)人文素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神和一定的創(chuàng)新能力，具有扎實(shí)的物理、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，掌握材料結(jié)構(gòu)、性能、工藝過程關(guān)系及檢測(cè)手段、熱工過程及設(shè)備、無(wú)機(jī)非金屬材料生產(chǎn)等方面的專業(yè)知識(shí)和技能，成為有特長(zhǎng)、一專多能的高層次無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)專門人才，可從事無(wú)機(jī)非金屬材料及其復(fù)合材料生產(chǎn)和應(yīng)用過程相關(guān)的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、材料檢測(cè)、產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)、終結(jié)材料的再利用等領(lǐng)域的工作。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及要求
A.知識(shí)架構(gòu)
A1 經(jīng)過文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等方面課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，具備達(dá)到廣西大學(xué)本科生培養(yǎng)要求的人文及社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)和素質(zhì)，并對(duì)廣西區(qū)情和無(wú)機(jī)非金屬材料行業(yè)發(fā)展及其對(duì)社會(huì)的作用有深入了解。
A2 掌握材料科學(xué)與工程專業(yè)高級(jí)人才所必需的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、外語(yǔ)運(yùn)用能力、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用知識(shí)及能力，掌握材料領(lǐng)域的基本工作方式和基本思維模式。
A3 經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)生具備無(wú)機(jī)非金屬材料生產(chǎn)、研究、工程應(yīng)用、性能檢測(cè)等方面的專業(yè)基本知識(shí)和技能，主要包括：
(1) 掌握無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論，尤其是材料的組成、結(jié)構(gòu)、性能與用途關(guān)系的基本原理；掌握無(wú)機(jī)非金屬材料的研究方法、材料合成方法、檢測(cè)手段以及了解無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)領(lǐng)域現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景；
(2) 掌握無(wú)機(jī)非金屬材料工程的基本知識(shí)和技能，尤其是無(wú)機(jī)非金屬材料制備的工藝原理；具備與無(wú)機(jī)非金屬材料的工業(yè)生產(chǎn)過程相關(guān)的原料選用、設(shè)備選用、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制等基本技能；
A4 掌握本專業(yè)工程師必備的相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)有關(guān)的管理知識(shí)，工程設(shè)計(jì)的基本原理和方法，工程制圖、測(cè)試與數(shù)據(jù)處理和專業(yè)文獻(xiàn)查閱的基本技能；具備機(jī)電設(shè)備使用與維護(hù)、過程控制方法、工程優(yōu)化設(shè)計(jì)、材料生產(chǎn)與應(yīng)用的工藝問題解決等基本知識(shí)和技能；具有研究改進(jìn)材料性能、開發(fā)新材料、新制品、新工藝的初步能力；具有無(wú)機(jī)非金屬材料學(xué)方面的知識(shí)更新和創(chuàng)新的初步能力。
A5了解行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，了解現(xiàn)今階段本專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)和尖端科技，提高學(xué)習(xí)分析及解決問題的能力、提高創(chuàng)新潛力，有利于幫助學(xué)生確定自己的未來職業(yè)發(fā)展方向，做好職業(yè)規(guī)劃。
B．能力要求
B1 通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，畢業(yè)生具備通過文獻(xiàn)檢索、社會(huì)實(shí)踐、工程實(shí)踐、各次實(shí)習(xí)、參與教師科研活動(dòng)等各種渠道，培養(yǎng)獲取知識(shí)和信息的能力，為學(xué)生畢業(yè)后的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
B2 通過設(shè)置的學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、創(chuàng)新項(xiàng)目研究、企業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)，畢業(yè)生具備發(fā)現(xiàn)問題的能力，掌握分析問題、解決問題的思維、規(guī)律和能力，并具備基本的科學(xué)研究、工程應(yīng)用和一定的創(chuàng)新能力。
B3 通過相關(guān)的課程教育和訓(xùn)練，畢業(yè)生具備基本的、應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的處置能力。
B4 獲取信息的學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源，查詢所需信息，規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，拓展知識(shí)寬度；學(xué)會(huì)篩選、分析、處理信息的能力，并根據(jù)分析結(jié)果做出正確決策。
B5 撰寫項(xiàng)目文件的能力，展示和說服能力；項(xiàng)目組織管理能力；包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。使學(xué)生掌握撰寫分析報(bào)告、項(xiàng)目文件等專業(yè)文件的能力，提高自己的思辨能力及掌控全局的能力。
B6 領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、時(shí)間管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力；使學(xué)生能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，正確處理團(tuán)隊(duì)間人際關(guān)系，合理安排團(tuán)隊(duì)分工，合理安排團(tuán)隊(duì)工作時(shí)間，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，合理分配團(tuán)隊(duì)資源等。
B7 適應(yīng)能力。使學(xué)生能夠針對(duì)所處環(huán)境進(jìn)行合理分析，并進(jìn)行針對(duì)性的改變，使自己適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，承擔(dān)自己的責(zé)任。
C.素質(zhì)要求
C1 經(jīng)過在校的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，畢業(yè)生掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論，具備堅(jiān)定的社會(huì)主義信仰、正確的立場(chǎng)和行為準(zhǔn)則、鑒別是非的基本能力、較強(qiáng)的自我約束能力和社會(huì)主義法律意識(shí)，具備牢固的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
C2 畢業(yè)生具備良好的職業(yè)道德，體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、在生產(chǎn)、科研、工程應(yīng)用中保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、對(duì)行業(yè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的掌握和嚴(yán)格應(yīng)用、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
C3 具有對(duì)職業(yè)、社會(huì)和環(huán)境的責(zé)任感。
C4 掌握行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與政策法規(guī)。
三、培養(yǎng)特色
（一）培養(yǎng)特色
本專業(yè)屬于材料科學(xué)與工程學(xué)科范疇，主要涉及到水泥、混凝土、玻璃、陶瓷和耐火材料等傳統(tǒng)材料領(lǐng)域，同時(shí)也涉及到功能材料、結(jié)構(gòu)材料、納米材料、能源材料、生物醫(yī)學(xué)材料等新型材料領(lǐng)域。
在幾十年的發(fā)展與建設(shè)中，本專業(yè)形成了以水泥和混凝土生產(chǎn)與應(yīng)用為特色的辦學(xué)方向，同時(shí)兼顧到新型墻體材料、陶瓷、功能陶瓷、生物材料等專門化方向，課程內(nèi)容涉及材料制備、原材料分析和加工、生產(chǎn)工藝控制、材料結(jié)構(gòu)和性能測(cè)試、產(chǎn)品合理應(yīng)用等專業(yè)基本知識(shí)和實(shí)踐技能。旨在培養(yǎng)具備無(wú)機(jī)非金屬材料的生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、研發(fā)、及性能檢測(cè)等技能的高素質(zhì)專門人才。
學(xué)生達(dá)到培養(yǎng)要求后，能在建材、建筑工程、質(zhì)檢、環(huán)境、能源、電子、水利、交通、化工、醫(yī)療、冶金、礦產(chǎn)等行業(yè)從事材料的研究開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、材料性能與質(zhì)量檢測(cè)和人才培養(yǎng)等工作，或成為本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)研究生的優(yōu)秀生源。不少畢業(yè)生在廣西乃至西南諸省的無(wú)機(jī)非金屬材料尤其是建筑材料的生產(chǎn)、管理、科研等領(lǐng)域起到了棟梁作用，為相關(guān)地區(qū)的建筑材料發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。
（二）特色課程
(1）無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程進(jìn)展。該課程屬于討論性課程，面向本科生四年級(jí)，其內(nèi)容跳出了已有的專業(yè)教科書范圍，以向?qū)W生講授和學(xué)生自主研討兩種形式結(jié)合的方式學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)非金屬材料專業(yè)各個(gè)方向發(fā)展的新技術(shù)、新材料、新理論，掌握新材料研發(fā)的過程和規(guī)律，其目的是進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，并為有志于進(jìn)一步深造的學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
（2）無(wú)機(jī)非金屬材料合成與性能測(cè)試綜合實(shí)驗(yàn)。該課程屬于研究性課程，面向本科生四年級(jí)，其特色在于課程集專業(yè)基礎(chǔ)理論課程知識(shí)內(nèi)容、專業(yè)實(shí)踐課程內(nèi)容為一體，融會(huì)貫通大學(xué)各門課程知識(shí)體系和實(shí)驗(yàn)體系，選擇一種傳統(tǒng)材料作為載體，從組成設(shè)計(jì)、原料特性分析、材料合成途徑、材料性能評(píng)價(jià)，完成一種材料合成與性能測(cè)試綜合實(shí)驗(yàn)。其目的是進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，并為有志于進(jìn)一步深造的學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
（3）材料科學(xué)導(dǎo)論。該課程為采用中英文雙語(yǔ)教學(xué)，面向本科生三年級(jí)，是一門綜合性、基礎(chǔ)性和應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，實(shí)現(xiàn)將學(xué)習(xí)領(lǐng)域從傳統(tǒng)的材料基礎(chǔ)拓展到工程英語(yǔ)閱讀和寫作能力的提升，凸顯了材料學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育特色。
(4）建筑工程概論。本專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的是無(wú)機(jī)非金屬材料的生產(chǎn)、管理、科研等方面的知識(shí)和技能，但這些材料、尤其是建筑材料是如何應(yīng)用的，學(xué)生幾乎沒有接觸。面向三年級(jí)學(xué)生開設(shè)《建筑工程概論》這門課程，目的是為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，并以建筑工程為載體或平臺(tái)，讓本專業(yè)的學(xué)生了解建筑材料是如何在工程中應(yīng)用的，實(shí)際工程對(duì)材料的要求反饋到無(wú)機(jī)非金屬材料的生產(chǎn)和科研領(lǐng)域，可以進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
四、學(xué)制、畢業(yè)基本要求及學(xué)位授予
1.本專業(yè)基本學(xué)制4年，按照學(xué)分制管理，最長(zhǎng)修業(yè)年限8年；
2.無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低學(xué)分?jǐn)?shù)為170學(xué)分，其中各類別課程及環(huán)節(jié)要求學(xué)分?jǐn)?shù)如下表
| 課程類別 | 通識(shí)必修 | 通識(shí)選修 | 學(xué)門核心 | 學(xué)類核心 | 專業(yè)核心 | 專業(yè)選修 | 集中實(shí)踐必修 | 集中實(shí)踐選修 | 合計(jì) |
| 學(xué)分?jǐn)?shù) | 33 | 8 | 23.5 | 35.5 | 9 | 22.5 | 38.5 | 0 | 170 |
4.其他選課說明：
（1）學(xué)生畢業(yè)前需通過體育測(cè)試、普通話測(cè)試。（詳見《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》教體藝[2014]4號(hào)、《廣西壯族自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，普通話要求普通高校學(xué)生為三級(jí)甲等以上。
（2）通識(shí)選修課體系
| 課程模塊 | 課程性質(zhì) | 學(xué)分 | 課程設(shè)置說明 |
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) | 校選人文 | 2 | 旨在提高學(xué)生創(chuàng)新精神的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類相關(guān)課程 |
| 領(lǐng)軍人才素質(zhì)教育 | 校選人文/自然 | 1-2 | 以提高學(xué)生科研實(shí)踐能力為目的開設(shè)的新生研討課、高峰體驗(yàn)課、學(xué)科前沿課、科技創(chuàng)新類課程 |
| 中國(guó)、東盟歷史文化與社會(huì)發(fā)展 | 校選人文 | 1-2 | 旨在拓寬國(guó)際視野、促進(jìn)文化傳承與交流的中國(guó)、東盟國(guó)家歷史文化與社會(huì)發(fā)展類課程 |
| 海洋知識(shí)與可持續(xù)發(fā)展 | 校選自然 | 1-2 | 為增強(qiáng)“一帶一路”建設(shè)所需的海洋、科技、經(jīng)貿(mào)文化、可持續(xù)發(fā)展等方面知識(shí)的課程 |
| 廣西少數(shù)民族文化與現(xiàn)代發(fā)展 | 校選人文/自然 | 1-2 | 促進(jìn)對(duì)廣西少數(shù)民族地區(qū)民族文化、與適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展所需相關(guān)知識(shí)的課程 |
五、課程設(shè)置及學(xué)分分布
（一）通識(shí)教育課程（共33學(xué)分，其中必修33學(xué)分+選修8學(xué)分）
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| …… | 馬克思主義基本原理概論 | 3 | |
| 馬克思主義理論與實(shí)踐 | 2 | ||
| 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 | 2 | ||
| 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 | 4 | ||
| 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 3 | ||
| 形勢(shì)與政策 | 2 | ||
| 心理素質(zhì)與生涯發(fā)展 | 2 | ||
| 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) | 3 | ||
| 大學(xué)英語(yǔ)(一) | 2 | ||
| 大學(xué)英語(yǔ)(二) | 2 | ||
| 大學(xué)英語(yǔ)(三)或通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)（一） | 2 | ||
| 大學(xué)英語(yǔ)(四)或通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)（二） | 2 | ||
| 體育(一)(二)(三)(四) | 4 | ||
| 五有領(lǐng)軍人才特色通識(shí)選修 | 8 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| …… | 高等數(shù)學(xué)I（上） | 5 | |
| 高等數(shù)學(xué)I（下） | 5 | ||
| 線性代數(shù) | 2.5 | ||
| 概率論論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（理） | 3 | ||
| 大學(xué)物理I(上) | 4 | ||
| 大學(xué)物理I(下) | 2 | ||
| 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) | 2 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| …… | 普通化學(xué) | 2 | |
| 物理化學(xué)（三） | 3.5 | ||
| 物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)（三） | 1 | ||
| 電工電子學(xué) | 4 | ||
| 工程制圖(近機(jī)類) | 3.5 | ||
| 工程力學(xué)（一） | 4 | ||
| 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（材料） | 3 | ||
| 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì) | 3 | ||
| 計(jì)算機(jī)繪圖 | 2 | ||
| 金屬工藝學(xué) | 2 | ||
| 材料科學(xué)基礎(chǔ) | 4 | ||
| 材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) | 1 | ||
| 材料分析與測(cè)試 | 2 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 1099060 | 無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)基礎(chǔ) | 3 | |
| 1099061 | 熱工工程 | 3 | |
| 無(wú)機(jī)非金屬材料工學(xué) | 3 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| …… | 材料化學(xué)（分析與有機(jī)化學(xué)） | 2 | |
| 1090221 | *流體力學(xué)風(fēng)機(jī)與泵 | 2.5 | |
| 1090268 | *礦物巖石學(xué)概論 | 2 | |
| 1090231 | *化工儀表與自動(dòng)化 | 3 | |
| *材料科學(xué)導(dǎo)論 | 2 | ||
| *粉體工程 | 3 | ||
| 企業(yè)管理 | 2 | ||
| 無(wú)機(jī)非金屬材料物理性能 | 2 | ||
| 無(wú)機(jī)非金屬材料測(cè)試技術(shù) | 3 | ||
| 玻璃工藝學(xué) | 2 | ||
| 1099053 | 建筑工程概論 | 2 | |
| *無(wú)機(jī)非金屬材料熱工設(shè)備 | 2.5 | ||
| *無(wú)機(jī)非金屬材料工廠設(shè)計(jì)概論 | 2.5 | ||
| 1099080 | 試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理 | 2 | |
| 無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程進(jìn)展 | 2 | ||
| 陶瓷工藝學(xué) | 2 | ||
| 耐火材料工藝學(xué) | 2 | ||
| 1099115 | 復(fù)合材料 | 2 | |
| 1099074 | 混凝土科學(xué)與技術(shù) | 2 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| …… | 安全教育與軍事訓(xùn)練 | 0 | |
| 普通話測(cè)試 | 0 | ||
| 勞動(dòng) | 0.5 | ||
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 | 4 | ||
| 金工實(shí)習(xí)（二） | 3 | ||
| 認(rèn)知實(shí)習(xí) | 2 | ||
| 1099012 | 生產(chǎn)實(shí)習(xí) | 3 | |
| 1099015 | 專業(yè)課程設(shè)計(jì) | 2 | |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)（材料） | 2 | ||
| 專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn) | 0.5 | ||
| 專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn) | 1.5 | ||
| 無(wú)機(jī)非金屬材料合成與性能測(cè)試綜合實(shí)訓(xùn) | 2 | ||
| 1099006 | 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) | 12 | |
| 1099002 | 畢業(yè)實(shí)習(xí) | 3 |
無(wú)
七、課程責(zé)任教師一覽表
| 序號(hào) | 姓名 | 職稱 | 學(xué)歷學(xué)位 | 專業(yè)特長(zhǎng) | 課程（專業(yè)核心、專業(yè)選修、通識(shí)選修） |
| 1 | 邱樹恒 | 教授 | 研究生/碩士 | 建材 | 熱工工程、無(wú)機(jī)非金屬材料熱工設(shè)備、耐火材料工藝學(xué) |
| 2 | 張剛生 | 教授 | 研究生/博士 | 生物材料 | 礦物巖石學(xué)概論、材料科學(xué)導(dǎo)論 |
| 3 | 黃永春 | 講師 | 研究生/碩士 | 水泥 | 粉體工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工廠設(shè)計(jì)概論、玻璃工藝學(xué)、企業(yè)管理 |
| 4 | 雷彩霞 | 副教授 | 研究生/博士 | 水泥、陶瓷 | 無(wú)機(jī)非金屬材料工學(xué)、混凝土科學(xué)與技術(shù)、流體力學(xué)風(fēng)機(jī)與泵 |
| 5 | 張波 | 講師 | 研究生/碩士 | 陶瓷 | 無(wú)機(jī)非金屬材料測(cè)試技術(shù)、陶瓷工藝學(xué)、無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程進(jìn)展、陶瓷藝術(shù)鑒賞 |
| 6 | 張思念 | 講師 | 研究生/博士 | 玻璃 | 材料科學(xué)導(dǎo)論、無(wú)機(jī)非金屬材料物理性能、流體力學(xué)風(fēng)機(jī)與泵、熱工工程 |
| 序號(hào) | 姓名 | 職稱 | 學(xué)歷學(xué)位 | 專業(yè)特長(zhǎng) | 承擔(dān)授課課程 |
| 1 | 曹德光 | 教授 | 研究生/博士 | 水泥、混凝土 | 無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料化學(xué)（分析與有機(jī)化學(xué)） |
廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院礦業(yè)工程專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)方案介紹
礦業(yè)工程專業(yè)學(xué)位碩士(全日)研究生培養(yǎng)方案| 一級(jí)學(xué)科代碼 | 0852 | 一級(jí)學(xué)科名稱 | 工程 |
| 二級(jí)學(xué)科代碼 | 085218 | 二級(jí)學(xué)科名稱 | 礦業(yè)工程 |
| 校內(nèi)專業(yè)代碼 | 085218 | 校內(nèi)專業(yè)名稱 | 礦業(yè)工程 |
| 學(xué)制、學(xué)習(xí)年限 | 學(xué)制：2.5 年 學(xué)習(xí)年限：2-5 | 所屬院、系 | 資源環(huán)境與材料學(xué)院 |
| 導(dǎo)師組負(fù)責(zé)人 | 導(dǎo)師組成員 |
|
學(xué)科簡(jiǎn)介、方向： 礦業(yè)工程領(lǐng)域是以礦產(chǎn)資源開發(fā)利用為主要目的，涵蓋礦山地質(zhì)、采礦、選礦、冶金、礦山機(jī)械、安全技術(shù)、環(huán)境保護(hù)等學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)與工程技術(shù)領(lǐng)域，涉及煤炭、有色金屬、黑色金屬、建材、化工等產(chǎn)業(yè)。礦業(yè)工程領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)是礦產(chǎn)資源的安全高效開采、高效潔凈回收和高附加值利用、清潔冶金與二次資源的綜合利用。 本專業(yè)領(lǐng)域主要研究方向?yàn)椋?．采礦工程；2．礦物加工工程；3．地質(zhì)與資源勘查；4．化學(xué)冶金與分離工程。 |
|
培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)礦業(yè)工程領(lǐng)域在科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、技術(shù)攻關(guān)與技術(shù)改造、新技術(shù)推廣與應(yīng)用、工程規(guī)劃與管理等方面的高層次工程技術(shù)和工程管理人才。 礦業(yè)工程領(lǐng)域工程碩士生應(yīng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)礦業(yè)工程技術(shù)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)有較全面的了解。能熟練運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)方法，尤其應(yīng)具有在安全高效的開采方法或工藝、礦山壓力控制、開發(fā)礦業(yè)的決策與優(yōu)化設(shè)計(jì)、礦物加工技術(shù)等方面的科學(xué)研究能力。 |
|
實(shí)踐環(huán)節(jié)基本要求： 實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)為工程實(shí)踐，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行與本學(xué)科專業(yè)有關(guān)的工程實(shí)踐，鼓勵(lì)工程碩士研究生到企業(yè)實(shí)習(xí)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。 工程碩士研究生在學(xué)期間，不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年，并提交有較高價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。 實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，由實(shí)踐活動(dòng)考核小組按優(yōu)、良、中、及格、不及格給定考核結(jié)果。未通過考核者需重修，否則不可申請(qǐng)答辯。 |
|
學(xué)術(shù)活動(dòng)基本要求： 士研究生在校學(xué)習(xí)期間可結(jié)合專業(yè)要求和自身個(gè)性發(fā)展，積極參加學(xué)校、學(xué)院內(nèi)部和導(dǎo)師組內(nèi)開展的學(xué)術(shù)研討。必須參加8次以上學(xué)術(shù)報(bào)告，參加校外學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)W術(shù)會(huì)議1次以上；在本學(xué)科內(nèi)做學(xué)術(shù)報(bào)告或讀書報(bào)告1－3次。 碩士生在參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)后，提交參加學(xué)術(shù)會(huì)議的論文復(fù)印件、研究報(bào)告復(fù)印件或?qū)W術(shù)報(bào)告小結(jié)（小結(jié)不少于500字），并注明報(bào)告時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人，經(jīng)導(dǎo)師簽字后，由所在學(xué)科研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)考核小組按優(yōu)、良、中、及格、不及格記載成績(jī)。未通過考核者需重修，否則不可申請(qǐng)答辯。 |
|
文獻(xiàn)閱讀基本要求： 究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下閱讀本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)期刊，其中學(xué)術(shù)著作應(yīng)在10本以上，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)在20種以上，外文圖書、期刊應(yīng)在5本（種）以上。 研究生在中期考核前須提交文獻(xiàn)綜述報(bào)告，該報(bào)告必須就論文課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)作全面綜述，原則上不少于3000字，參考文獻(xiàn)不少于20篇（至少含3篇外文參考文獻(xiàn)，近五年的文獻(xiàn)不少于10篇）。 |
|
學(xué)位論文基本要求： 研究生在中期考核前須對(duì)論文選題和實(shí)驗(yàn)安排作專門的開題報(bào)告。學(xué)位論文選題應(yīng)來源于生產(chǎn)實(shí)際，具有明確的工程背景與應(yīng)用價(jià)值，并能反映出一定的科技研究含量和研究工作量。 開題報(bào)告須介紹選題方向、意義、研究方案、進(jìn)度安排、預(yù)期結(jié)果等，原則上不少于3000字，并提交學(xué)位論文選題報(bào)告。開題報(bào)告會(huì)由研究生和導(dǎo)師商量后確定具體時(shí)間，經(jīng)院學(xué)術(shù)委員會(huì)審批同意后，組織有關(guān)專家參加開題報(bào)告會(huì)進(jìn)行評(píng)議，通過后，方可進(jìn)入學(xué)位論文工作。 本學(xué)科研究生在校期間必須在國(guó)內(nèi)外有正式刊號(hào)的本學(xué)科相關(guān)學(xué)術(shù)期刊雜志或綜合性大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）以及國(guó)內(nèi)外有較大影響的學(xué)術(shù)會(huì)議（正式出版物）上公開發(fā)表（或接收發(fā)表）1篇以上與本學(xué)科有關(guān)的學(xué)術(shù)論文（排名第1位或?qū)煹?學(xué)生第2位）；或獲得部省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)（主要完成人）；或獲得國(guó)家專利技術(shù)1項(xiàng)。此成果作者或受益人必須有導(dǎo)師名字且廣西大學(xué)為第一單位。 學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計(jì)與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實(shí)用性。 鼓勵(lì)實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。 論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。 論文的格式、文法、引注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)規(guī)則嚴(yán)謹(jǐn)，具體要求可參見廣西大學(xué)研究生培養(yǎng)的相關(guān)文件。 若有軟件內(nèi)容，應(yīng)隨同論文附上所做工作中核心部分源程序磁盤。 論文篇幅不能少于3萬(wàn)字，中文摘要不能少于500字。用于學(xué)位論文的工作時(shí)間一般不少于一年。 |
| 必讀書目： |
| 課程設(shè)置： |
| 類別 | 分組情況 | 課程編號(hào) | 課程名稱 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 |
開課 學(xué)期 |
考核 方式 |
備注 |
| 學(xué)位課 | 0150819073 |
專業(yè)實(shí)踐 Professional Practice |
126 | 7 | 1-4 | 筆試 | ||
| 0150819066 |
學(xué)術(shù)活動(dòng) academic activity |
36 | 2 | 1-4 | 筆試 | |||
| 0150819067 |
開題報(bào)告 Opening report |
18 | 1 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819074 |
文獻(xiàn)綜述 literature review |
18 | 1 | 2 | 筆試 | |||
| 第1組,選6 門(學(xué)位課) | 015081903 |
礦業(yè)系統(tǒng)工程 Mine Industry System Engineering |
40 | 2 | 3 | 筆試 | ||
| 015081904 |
資源環(huán)境學(xué) Resources and Environics |
40 | 2 | 2 | 筆試 | |||
| 1010001 |
基礎(chǔ)英語(yǔ) Fundamentals English |
54 | 3 | 2 | 考查 | |||
| 1010002 |
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 Theory and Practice of Socialism with Chinese Characteristics |
36 | 2 | 2 | 考查 | |||
| 1010004 |
自然辯證法概論 Dialectics of Nature |
18 | 1 | 1 | 考查 | |||
| 1010005 |
數(shù)理統(tǒng)計(jì) Mathematical Statistics |
40 | 2 | 1 | 考查 | |||
| 非學(xué)位課 | 第2組,選5-10 門(非學(xué)位課) | 0150819010 |
礦產(chǎn)勘查學(xué) Mineral prospeting and exploitation |
60 | 3 | 2 | 筆試 | |
| 0150819011 |
工程地質(zhì)學(xué) Engineering geology |
40 | 2 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819013 |
計(jì)算機(jī)在地質(zhì)工作中的應(yīng)用 Computer application in geology research |
40 | 2 | 3 | 筆試 | |||
| 0150819015 |
礦產(chǎn)勘查技術(shù)和方法專題 Special topic on the technique and method of mineral prospecting and exploitation |
40 | 2 | 3 | 筆試 | |||
| 0150819017 |
彈塑性力學(xué) Elastic Mechanics |
60 | 3 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819018 |
礦床開采新技術(shù) New Technique of Mineral Deposit Exploitation |
60 | 3 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819020 |
高等巖石力學(xué) Advanced Rock Mechanics |
40 | 2 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819022 |
采礦工程專業(yè)英語(yǔ) Professional English in Mining Engineering |
40 | 2 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819023 |
爆破新技術(shù) New Technology of Blast |
40 | 2 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819024 |
沖擊爆炸理論及技術(shù) Rock Fragmentation and Control Blasting |
40 | 2 | 3 | 筆試 | |||
| 0150819030 |
浮選電化學(xué) Electrochemistry of Flotation |
40 | 2 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819032 |
膠體與表面化學(xué) Colloid and Surface Chemistry |
60 | 3 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819035 |
礦物材料 Mineral Material |
40 | 2 | 3 | 筆試 | |||
| 0150819037 |
礦物粉碎系統(tǒng)——操作與優(yōu)化 Mineral Comminution Circuits Their Operation and Optimization |
40 | 2 | 3 | 筆試 | |||
| 0150819040 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) Experiment Design |
40 | 2 | 3 | 筆試 | |||
| 0150819042 |
礦物加工設(shè)備與應(yīng)用 Mineral Processing Equipment and Application |
40 | 2 | 3 | 筆試 | |||
| 0150819047 |
冶金物理化學(xué) Physical Chemistry of Metallurgy |
60 | 3 | 1 | 筆試 | |||
| 0150819048 |
現(xiàn)代核燃料冶金學(xué) Modern Nuclear Fuel Metallurgy |
40 | 2 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819049 |
現(xiàn)代有色冶金學(xué) Modern Non-Ferrous Metallurgy |
40 | 2 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819050 |
現(xiàn)代鋼鐵冶金學(xué) Modern Iron and Steel Metallurgy |
40 | 2 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819051 |
現(xiàn)代冶金分析測(cè)試技術(shù) Testing Technology in Modern Metallurgy Analysis |
40 | 2 | 1 | 筆試 | |||
| 0150819052 |
冶金工程專業(yè)英語(yǔ) Professional English in Metallurgical Engineering |
40 | 2 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819053 |
冶金材料化學(xué) Material Chemistry of Metallurgy |
40 | 2 | 1 | 筆試 | |||
| 0150819054 |
資源及材料循環(huán)學(xué) Circulation of Resources and Materials |
40 | 2 | 2 | 筆試 | |||
| 015081908 |
應(yīng)用地球化學(xué) Exploration geochemistry |
40 | 2 | 2 | 筆試 | |||
| 015081909 |
礦床學(xué) Mineral deposits |
60 | 3 | 2 | 筆試 | |||
| 補(bǔ)修課程 | 第3組,最多選2 門(補(bǔ)修課) | 0150819055 |
現(xiàn)代礦床開采理論與實(shí)踐 The Modern Theory and Practice of Mining |
54 | 0 | 2 | 筆試 | |
| 0150819056 |
巖體力學(xué) Rockmass Mechanics |
54 | 0 | 1 | 筆試 | |||
| 0150819057 |
礦井通風(fēng)與安全 Mine Ventilation and Safety |
45 | 0 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819058 |
結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué) Crystallography and Mineralogy |
54 | 0 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819059 |
地質(zhì)學(xué)與礦物學(xué) Geology and Mineralogy |
54 | 0 | 1 | 筆試 | |||
| 0150819060 |
現(xiàn)代礦物加工理論與實(shí)踐（一） Theory and Practice of Modern Mineral Processing(1) |
54 | 0 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819061 |
現(xiàn)代礦物加工理論與實(shí)踐（二） Theory and Practice of Modern Mineral Processing(2) |
54 | 0 | 1 | 筆試 | |||
| 0150819062 |
物理化學(xué) Physical Chemistry |
54 | 0 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819063 |
有色金屬冶金學(xué) Non-Ferrous Metallurgy |
45 | 0 | 2 | 筆試 | |||
| 0150819064 |
鋼鐵冶金學(xué) Ferrous Metallutgy |
54 | 0 | 2 | 筆試 |
| 備注： |
| 開題報(bào)告的2學(xué)分中含有文獻(xiàn)閱讀和綜述報(bào)告1學(xué)分 |
廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院木材科學(xué)與工程專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足廣西、服務(wù)全國(guó)、輻射東盟，以培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感、有創(chuàng)新精神、有實(shí)踐能力、有法治意識(shí)、有國(guó)際視野的領(lǐng)軍型人才為核心，培養(yǎng)具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的本科學(xué)生，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較系統(tǒng)的木材科學(xué)與加工技術(shù)、家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的理論基礎(chǔ)、基本知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠在木材工業(yè)、木材及產(chǎn)品檢驗(yàn)、家具制造業(yè)、室內(nèi)工程等領(lǐng)域的企業(yè)、設(shè)計(jì)院、科研院所從事木材加工、家具設(shè)計(jì)與家具制造、室內(nèi)裝飾與裝修、適應(yīng)新時(shí)期廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的的高級(jí)工程技術(shù)人才。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及要求
A.知識(shí)構(gòu)架，學(xué)生應(yīng)具有基本的人文社會(huì)學(xué)科基本理論知識(shí)，具備必要的木材科學(xué)與工程基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握木材科學(xué)與工程專業(yè)理論及實(shí)踐技能
A1 學(xué)生應(yīng)具有基本的人文社會(huì)學(xué)科基本理論知識(shí)，在哲學(xué)及科學(xué)方法論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律等方面必要的知識(shí)，對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、歷史等進(jìn)行一定的修習(xí)；較熟練掌握一門外語(yǔ)，可運(yùn)用其進(jìn)行基本的溝通和交流。
A2 學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握木材科學(xué)與工程相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)。學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握木材學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、木材干燥等方面的木材科學(xué)與加工技術(shù)基礎(chǔ)科學(xué)，奠定木材科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)習(xí)及工作的基礎(chǔ)。
A3 學(xué)生應(yīng)掌握木材科學(xué)與工程專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能。學(xué)生系統(tǒng)掌握木材及其產(chǎn)品性能檢測(cè)、人造板、木制品、家具制造的專業(yè)知識(shí)和技能，應(yīng)能熟練運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)分析和解決木材工業(yè)生產(chǎn)中的問題。
B.能力培養(yǎng)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的分析判斷能力、能熟練地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際工程問題的能力
B1 具有信息獲取能力和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的從網(wǎng)絡(luò)、書本、媒體獲得知識(shí)的能力，以及終身學(xué)習(xí)，自我提高的能力。應(yīng)具備快速掌握新知識(shí)領(lǐng)域概況的能力，科學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有基本的科學(xué)研究能力。
B2 具有分析判斷、解決問題的能力。應(yīng)當(dāng)掌握科學(xué)的方法論，注重加強(qiáng)對(duì)自然科學(xué)方法論的理解和運(yùn)用。具有綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)理論、分析與解決問題方法和技術(shù)手段分析并解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。
B3具有知識(shí)應(yīng)用能力、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有熟練地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于木材加工和產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)的能力。具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)以及進(jìn)行技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力。
B4具有溝通與合作能力。學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有良好的溝通與交流能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與協(xié)作能力。
C. 素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有崇高價(jià)值觀念、正確的法律意識(shí)、良好的職業(yè)道德及很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感
C1 具有良好的政治理論素養(yǎng)。學(xué)生應(yīng)堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)并掌握馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，應(yīng)及時(shí)了解國(guó)家的方針、政策和法規(guī)并能正確評(píng)價(jià)黨和國(guó)家在新形勢(shì)下的系列國(guó)內(nèi)外政策，正確理解黨和國(guó)家治理現(xiàn)代化對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的重要性，努力通過相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)科學(xué)理性地提高自身政治理論素養(yǎng)。
C2 具有良好的思想品德和職業(yè)道德。學(xué)生應(yīng)具有正確的人生觀和價(jià)值觀。熱愛祖國(guó)。具有團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的精神。良好的工程職業(yè)道德。體現(xiàn)對(duì)職業(yè)、社會(huì)、環(huán)境的責(zé)任。
C3 了解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與政策法規(guī)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解現(xiàn)行的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與政策法規(guī)，培養(yǎng)工作中恪守學(xué)術(shù)規(guī)范、國(guó)家法律法規(guī)的精神。
三、培養(yǎng)特色
（一）培養(yǎng)特色
本專業(yè)面對(duì)廣西木材工業(yè)和東盟木材貿(mào)易對(duì)人才的需求，以國(guó)家精品課程“木材學(xué)”、區(qū)域特色課程“木材商品與貿(mào)易”、創(chuàng)新研究課程“木材美學(xué)應(yīng)用技術(shù)”為原點(diǎn)，輻射“人造板、木質(zhì)復(fù)合材料、膠粘劑與林產(chǎn)化學(xué)品、木結(jié)構(gòu)、紅木貿(mào)易、木材美學(xué)開發(fā)、家具設(shè)計(jì)與制造、室內(nèi)裝飾工程、林產(chǎn)品檢驗(yàn)技術(shù)”等多模塊專業(yè)方向，構(gòu)造“一專多能、創(chuàng)新思維與技術(shù)技能并重”的培養(yǎng)模式與機(jī)制。
（二）特色課程
木材學(xué)、木材美學(xué)概論、木材美學(xué)應(yīng)用技術(shù)、紅木家具文化概論、木材檢驗(yàn)技術(shù)、家具檢測(cè)技術(shù)、人造板檢測(cè)技術(shù)、木質(zhì)材料無(wú)損檢測(cè)等。
四、學(xué)制、畢業(yè)基本要求及學(xué)位授予
1.本專業(yè)基本學(xué)制4年，按照學(xué)分制管理，最長(zhǎng)修業(yè)年限8年；
2.木材科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低學(xué)分?jǐn)?shù)為170學(xué)分，其中各類別課程及環(huán)節(jié)要求學(xué)分?jǐn)?shù)如下表
| 課程類別 | 通識(shí)必修 | 通識(shí)選修 | 學(xué)門核心 | 學(xué)類核心 | 專業(yè)核心 | 專業(yè)選修 | 集中實(shí)踐必修 | 集中實(shí)踐選修 | 合計(jì) |
| 學(xué)分?jǐn)?shù) | 33 | 8 | 23.5 | 30.5 | 10 | 31 | 34 | 1 | 170 |
4. 本專業(yè)設(shè)有工業(yè)和家具兩個(gè)專業(yè)方向，第一學(xué)期開設(shè)的“設(shè)計(jì)素描”課程為修“家具制造方向”的必選課程，該課程獲80分以上的學(xué)生方可申請(qǐng)選擇學(xué)習(xí)“家具制造方向”。如果學(xué)生選擇修讀“木材工業(yè)方向”，可以不選修該課程。
必修課是每個(gè)學(xué)生必須完成學(xué)習(xí)的課程，在選課中一定要確認(rèn)選上。選課系統(tǒng)無(wú)法自動(dòng)完成選課，必須由學(xué)生自己操作完成。同時(shí)注意同一課中另外開出的實(shí)踐課要同時(shí)選上，避免漏選。
5. 通識(shí)選修課
結(jié)合學(xué)校“五有領(lǐng)軍人才”培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校整體定位，通識(shí)選修課程體系由自然科學(xué)與人文藝術(shù)兩大類五大模塊組成，分別是：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)模塊、領(lǐng)軍人才素質(zhì)教育模塊、中國(guó)東盟歷史文化與社會(huì)發(fā)展模塊、海洋知識(shí)與可持續(xù)發(fā)展模塊、廣西少數(shù)民族文化與現(xiàn)代發(fā)展模塊，讓學(xué)生涉獵不同的學(xué)科領(lǐng)域，拓寬知識(shí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成基本的人文、科學(xué)和藝術(shù)素養(yǎng)，訓(xùn)練科學(xué)的思維方式方法，提高倫理道德的價(jià)值判斷能力、人際溝通與表達(dá)能力。累計(jì)應(yīng)修學(xué)分不少于8學(xué)分，其中五大模塊中模塊1、2至少應(yīng)各修1門課程，其余3模塊可任選課程組合，且人文藝術(shù)類是所有學(xué)生的必選科目，理工農(nóng)科類學(xué)生不少于4學(xué)分；自然科學(xué)類為文科（哲、經(jīng)、法、文、管）類學(xué)生必選科目，每個(gè)學(xué)生不少于4學(xué)分。純網(wǎng)絡(luò)課程修讀不超過總修讀課程的50%。
通識(shí)選修課體系表
| 課程模塊 | 課程性質(zhì) | 學(xué)分 | 課程設(shè)置說明 |
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) | 校選人文 | 2 | 旨在提高學(xué)生創(chuàng)新精神的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類相關(guān)課程 |
| 領(lǐng)軍人才素質(zhì)教育 | 校選人文/自然 | 1-2 | 以提高學(xué)生科研實(shí)踐能力為目的開設(shè)的新生研討課、高峰體驗(yàn)課、學(xué)科前沿課、科技創(chuàng)新類課程 |
| 中國(guó)、東盟歷史文化與社會(huì)發(fā)展 | 校選人文 | 1-2 | 旨在拓寬國(guó)際視野、促進(jìn)文化傳承與交流的中國(guó)、東盟國(guó)家歷史文化與社會(huì)發(fā)展類課程 |
| 海洋知識(shí)與可持續(xù)發(fā)展 | 校選自然 | 1-2 | 為增強(qiáng)“一帶一路”建設(shè)所需的海洋、科技、經(jīng)貿(mào)文化、可持續(xù)發(fā)展等方面知識(shí)的課程 |
| 廣西少數(shù)民族文化與現(xiàn)代發(fā)展 | 校選人文/自然 | 1-2 | 促進(jìn)對(duì)廣西少數(shù)民族地區(qū)民族文化、與適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展所需相關(guān)知識(shí)的課程 |
6．專業(yè)核心課
專業(yè)核心課分為木材工業(yè)和家具制造兩個(gè)方向，兩個(gè)方向的學(xué)生可分別修課。
7．專業(yè)選修課
專業(yè)選修課中帶*號(hào)的課程為該方向模塊的必選課程。其他選修課學(xué)生可根據(jù)自己的需要任意選擇修課。專業(yè)核心課木材工業(yè)方向?qū)?yīng)的選修模塊有：人造板工業(yè)模塊、木質(zhì)復(fù)合材料模塊、膠粘劑與林產(chǎn)化學(xué)品模塊；專業(yè)核心課家具制造方向?qū)?yīng)的選修模塊有：家具與裝修材料應(yīng)用模塊。建議選修模塊中的全部課程，使模塊知識(shí)的專業(yè)體系更完整。學(xué)生也可根據(jù)自己需要跨模塊選修課程。要求專業(yè)選修課選修不得少于31個(gè)學(xué)分。
“木材美學(xué)應(yīng)用技術(shù)”為限制人數(shù)選修課，要選修該課的學(xué)生需先向任課老師提出申請(qǐng)，獲得老師認(rèn)可后方可選修該課程。選修該課的學(xué)生應(yīng)選修過“木材美學(xué)概論”、“圖像處理技術(shù)”課程。
8. 關(guān)于普通話學(xué)分要求的說明
本專業(yè)學(xué)生必須按學(xué)校要求完成 “普通話測(cè)試”。
9. 實(shí)踐環(huán)節(jié)與各類科技創(chuàng)新與素質(zhì)拓展活動(dòng)要求的說明
每個(gè)學(xué)生必須完成必修的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，如大作業(yè)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
集中實(shí)踐環(huán)節(jié)必修部分的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分要求不少于4學(xué)分。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系
| 課程體系 | 課程性質(zhì) | 學(xué)分 | 課程設(shè)置說明 |
| 通識(shí)教育課程 | 必修 | 2 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)課程：心理素質(zhì)與生涯發(fā)展 |
| 選修 | 2 | 《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)課程：教師開設(shè)，以及網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，限定修讀。 | |
| 專業(yè)課程 | 必修/選修 | 學(xué)院自定 | 各學(xué)院開設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本技能課程 |
| 集中實(shí)踐 | 必修 | 4 | 各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)、講座、大創(chuàng)項(xiàng)目、競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng) |
五、課程設(shè)置及學(xué)分分布
（一）通識(shí)教育課程（共33學(xué)分，其中必修33學(xué)分+選修8學(xué)分）
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 馬克思主義基本原理概論 | 3 | ||
| 馬克思主義理論與實(shí)踐 | 2 | ||
| 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 | 2 | ||
| 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 | 4 | ||
| 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 3 | ||
| 形勢(shì)與政策 | 2 | ||
| 心理素質(zhì)與生涯發(fā)展 | 2 | ||
| 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) | 3 | ||
| 大學(xué)英語(yǔ)(一) | 2 | ||
| 大學(xué)英語(yǔ)(二) | 2 | ||
| 大學(xué)英語(yǔ)(三)或通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)（一） | 2 | ||
| 大學(xué)英語(yǔ)(四)或通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)（二） | 2 | ||
| 體育(一)(二)(三)(四) | 4 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| …… | 高等數(shù)學(xué)I（上） | 5 | |
| 高等數(shù)學(xué)I（下） | 5 | ||
| 線性代數(shù) | 2.5 | ||
| 概率論論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（理） | 3 | ||
| 大學(xué)物理I(上) | 4 | ||
| 大學(xué)物理I(下) | 2 | ||
| 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) | 2 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| …… | 分析化學(xué)（二） | 2.5 | |
| 分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)（二） | 1 | ||
| 有機(jī)化學(xué) (二） | 3 | ||
| 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(二) | 1 | ||
| 物理化學(xué)（二） 上 | 2.5 | ||
| 物理化學(xué)（二）下 | 2.5 | ||
| 物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)（二） | 1 | ||
| 電工電子學(xué) | 4 | ||
| 機(jī)械制圖（一） | 3.5 | ||
| 機(jī)械制圖（二） | 3 | ||
| 工程力學(xué)（二） | 3 | ||
| 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（材料） | 3.5 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| …… | 木材學(xué)（中、英） | 2.5 | 木材工業(yè)方向 |
| 木材學(xué)實(shí)驗(yàn) | 1 | 木材工業(yè)方向 | |
| 木材干燥 | 1.5 | 木材工業(yè)方向 | |
| 木材加工裝備 | 1.5 | 木材工業(yè)方向 | |
| 人造板工藝學(xué) | 2 | 木材工業(yè)方向 | |
| 木制品生產(chǎn)工藝學(xué) | 1.5 | 木材工業(yè)方向 | |
| 人體工效學(xué) | 1.5 | 家具制造方向 | |
| 家具史 | 1.5 | 家具制造方向 | |
| 構(gòu)成原理 | 2 | 家具制造方向 | |
| 家具造型 | 1.5 | 家具制造方向 | |
| 家具結(jié)構(gòu) | 1.5 | 家具制造方向 | |
| 家具制造工藝 | 2 | 家具制造方向 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| …… | 液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)* | 2.5 | 人造板工業(yè) |
| 廠內(nèi)運(yùn)輸與氣力輸送機(jī)械* | 2 | 人造板工業(yè) | |
| 木材切削原理與刀具 | 1.5 | 人造板工業(yè) | |
| 木材加工熱工學(xué)* | 3 | 人造板工業(yè) | |
| 膠粘劑與涂料* | 2 | 人造板工業(yè) | |
| 企業(yè)潔凈化生產(chǎn) | 1.5 | 人造板工業(yè) | |
| 木材剩余物利用 | 1.5 | 人造板工業(yè) | |
| 木材加工化學(xué) | 2 | 木質(zhì)復(fù)合材料 | |
| 高分子科學(xué)基礎(chǔ) | 1.5 | 木質(zhì)復(fù)合材料 | |
| 木材保護(hù)與改性工藝學(xué) | 1.5 | 木質(zhì)復(fù)合材料 | |
| 生物質(zhì)復(fù)合材料 | 1.5 | 木質(zhì)復(fù)合材料方向 | |
| 木基功能復(fù)合材料 | 1.5 | 木質(zhì)復(fù)合材料方向 | |
| 木質(zhì)工程材料 | 1.5 | 木質(zhì)復(fù)合材料方向 | |
| 木質(zhì)地板生產(chǎn)工藝 | 1.5 | 木質(zhì)膠合材料方向 | |
| 膠接理論及界面 | 2 | 膠粘劑與林產(chǎn)化學(xué)品 | |
| 林產(chǎn)化學(xué)工藝學(xué) | 1.5 | 膠粘劑與林產(chǎn)化學(xué)品 | |
| 精細(xì)有機(jī)合成 | 1.5 | 膠粘劑與林產(chǎn)化學(xué)品 | |
| 植物資源化學(xué) | 1.5 | 膠粘劑與林產(chǎn)化學(xué)品 | |
| 化學(xué)工程基礎(chǔ) | 1.5 | 膠粘劑與林產(chǎn)化學(xué)品 | |
| 波譜分析 | 1.5 | 膠粘劑與林產(chǎn)化學(xué)品 | |
| 木材學(xué)（含干燥） | 1.5 | 家具與裝修材料應(yīng)用 | |
| 家具制圖 | 1.5 | 家具與裝修材料應(yīng)用 | |
| 表現(xiàn)技法 | 2 | 家具與裝修材料應(yīng)用 | |
| 電腦效果圖技法 | 2.5 | 家具與裝修材料應(yīng)用 | |
| 家具文化概論 | 1.5 | 家具與裝修材料應(yīng)用 | |
| 家具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) | 1.5 | 家具與裝修材料應(yīng)用 | |
| 家具涂飾工藝* | 1.5 | 家具與裝修材料應(yīng)用 | |
| 家具與裝飾材料 | 1.5 | 家具與裝修材料應(yīng)用 | |
| 室內(nèi)設(shè)計(jì)（包含預(yù)算軟裝）* | 2.5 | 家具與裝修材料應(yīng)用 | |
| 木作技法 | 1.5 | 家具與裝修材料應(yīng)用 | |
| 木材美學(xué)概論 | 1 | 特色課群/木美與紅木 | |
| 木材美學(xué)應(yīng)用技術(shù) | 2 | 特色課群/木美與紅木 | |
| 紅木家具文化概論 | 1.5 | 特色課群/木美與紅木 | |
| 紅木標(biāo)準(zhǔn)與識(shí)別 | 1.5 | 特色課群/木美與紅木 | |
| 紅木收藏 | 1.5 | 特色課群/木美與紅木 | |
| 木材檢驗(yàn)技術(shù) | 2.5 | 特色課群/檢驗(yàn)技術(shù) | |
| 家具檢測(cè)技術(shù) | 2 | 特色課群/檢驗(yàn)技術(shù) | |
| 人造板檢測(cè)技術(shù) | 2 | 特色課群/檢驗(yàn)技術(shù) | |
| 木質(zhì)材料無(wú)損檢測(cè) | 1.5 | 特色課群/檢驗(yàn)技術(shù) | |
| 室內(nèi)空氣檢測(cè) | 1.5 | 特色課群/檢驗(yàn)技術(shù) | |
| 專業(yè)論文寫作 | 1 | 公共選修 | |
| 木材商品與家具貿(mào)易 | 2 | 公共選修 | |
| 圖像處理技術(shù)（PS） | 1.5 | 公共選修 | |
| 設(shè)計(jì)素描 | 2 | 公共選修 | |
| 木質(zhì)材料環(huán)境學(xué) | 1 | 公共選修 | |
| 木工數(shù)控技術(shù)及編程 | 1.5 | 公共選修 | |
| 試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析 | 1 | 公共選修 | |
| 專業(yè)英語(yǔ) | 2 | 公共選修 | |
| 中國(guó)木建筑 | 1.5 | 公共選修 | |
| 導(dǎo)師自設(shè)課 | 1 | 公共選修 | |
| 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究（研） | 2 | 研究生課程選修** | |
| 自然辯證法概論（研） | 1 | 研究生課程選修** | |
| 木材科學(xué)與技術(shù)前沿研究（研） | 2 | 研究生課程選修** | |
| 高等木材科學(xué)（研） | 3 | 研究生課程選修** | |
| 材料現(xiàn)代研究方法（研） | 3 | 研究生課程選修** | |
| 現(xiàn)代木材工業(yè)產(chǎn)品與技術(shù)（研） | 2 | 研究生課程選修** |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| …… | 安全教育與軍事訓(xùn)練 | 0 | |
| 普通話測(cè)試 | 0 | ||
| 勞動(dòng) | 0.5 | ||
| 文獻(xiàn)檢索 | 1 | ||
| 中文寫作實(shí)訓(xùn) | 0.5 | ||
| 邏輯與批判性思維訓(xùn)練 | 1 | ||
| 畢業(yè)實(shí)習(xí) | 2 | ||
| 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) | 12 | ||
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 | 4 | ||
| 機(jī)械制圖大作業(yè)（制圖輔導(dǎo)課一、二） | 0 | ||
| 金工實(shí)習(xí)（二） | 3 | ||
| 生產(chǎn)實(shí)習(xí) | 3 | ||
| 認(rèn)知實(shí)習(xí) | 1 | ||
| 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)（材料） | 2 | ||
| 液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)課程設(shè)計(jì)（家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)） | 1 | ||
| 木材干燥課程設(shè)計(jì)（家具造型設(shè)計(jì)） | 1 | ||
| 廠內(nèi)運(yùn)輸與氣力輸送機(jī)械課程設(shè)計(jì)（室內(nèi)設(shè)計(jì)） | 1 | ||
| 社會(huì)實(shí)踐 | 1 |
| 序號(hào) | 姓名 | 職稱 | 學(xué)歷學(xué)位 | 專業(yè)特長(zhǎng) | 課程（專業(yè)核心、專業(yè)選修、通識(shí)選修） |
| 1 | 羅建舉 | 教授 | 博士 | 木材加工工藝、木材美學(xué) | 木材學(xué)、木材美學(xué)概論、木材美學(xué)應(yīng)用技術(shù) |
| 2 | 甘衛(wèi)星 | 研究員 | 學(xué)士 | 生物質(zhì)復(fù)合材料及木材膠粘劑 | 人造板工藝學(xué)、膠粘劑與涂料、木材加工化學(xué)、 |
| 3 | 蘇初旺 | 教授 | 博士 | 木質(zhì)功能材料及其應(yīng)用 | 木材切削原理與刀具 |
| 4 | 孫建平 | 教授 | 博士 | 生物質(zhì)復(fù)合材料性能優(yōu)化設(shè)計(jì)與無(wú)損評(píng)價(jià) | 木質(zhì)材料無(wú)損檢測(cè)、木質(zhì)工程材料、木作技法、專業(yè)英語(yǔ)、木質(zhì)復(fù)合材料導(dǎo)論（英語(yǔ)）、中國(guó)木建筑 |
| 5 | 李寧 | 副教授 | 學(xué)士 | 木質(zhì)復(fù)合材料及工藝技術(shù) | 人造板工藝、木材加工裝備、木制品生工藝學(xué)、家具制造工藝、木材干燥 |
| 6 | 張一甫 | 副教授 | 博士 | 高分子材料及木材膠粘劑 | 木材加工化學(xué)、高分子科學(xué)基礎(chǔ)、膠粘劑與涂料、化學(xué)工程基礎(chǔ)、林產(chǎn)化學(xué)工藝學(xué) |
| 7 | 程芳超 | 講師 | 博士 | 生物質(zhì)高值化利用與組份分離 | 木質(zhì)工程材料、專業(yè)英語(yǔ)、木質(zhì)復(fù)合材料導(dǎo)論（英語(yǔ)）、木結(jié)構(gòu)建筑工程學(xué)、木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) |
| 8 | 江濤 | 副教授 | 博士 | 木基復(fù)合材料、家具設(shè)計(jì)與制造、室內(nèi)設(shè)計(jì) | 家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、家具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、室內(nèi)空氣檢測(cè)、人體工效學(xué) |
| 9 | 高偉 | 副教授 | 碩士 | 木質(zhì)復(fù)合材料及家具設(shè)計(jì)、制造與檢測(cè) | 家具文化概論、家具涂飾工藝、家具檢測(cè)技術(shù) |
| 10 | 唐賢明 | 講師 | 學(xué)士 | 木質(zhì)復(fù)合材料及其加工裝備 | 企業(yè)潔凈化生產(chǎn)、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)、廠內(nèi)運(yùn)輸與氣力輸送機(jī)械 |
| 11 | 劉娜 | 講師 | 碩士 | 家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)、木質(zhì)復(fù)合材料 | 家具史 、家具制圖、電腦效果圖技法、圖像處理技術(shù)（PS） |
| 12 | 李秀榮 | 講師 | 博士 | 生物質(zhì)復(fù)合材料、家具與室內(nèi)設(shè)計(jì) |
室內(nèi)設(shè)計(jì)（包含預(yù)算軟裝）、 家具與裝飾材料、設(shè)計(jì)素描、 人體工效學(xué) |
| 13 | 秦志永 | 講師 | 博士 | 生物質(zhì)復(fù)合材料與表界面 |
膠接理論及界面、高分子科學(xué)基礎(chǔ)、生物質(zhì)復(fù)合材料、 木材保護(hù)與改性工藝學(xué)、木質(zhì)材料環(huán)境學(xué) |
| 14 | 袁全平 | 講師 | 博士 | 生物質(zhì)功能材料及其應(yīng)用 | 木材加工熱工學(xué)、木基功能復(fù)合材料、木材加工熱能設(shè)備 |
| 15 | 胡冬英 | 講師 | 博士 | 生物質(zhì)復(fù)合材料 | 生物質(zhì)復(fù)合材料、林產(chǎn)化學(xué)工藝學(xué)、專業(yè)論文寫作、波譜分析、植物資源化學(xué)、精細(xì)有機(jī)合成 |
| 16 | 符韻林 | 教授 | 博士 | 木質(zhì)材料功能性改良、木材材性與識(shí)別 | 木材學(xué)、紅木標(biāo)準(zhǔn)與識(shí)別 |
| 17 | 李英健 | 高級(jí)工程師 | 碩士 | 木材識(shí)別及鑒定、紅木與家具文化 | 紅木家具文化概論、紅木收藏、木材商品與家具貿(mào)易 |
| 18 | 孫靜 | 副教授 | 博士 | 家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)、木材改性 | 構(gòu)成原理、家具與室內(nèi)表現(xiàn)技法 |
| 19 | 韋鵬練 | 講師 | 博士 | 木/竹材解剖、材性及改良利用 | 木材干燥、木材檢驗(yàn) |
| 20 | 劉志高 | 講師 | 博士 | 生物質(zhì)復(fù)合材料 | 木材剩余物利用 |
| 序號(hào) | 姓名 | 職稱 | 學(xué)歷學(xué)位 | 專業(yè)特長(zhǎng) | 承擔(dān)授課課程 |
| 李寧 | 副教授 | 大學(xué)本 | 木質(zhì)復(fù)合材料及工藝技術(shù) | 人造板工藝、木材加工裝備、木制品生工藝學(xué)、家具制造工藝、木材干燥 |
廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要、具有綜合知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)環(huán)境工程技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)：①具有扎實(shí)的環(huán)境工程基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識(shí)用于識(shí)別、分析和解決復(fù)雜環(huán)境工程問題；②具有研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)解決環(huán)境工程相關(guān)問題的方案、操作單元、工藝過程的能力。③遵循環(huán)境工程職業(yè)規(guī)范，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；④具有團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力以及良好的溝通、交流能力，并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；⑤具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)以及不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，能夠在政府部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位等從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、管理、環(huán)境教育和環(huán)保新技術(shù)、新理論的開發(fā)與研究方面的工作。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及要求
在國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，結(jié)合廣西大學(xué)實(shí)際情況，從知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面提出以下專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
A.知識(shí)構(gòu)架
學(xué)習(xí)、掌握從事環(huán)境工程工作所需的一般性基礎(chǔ)知識(shí)和專門的工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)。A1. 具備比較豐富的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)
（1）具備哲學(xué)、歷史、社會(huì)學(xué)等社會(huì)科學(xué)知識(shí)；（2）具備工程經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理等經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)；
（3）具備相關(guān)政策和法律法規(guī)的一般知識(shí)；
（4）具備人文、藝術(shù)、禮儀等一般人文知識(shí)。
A2.具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
（1）具備數(shù)學(xué)與邏輯思維知識(shí)；（2）具備化學(xué)、物理等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
A3.具有寬厚工程科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
（1）具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；（2）具備工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)；
（3）具備電子電工技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；
（4）具備化學(xué)分析與環(huán)境監(jiān)測(cè)分析技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；
（5）具備環(huán)境科學(xué)與工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
A4.具有環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)
（1）掌握廢水、廢氣和固體廢棄物等污染控制技術(shù)專業(yè)知識(shí)；（2）基本掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)技術(shù)專業(yè)知識(shí)；
（3）掌握廢（污）水、廢氣收集與處理工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)；
（4）掌握環(huán)境工程專業(yè)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的政策；
（5）了解環(huán)境工程專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。
A5.具有基本的工具性知識(shí)
（1）具備語(yǔ)言類知識(shí)；（2）具備文獻(xiàn)、信息檢索的方法；
（3）具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)；
（4）具備工程制圖知識(shí)。
B.能力要求
擁有從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、規(guī)劃、管理、科學(xué)研究、合作與交流等基本能力。B1.具備信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力
（1）具備采用多種方法查閱相關(guān)資料、獲取信息的能力；（2）具備分析、判斷、選擇國(guó)內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的能力；
（3）具備自主學(xué)習(xí)、更新知識(shí)的能力，能結(jié)合自身實(shí)際情況調(diào)整、制定適合的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃。
B2.具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決工程實(shí)際問題能力
（1）掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)與和手段，具備發(fā)現(xiàn)、分析和提煉工程實(shí)際問題的基本能力；（2）能定義問題的相關(guān)因素，進(jìn)行定性分析；
（3）具有整合資源、主持綜合性工程任務(wù)、提出解決方案和建議的能力；
（4）具備主導(dǎo)實(shí)施解決方案，完成工程任務(wù)，制定評(píng)估解決方案的標(biāo)準(zhǔn)并參與相關(guān)評(píng)價(jià)的能力。
B3.具備一定的組織管理能力
（1）具備參與制定實(shí)施計(jì)劃、任務(wù)組織、團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目進(jìn)度安排與控制的能力；（2）具備應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力。
B4.具備良好的合作交流能力
（1）具有較強(qiáng)的文字、語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠進(jìn)行工程文件的編纂；（2）具備寬廣視野和良好的人際交往能力，具備能夠使用技術(shù)語(yǔ)言在學(xué)科內(nèi)及跨學(xué)科領(lǐng)域、跨文化背景下進(jìn)行交流、競(jìng)爭(zhēng)和合作的初步能力；
（3）具備適應(yīng)環(huán)境的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
B5.具備初步的工程實(shí)踐能力
（1）掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)與和手段，擁有發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境工程問題的基本技能，能根據(jù)工程問題、市場(chǎng)和用戶需求變化及最新技術(shù)發(fā)展情況來參與環(huán)境工程方案設(shè)計(jì)、方案改進(jìn)和方案評(píng)估；（2）具備制定和實(shí)施環(huán)境監(jiān)測(cè)方案、環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染物分析的方法；
（3）具備從事環(huán)境工程類技術(shù)咨詢、規(guī)劃、評(píng)價(jià)的初步能力；
（4）了解環(huán)境法規(guī)、環(huán)境政策和環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備環(huán)境管理的初步能力；
（5）具備簡(jiǎn)單的工程預(yù)算的能力；
（6）具備環(huán)境工程系統(tǒng)及設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)的初步能力。
B6.具備良好的開拓創(chuàng)新能力
（1）創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、評(píng)估和選擇完成工程任務(wù)所需的方法和技術(shù)，確定解決方案；（2）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，具備參與環(huán)境工程項(xiàng)目技術(shù)改造、環(huán)境工程新產(chǎn)品、新方案的制定、比較、開發(fā)、設(shè)計(jì)、評(píng)估的初步能力。
C.素質(zhì)要求
具有人文、科學(xué)和工程的綜合素質(zhì)，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。C1.人文素質(zhì)
（1）具有科學(xué)的世界觀和正確的人生觀；（2）具有高尚的道德品質(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范和追求卓越的態(tài)度；
（3）具有良好的心理素質(zhì)、勇于挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取，能應(yīng)對(duì)危機(jī)；
（4）注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，具有社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感。
C2.科學(xué)素質(zhì)
（1）具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神和研究態(tài)度；（2）具有針對(duì)工程問題的科學(xué)思維方式，能初步進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索與科學(xué)問題的分析；
（3）能正確認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性，關(guān)注本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。
C3.工程素質(zhì)
（1）具有全球視野和工程師角色意識(shí)，能通過不斷的學(xué)習(xí)尋找解決工程問題的新方法；（2）熟悉環(huán)境工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)；
（3）能夠在不同文化、不同區(qū)域背景下適應(yīng)地工作；
（4）具有良好的市場(chǎng)、質(zhì)量、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí)。
三、培養(yǎng)特色
（一）培養(yǎng)特色
環(huán)境工程專業(yè)將卓越工程師作為培養(yǎng)目標(biāo)，立足培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才。培養(yǎng)具備環(huán)境污染控制、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與管理的高級(jí)工程技術(shù)人才，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、具有寬廣視野的工程技術(shù)人才。準(zhǔn)確掌握國(guó)際和我國(guó)環(huán)境學(xué)科發(fā)展方向和人才需求趨勢(shì)，依據(jù)國(guó)家給出的培養(yǎng)規(guī)范及環(huán)境科學(xué)與工程類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善環(huán)境工程專業(yè)卓越工程師教學(xué)課程體系。
以實(shí)踐教學(xué)和科研促進(jìn)教學(xué)為辦學(xué)特色提升專業(yè)建設(shè)層次。以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，注重實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生能力培養(yǎng)。通過實(shí)踐基地建設(shè)、開放實(shí)驗(yàn)和課外科技活動(dòng)等手段，在學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐動(dòng)手能力和對(duì)社會(huì)工作的適應(yīng)能力培養(yǎng)上形成了特色培養(yǎng)模式。在完成專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生可以在水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理與處置以及土壤污染控制與修復(fù)四個(gè)專業(yè)方向中，根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)自由選擇一個(gè)作為主修方向，通過綜合課程設(shè)計(jì)綜合運(yùn)用污染控制理論與技術(shù)。四個(gè)專業(yè)方向均有穩(wěn)定連續(xù)的國(guó)家和省級(jí)科研課題支撐，使教師和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有良好載體。
（二）特色課程
1、雙語(yǔ)課程
開設(shè)四門雙語(yǔ)課程：（1）環(huán)境科學(xué)與工程研究方法（雙語(yǔ)）（Research Methods in
Environmental Science and Engineering）
（2）清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展（Cleaner Production and Sustainable Development）
（3）環(huán)境生態(tài)學(xué)（雙語(yǔ)）（Environmental Ecology）
（4）固廢熱化學(xué)處理（雙語(yǔ)）（Thermal- chemical Treatment of Solid Waste）。
2、校內(nèi)外合授課程
根據(jù)廣西環(huán)境現(xiàn)狀及環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，結(jié)合學(xué)校的卓越工程師建設(shè)規(guī)劃，選取經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范、技術(shù)水平先進(jìn)、社會(huì)影響大、環(huán)保貢獻(xiàn)突出、合作密切的企業(yè)對(duì)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。企業(yè)培養(yǎng)主要在學(xué)校、院系與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合建立的企業(yè)培養(yǎng)基地進(jìn)行，主要包括實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)兩大實(shí)踐環(huán)節(jié)，采用集中講解、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作等方式進(jìn)行。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課
大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，由學(xué)生自主組合科研團(tuán)隊(duì)，自主聯(lián)系指導(dǎo)教師，申請(qǐng)國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校和學(xué)院級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐課題，在課余時(shí)間完成，學(xué)院負(fù)責(zé)提供必要的實(shí)驗(yàn)條件。主要考核學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、交流與表達(dá)能力。四、學(xué)制、畢業(yè)基本要求及學(xué)位授予
1.本專業(yè)基本學(xué)制4年，按照學(xué)分制管理，最長(zhǎng)修業(yè)年限8年；
| 課程類別 | 通識(shí)必修 | 通識(shí)選修 | 學(xué)門核心 | 學(xué)類核心 | 專業(yè)核心 | 專業(yè)選修 | 集中實(shí)踐必修 | 集中實(shí)踐選修 | 合計(jì) |
| 學(xué)分?jǐn)?shù) | 33 | 8 | 23.5 | 38.5 | 10 | 22 | 36 | 0 | 170 |
3．學(xué)生修滿培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）規(guī)定的必修課、選修課及有關(guān)環(huán)節(jié)，達(dá)到該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)，并修完規(guī)定必須修讀但不記學(xué)分的所有課程和環(huán)節(jié)，德、智、體、勞合格，即可畢業(yè)。滿足學(xué)位授予相關(guān)文件要求的，授予環(huán)境工程學(xué)士學(xué)位（工學(xué)）。
4.其他選課說明：
⑴通識(shí)類課程
通識(shí)類課程41學(xué)分，其中必修通識(shí)類核心課33學(xué)分，選修課至少8學(xué)分。
其中的通識(shí)選修課，五大模塊中模塊1、2至少應(yīng)各修1門課程，其余3模塊以及可任選課程組合，且人文藝術(shù)類是所有學(xué)生的必選科目，理工農(nóng)科類學(xué)生不少于4學(xué)分；自然科學(xué)類為文科（哲、經(jīng)、法、文、管）類學(xué)生必選科目，每個(gè)學(xué)生不少于4學(xué)分；純網(wǎng)絡(luò)課程修讀不超過總修讀課程的50%；《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》為每生必修）；
⑵ 專業(yè)選修課程
專業(yè)選修課分布在第3、4、5、6學(xué)期中，學(xué)生至少選擇22個(gè)學(xué)分，其中，限制選修5門，共10學(xué)分；雙語(yǔ)課程限制選修課至少1門（至少完成2個(gè)學(xué)分），對(duì)有志于將來從事環(huán)境科學(xué)與工程研究的學(xué)生，建議選擇2門課程；非限定選修課（自由選修課）至少獲得6個(gè)學(xué)分，并且總的選修課學(xué)分不少于22學(xué)分。綜合課程設(shè)計(jì)分廢水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理與處置及環(huán)境修復(fù)四個(gè)方向，學(xué)生選題必須有相關(guān)課程做支撐。選修課采取小班授課，限30人/班。
（3）實(shí)驗(yàn)課程
課內(nèi)開設(shè)實(shí)驗(yàn)的課程包括分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)和電子電工學(xué)；實(shí)驗(yàn)獨(dú)立設(shè)課的有大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境工程專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)，總計(jì)10個(gè)學(xué)分。實(shí)驗(yàn)分別安排在第1、2、3、4、5學(xué)期和第7學(xué)期。結(jié)合有關(guān)課程，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)由各學(xué)門學(xué)類核心課程專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)和環(huán)境系在水環(huán)境、大氣環(huán)境、土壤環(huán)境、聲環(huán)境和生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域有研究專長(zhǎng)的教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)。
（4）集中實(shí)踐
集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括安全教育與軍事訓(xùn)練、金工實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
金工實(shí)習(xí)：通過在學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，了解機(jī)械加工基本知識(shí)，獲得機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)。
專業(yè)實(shí)習(xí)：包括第4學(xué)期的認(rèn)知實(shí)習(xí)、第7學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和第8學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)。認(rèn)知實(shí)習(xí)采取集中式參觀的方式進(jìn)行，初步了解本專業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn)，時(shí)間為1周；生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求根據(jù)實(shí)習(xí)大綱與專業(yè)課程設(shè)計(jì)結(jié)合，集中到企事業(yè)單位進(jìn)行蹲點(diǎn)實(shí)習(xí)，了解生產(chǎn)實(shí)際情況，并動(dòng)手操作，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，由帶隊(duì)教師進(jìn)行考核，時(shí)間為4周；畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)合畢業(yè)論文進(jìn)行，結(jié)合所選設(shè)計(jì)（論文）題目，進(jìn)行針對(duì)性實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，由指導(dǎo)教師進(jìn)行考核，時(shí)間為4周。
專業(yè)課程設(shè)計(jì)：課程設(shè)計(jì)安排在第7學(xué)期。由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)確定設(shè)計(jì)的題目，學(xué)生自主選定題目。題目是必須圍繞本專業(yè)方向的設(shè)計(jì)類型課題，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自行設(shè)計(jì)、制作完成，時(shí)間為9周。
導(dǎo)師課程：第5個(gè)學(xué)期，開始實(shí)施專業(yè)教師指導(dǎo)本科生的導(dǎo)師指導(dǎo)環(huán)節(jié)，學(xué)生參與指導(dǎo)教師科研活動(dòng)，導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)，熟悉教師科研方向，并對(duì)學(xué)生的科技寫作或工程制圖能力進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)生在第7學(xué)期末完成一篇綜述，計(jì)1個(gè)學(xué)分。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）：由教師確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，最遲從第8學(xué)期開始進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)，基于學(xué)生撰寫的綜述內(nèi)容確定任務(wù)書，確定設(shè)計(jì)（論文）寫作大綱。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行，在完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，設(shè)計(jì)（論文）工作于第8學(xué)期5月底完成，6月上旬參加由學(xué)院、系組織的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。時(shí)間為12周。
（5）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、各類科技創(chuàng)新與素質(zhì)拓展活動(dòng)
包括暑期實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐等，具體內(nèi)容和要求見附表5，不集中安排，由學(xué)生自主安排時(shí)間。
大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，由學(xué)生自主組合科研團(tuán)隊(duì)，自主聯(lián)系指導(dǎo)教師，申請(qǐng)國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校和學(xué)院級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐課題，在課余時(shí)間完成，學(xué)院負(fù)責(zé)提供必要的實(shí)驗(yàn)條件。主要考核學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、交流與表達(dá)能力。
五、課程設(shè)置及學(xué)分分布
（一）通識(shí)教育課程（共41學(xué)分，其中必修33學(xué)分+選修8學(xué)分）
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 馬克思主義基本原理概論 | 3 | 必修 | |
| 馬克思主義理論與實(shí)踐 | 2 | 必修 | |
| 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 | 2 | 必修 | |
| 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 | 4 | 必修 | |
| 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 3 | 必修 | |
| 形勢(shì)與政策 | 2 | 必修 | |
| 心理素質(zhì)與生涯發(fā)展 | 2 | 必修 | |
| 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) | 3 | 必修 | |
| 大學(xué)英語(yǔ)(一) | 2 | 必修 | |
| 大學(xué)英語(yǔ)(二) | 2 | 必修 | |
| 大學(xué)英語(yǔ)(三)或通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)（一） | 2 | 必修 | |
| 大學(xué)英語(yǔ)(四)或通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)（二） | 2 | 必修 | |
| 體育(一)(二)(三)(四) | 4 | 必修 | |
| 五有領(lǐng)軍人才特色通識(shí)選修 | 8 | 選修 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 高等數(shù)學(xué)I（上） | 5 | 必修 | |
| 高等數(shù)學(xué)I（下） | 5 | 必修 | |
| 線性代數(shù) | 2.5 | 必修 | |
| 概率論論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（理） | 3 | 必修 | |
| 大學(xué)物理I(上) | 4 | 必修 | |
| 大學(xué)物理I(下) | 2 | 必修 | |
| 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) | 2 | 必修 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 無(wú)機(jī)化學(xué)（三） | 3 | 必修 | |
| 無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(三) | 0.5 | 必修 | |
| 分析化學(xué)（二） | 2.5 | 必修 | |
| 分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)（二） | 1 | 必修 | |
| 有機(jī)化學(xué) (二） | 3 | 必修 | |
| 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(二) | 1 | 必修 | |
| 物理化學(xué) （三） | 3.5 | 必修 | |
| 物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)（三） | 1 | 必修 | |
| 電工電子學(xué) | 4 | 必修 | |
| 工程制圖(近機(jī)類) | 3.5 | 必修 | |
| 工程力學(xué)（二） | 3 | 必修 | |
| 環(huán)境微生物學(xué) | 2 | 必修 | |
| 環(huán)境學(xué)導(dǎo)論 | 2 | 必修 | |
| 環(huán)境工程原理 | 3 | 必修 | |
| 專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) | 2.5 | 必修 | |
| 土建基礎(chǔ) | 1 | 必修 | |
| 環(huán)境監(jiān)測(cè) | 2 | 必修 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 水污染控制工程 | 2.5 | 必修 | |
| 大氣污染控制工程 | 2.5 | 必修 | |
| 固體廢物處置與利用 | 2.5 | 必修 | |
| 環(huán)境影響評(píng)價(jià) | 2.5 | 必修 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 物理性污染控制 | 2 | 限定選修 | |
| 限定選修 | |||
| 環(huán)境工程制圖與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) | 2 | 限定選修 | |
| 環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn) | 2 | 限定選修 | |
| 土壤污染控制與修復(fù) | 限定選修 | ||
| 環(huán)境科學(xué)與工程研究方法（雙語(yǔ)） | 2 | 選修 | |
| 清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展（雙語(yǔ)） | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境生態(tài)學(xué)（雙語(yǔ)） | 2 | 選修 | |
| 固廢熱化學(xué)處理（雙語(yǔ)） | 2 | 選修 | |
| 水泵與泵站 | 2 | 選修 | |
| 排水管道工程 | 2 | 選修 | |
| 室內(nèi)空氣污染檢測(cè)與防治 | 選修 | ||
| 污染氣象學(xué) | 選修 | ||
| 環(huán)境土壤學(xué) | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境地學(xué) | 2 | 選修 | |
| 生態(tài)保護(hù)與修復(fù) | 2 | 選修 | |
| 城市生活垃圾處理與處置 | 選修 | ||
| 2 | 選修 | ||
| 環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)與應(yīng)用 | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境材料 | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境工程項(xiàng)目管理 | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境化學(xué) | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境信息系統(tǒng) | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境遙感 | 2 | 選修 | |
| 資源與環(huán)境法學(xué) | 選修 | ||
| 文獻(xiàn)檢索 | 選修 | ||
| 環(huán)境應(yīng)急管理 | 2 | 選修 | |
| 生態(tài)設(shè)計(jì) | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境影響評(píng)價(jià)實(shí)例 | 2 | 選修 | |
| 水力學(xué) | 2 | 選修 | |
| 水文學(xué) | 2 | 選修 | |
| 儀器分析 | 1 | 選修 | |
| 環(huán)境流體力學(xué)（研） | 2 | 選修 | |
| 高等環(huán)境微生物學(xué)（研） | 2 | 選修 | |
| 資源循環(huán)科學(xué)（研） | 2 | 選修 | |
| 高等生化反應(yīng)工程（研） | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境管理與規(guī)劃原理（研） | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（Ⅰ）——地表水環(huán)境治理與生態(tài)修復(fù)（研） | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（Ⅱ）——大氣污染控制理論與技術(shù)（研） | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（Ⅲ）——固體廢棄物處理與資源化理論與技術(shù)（研） | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（Ⅳ）——廢水處理理論與技術(shù)（研） | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（V）——污染場(chǎng)地修復(fù)技術(shù)（研） | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境信息處理技術(shù)（研） | 2 | 選修 | |
| 環(huán)境科學(xué)與工程研究進(jìn)展（研） | 2 | 選修 | |
| 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與分析（研） | 2 | 選修 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 安全教育與軍事訓(xùn)練 | 0 | 必修 | |
| 普通話測(cè)試 | 0 | 必修 | |
| 勞動(dòng) | 0.5 | 必修 | |
| 中文寫作實(shí)訓(xùn) | 0.5 | 必修 | |
| 邏輯與批判性思維訓(xùn)練 | 1 | 必修 | |
| 畢業(yè)實(shí)習(xí) | 3 | 必修 | |
| 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) | 12 | 必修 | |
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 | 4 | 必修 | |
| 金工實(shí)習(xí)（三） | 2 | 必修 | |
| 生產(chǎn)實(shí)習(xí) | 3 | 必修 | |
| 認(rèn)知實(shí)習(xí) | 1 | 必修 | |
| 綜合課程設(shè)計(jì) | 8 | 必修 | |
| 導(dǎo)師課程 | 1 | 必修 |
（一）學(xué)門、學(xué)類核心課程（12.5學(xué)分）
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 環(huán)境微生物學(xué) | 2 | 必修 | |
| 環(huán)境學(xué)導(dǎo)論 | 2 | 必修 | |
| 環(huán)境工程原理 | 3 | 必修 | |
| 專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) | 2.5 | 必修 | |
| 土建基礎(chǔ) | 1 | 必修 | |
| 環(huán)境監(jiān)測(cè) | 2 | 必修 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 水污染控制工程 | 2.5 | 必修 | |
| 大氣污染控制工程 | 2.5 | 必修 | |
| 固體廢物處置與利用 | 2.5 | 必修 | |
| 環(huán)境影響評(píng)價(jià) | 2.5 | 必修 | |
| 物理性污染控制 | 2 | 必修 | |
| 環(huán)境規(guī)劃與管理 | 2 | 必修 | |
| 環(huán)境工程制圖與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) | 2 | 必修 | |
| 環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn) | 2 | 必修 | |
| 土壤污染控制與修復(fù) | 2 | 必修 | |
| 環(huán)境科學(xué)與工程研究方法（雙語(yǔ)） | 2 | 必修 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 生產(chǎn)實(shí)習(xí) | 3 | 必修 | |
| 認(rèn)知實(shí)習(xí) | 1 | 必修 | |
| 綜合課程設(shè)計(jì) | 8 | 必修 | |
| 導(dǎo)師課程 | 1 | 必修 | |
| 畢業(yè)實(shí)習(xí) | 3 | 必修 | |
| 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) | 12 | 必修 |
| 序號(hào) | 姓名 | 職稱 | 學(xué)歷學(xué)位 | 專業(yè)特長(zhǎng) | 課程（專業(yè)核心、專業(yè)選修、通識(shí)選修） |
| 1 | 馮慶革 | 教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 物理學(xué)污染控制 |
| 2 | 魏群 | 教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 水污染控制工程 |
| 3 | 張超蘭 | 教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 環(huán)境監(jiān)測(cè) |
| 4 | 王東波 | 副教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 固體廢棄物處理與處置 |
| 5 | 劉海燕 | 副教授 | 碩士 | 環(huán)境工程 | 大氣污染控制工程 |
| 6 | 孫翔 | 副教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 環(huán)境影響評(píng)價(jià) |
| 7 | 唐艷葵 | 教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 環(huán)境科學(xué)與工程研究方法 |
| 8 | 王維生 | 教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 土壤污染修復(fù)與控制 |
| 序號(hào) | 姓名 | 職稱 | 學(xué)歷學(xué)位 | 專業(yè)特長(zhǎng) | 承擔(dān)授課課程 |
| 1 | 劉海燕 | 副教授 | 碩士 | 環(huán)境工程 | 大氣污染控制工程 |
廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院凝聚態(tài)物理碩士學(xué)位培養(yǎng)方案介紹
| 凝聚態(tài)物理碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院安全工程專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)立足廣西，服務(wù)全國(guó)，輻射東盟，面向世界，全面發(fā)展，具有良好的政治思想素質(zhì)，較系統(tǒng)掌握安全工程基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，綜合素質(zhì)良好，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)面寬，工程技能扎實(shí)，具有社會(huì)責(zé)任感、法制意識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的領(lǐng)軍型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及要求
A.知識(shí)架構(gòu)
三、培養(yǎng)特色
（一）培養(yǎng)特色
專業(yè)始終秉持以工業(yè)安全為重點(diǎn)，按照“寬口徑、強(qiáng)基礎(chǔ)”的課程設(shè)置原則，理論與實(shí)踐并重，結(jié)合廣西區(qū)工業(yè)安全特點(diǎn)，突出為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)安全工程技術(shù)與管理人才的辦學(xué)目標(biāo)，努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
專業(yè)把握安全生產(chǎn)領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)，響應(yīng)行業(yè)對(duì)安全工程專業(yè)人才的需求；堅(jiān)持學(xué)生的人文、科學(xué)、工程等綜合素質(zhì)培養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)生的理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力培養(yǎng)；以工學(xué)能力培養(yǎng)為平臺(tái)基礎(chǔ)，強(qiáng)化安全工程專業(yè)能力培養(yǎng)，注重與礦業(yè)工程、化學(xué)工程、機(jī)械工程、土木工程等學(xué)科的交叉培養(yǎng)；專業(yè)不斷培養(yǎng)課程體系，完善教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，注重工程應(yīng)用，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。注重科研與工程能力培養(yǎng)，形成專業(yè)教學(xué)特色。
（二）特色課程
1.校內(nèi)外合授課程
此類課程部分由校外兼職教師在校外工程實(shí)踐基地進(jìn)行授課，重在訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能, 如《防火防爆》等課程。
2. 雙語(yǔ)課程
安全工程專業(yè)開設(shè)雙語(yǔ)課程為安全系統(tǒng)工程學(xué)、專業(yè)外語(yǔ)
四、學(xué)制、畢業(yè)基本要求及學(xué)位授予
1.本專業(yè)基本學(xué)制4年，按照學(xué)分制管理，最長(zhǎng)修業(yè)年限8年；
2.安全工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低學(xué)分?jǐn)?shù)為170學(xué)分，其中各類別課程及環(huán)節(jié)要求學(xué)分?jǐn)?shù)如下表：
3．學(xué)生修滿培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）規(guī)定的必修課、選修課及有關(guān)環(huán)節(jié)，達(dá)到該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)，并修完規(guī)定必須修讀但不記學(xué)分的所有課程和環(huán)節(jié)，德、智、體、勞合格，即可畢業(yè)。滿足學(xué)位授予相關(guān)文件要求的，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
4.其他選課說明：
⑴通識(shí)教育課程 包含通識(shí)必修課程、通識(shí)選修課程，其中通識(shí)必修課程33學(xué)分，通識(shí)選修課不少于8學(xué)分，累計(jì)不少于41學(xué)分。通識(shí)教育選修課程主要包括五大模塊，即創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、領(lǐng)軍人才素質(zhì)教育、中國(guó)、東盟歷史文化與社會(huì)發(fā)展、海洋知識(shí)與可持續(xù)發(fā)展、廣西少數(shù)民族文化與現(xiàn)代發(fā)展等。累計(jì)應(yīng)修學(xué)分不少于8學(xué)分，其中五大模塊中模塊1、2至少應(yīng)各修1門課程，其余3模塊可任選課程組合，且人文藝術(shù)類是所有學(xué)生的必選科目，理工農(nóng)科類學(xué)生不少于4學(xué)分；網(wǎng)絡(luò)課程修讀不超過總修讀課程的50%，《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》為每生必修課程。
⑵學(xué)門核心課程 本專業(yè)屬于工科門類，提供了5門學(xué)科基礎(chǔ)必修課，共23.5個(gè)學(xué)分，分布在第1、2、3學(xué)期中，全部為必修課程。
⑶學(xué)類核心課程 本專業(yè)屬于礦業(yè)工程類，共有15門學(xué)類核心課程，共35.5學(xué)分，分布在1、2、4、5、6、7七個(gè)學(xué)期中，全部為必修課程。
⑷專業(yè)必修課程 本專業(yè)必修課程有4門，共8個(gè)學(xué)分，全部為必修課程。
⑸專業(yè)選修課程 本專業(yè)選修課程有23門，共51個(gè)學(xué)分，要求學(xué)生選修大于等于22個(gè)學(xué)分。應(yīng)在第七學(xué)期結(jié)束時(shí)，完成專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)。
⑹集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)說明 包括集中實(shí)踐必修和集中實(shí)踐選修。其中集中實(shí)踐必修共36學(xué)分，15門課程。集中實(shí)踐選修為4學(xué)分。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由勞動(dòng)、安全教育與軍事訓(xùn)練（含軍事理論）、普通話測(cè)試、通識(shí)實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等8部分組成。
五、課程設(shè)置及學(xué)分分布
（一）通識(shí)教育課程（共41學(xué)分，其中必修33學(xué)分+選修8學(xué)分）
（二）學(xué)門核心課程（23.5學(xué)分）
（三）學(xué)類核心課程35.5學(xué)分）
（四）專業(yè)核心課程（8學(xué)分）
（五）專業(yè)選修課程（22學(xué)分）
（六）集中實(shí)踐（共40學(xué)分，其中必修36學(xué)分+選修4學(xué)分）
六、輔修專業(yè)課程計(jì)劃表
無(wú)
七、課程責(zé)任教師一覽表（若干名）
八、專業(yè)責(zé)任教授（1名）
附件：
1.2017年大類招生大類培養(yǎng)方案
2.廣西大學(xué)2017版培養(yǎng)計(jì)劃通識(shí)教育課程、學(xué)門課程及集中實(shí)踐方案
3.2017版本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃模版(中英文版)
廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院地質(zhì)與資源勘查碩士學(xué)位培養(yǎng)方案介紹
| 地質(zhì)與資源勘查碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院材料科學(xué)與工程專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)廣西材料行業(yè)骨干人才，立足廣西、服務(wù)全國(guó)、輻射東盟、面向世界，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有材料科學(xué)與工程方面較寬的基礎(chǔ)知識(shí)，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學(xué)研究，掌握材料制備和生產(chǎn)工藝技術(shù)及設(shè)備知識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。
以培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感、有創(chuàng)新精神、有實(shí)踐能力、有法治意識(shí)、有國(guó)際視野的領(lǐng)軍型人才“五有領(lǐng)軍型”人才為核心。培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力“四種能力”，培養(yǎng)能適應(yīng)我國(guó)戰(zhàn)略性新興的新材料產(chǎn)業(yè)和廣西有色金屬、鋼鐵、汽車、機(jī)械等千億元產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的優(yōu)良知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)高的工程技術(shù)人才，達(dá)到材料工程師技術(shù)能力要求，為廣西千億元產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供卓越工程師的基礎(chǔ)人才。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及要求
圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中材料及相關(guān)產(chǎn)業(yè)對(duì)材料類人才的實(shí)際需求，結(jié)合廣西經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，形成以金屬材料研究開發(fā)為重點(diǎn)，以有色金屬材料加工為龍頭，以新材料新技術(shù)為主線，注重工程實(shí)踐和技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)特色，培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略需求與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需材料科學(xué)與工程專業(yè)緊缺人才。
材料科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)生主要從事冶金材料生產(chǎn)、材料在機(jī)械、化工、能源、電子、信息、汽車、航空航天等領(lǐng)域中的應(yīng)用開發(fā)以及新材料應(yīng)用開發(fā)工作，或從事材料生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)、技術(shù)管理和材料的檢測(cè)、失效分析等技術(shù)工作。
按照培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)所培養(yǎng)的本專業(yè)畢業(yè)生，能夠掌握金屬材料特別是有色金屬材料的生產(chǎn)技術(shù)、工藝過程和系統(tǒng)控制等方面的專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生具有高尚的人格，健康的體魄，現(xiàn)代理念和思維方式，掌握專業(yè)技術(shù)，富有創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作精神及心理適應(yīng)能力等，在知識(shí)架構(gòu)、能力要求和素質(zhì)要求達(dá)到如下要求：
A.知識(shí)架構(gòu)
具備從事材料科學(xué)與工程領(lǐng)域工作所需的工程科學(xué)技術(shù)知識(shí)以及一定的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
A1人文科學(xué)知識(shí)。具備一定的工程經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)學(xué)、情報(bào)交流、法律、環(huán)境等人文與社會(huì)學(xué)的知識(shí)。熟練掌握一門外語(yǔ)，可運(yùn)用其進(jìn)行技術(shù)相關(guān)的溝通和交流。
A2基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)。包括高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)（概率論、積分變換、線性代數(shù)）、大學(xué)物理、工程化學(xué)、電工電子學(xué)、計(jì)算機(jī)編程和數(shù)值計(jì)算技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。
A3專業(yè)技術(shù)知識(shí)。掌握扎實(shí)的工程基礎(chǔ)知識(shí)和材料科學(xué)與工程專業(yè)的基本理論知識(shí)，具備解決工程技術(shù)問題的基本技能，了解學(xué)科現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。掌握工程制圖標(biāo)準(zhǔn)、各種機(jī)械工程圖樣表示方法、機(jī)械原理與設(shè)計(jì)、工程材料應(yīng)用，熟悉材料加工工藝；掌握常用工程材料的種類、性能，以及材料性能的改進(jìn)方法，能夠針對(duì)零部件要求合理選材。掌握以下的專業(yè)知識(shí)與技術(shù)：
① 材料科學(xué)與工程學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和原理；
② 材料加工工程原理與技術(shù)；
③ 材料科學(xué)與工程領(lǐng)域相關(guān)的機(jī)械性能檢測(cè)、試驗(yàn)與質(zhì)量管理；
④ 計(jì)算機(jī)及其在材料加工中的應(yīng)用技術(shù)。
A4管理知識(shí)。包括廣西區(qū)情、專利利用與申請(qǐng)、創(chuàng)業(yè)法律入門、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、領(lǐng)軍人才素質(zhì)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等知識(shí)，具有組織管理知識(shí)。
A5跨文化、國(guó)際化知識(shí)。包括中國(guó)、東盟歷史文化與社會(huì)發(fā)展、海洋知識(shí)與可持續(xù)發(fā)展、廣西少數(shù)民族文化與現(xiàn)代發(fā)展等知識(shí)。
B．能力要求
B1具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識(shí)，持續(xù)提高自己的能力。
B2分析解決問題的方法和能力。培養(yǎng)具備分析科研、工作中的科學(xué)、專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各類問題能力，積極采用基于專業(yè)知識(shí)及其拓展和形成解決問題的方法與能力。
B3批判性思考和獨(dú)立工作的能力。全面發(fā)展個(gè)人的常識(shí)與專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)展業(yè)問題采用綜合、批判性思維來思考和分析問題，并解決相關(guān)問題，具備獨(dú)立工作的能力。
B4語(yǔ)言文字表達(dá)能力、與人合作溝通能力。培養(yǎng)具有可很好的表達(dá)、撰寫相關(guān)文稿、科研論文以及專業(yè)專利等，以及具備有較好的與他人相處的能力、溝通能力、協(xié)同和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力。
B5對(duì)文藝作品的初步審美、評(píng)判能力。具有一定的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與水平，對(duì)文毅作品的審美與評(píng)判等具有較好的評(píng)價(jià)與分析邏輯。
B6外語(yǔ)應(yīng)用能力。具有初步的外語(yǔ)應(yīng)用能力，能閱讀本專業(yè)的外文材料，具有一定的國(guó)際視野和跨文化交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力。
B7終生學(xué)習(xí)能力。能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識(shí)，持續(xù)提高自己的能力。
B8組織管理能力。具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力、獨(dú)立工作能力、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
B9創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新的初步能力。
B10分析寫作能力。具有撰寫總結(jié)報(bào)告、科技論文與專利，以及成果宣傳文稿等的能力。
C.素質(zhì)要求
C1具有良好的思想品德和科學(xué)發(fā)展觀。熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理。
C2良好的職業(yè)道德、法律意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感。愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信和團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。
C3勤懇樸誠(chéng)、腳踏實(shí)地、追求卓越。具有循序漸進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神和學(xué)習(xí)態(tài)度，具有科學(xué)理性的思維；尊重科學(xué)，追求真理，不斷學(xué)習(xí)；具有敏捷的工程技能、正確的判斷和善于發(fā)現(xiàn)問題，理論知識(shí)和工程實(shí)踐的融會(huì)貫通，具有把構(gòu)思變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的實(shí)踐創(chuàng)新能力，超越自我，追求卓越。
C4具有良好的身、心素質(zhì)及對(duì)多元文化包容心態(tài)、寬闊的國(guó)際視野。利用大學(xué)美好時(shí)光，掌握正確的體育運(yùn)動(dòng)的一般知識(shí)和基本方法，從力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等提高身體素質(zhì)，將來保家衛(wèi)國(guó)；崇尚每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。每天鍛煉，身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)。具有綜合運(yùn)用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展的能力并達(dá)到預(yù)期目的。對(duì)多元文化有包容心態(tài)，求同存異，協(xié)同發(fā)展。
三、培養(yǎng)特色
（一）培養(yǎng)特色
本專業(yè)以“五有領(lǐng)軍型”人才培養(yǎng)為核心，即：有社會(huì)責(zé)任感、有創(chuàng)新精神、有實(shí)踐能力、有法治意識(shí)、有國(guó)際視野的領(lǐng)軍型人才。培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力“四種能力”，培養(yǎng)能適應(yīng)我國(guó)戰(zhàn)略性新興新材料產(chǎn)業(yè)和廣西有色金屬、鋼鐵、汽車、機(jī)械等千億元產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的綜合素質(zhì)高的“卓越工程師”。本專業(yè)與廣西優(yōu)勢(shì)資源、支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，在專業(yè)建設(shè)中形成以金屬材料研究開發(fā)為重點(diǎn)，以有色金屬材料加工為龍頭，以新材料新技術(shù)為主線，注重工程實(shí)踐和技術(shù)創(chuàng)新等特色。
本專業(yè)重視協(xié)同創(chuàng)新，已經(jīng)和區(qū)內(nèi)外二十多家企業(yè)和研究院所建立了產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)系，在專業(yè)課的教學(xué)中充分利用相關(guān)企業(yè)和研究院所的條件，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和專業(yè)實(shí)習(xí)。全面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，按照“面向工程、面向應(yīng)用、面向社會(huì)、全程互動(dòng)”，以實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)為突破口，以行業(yè)企業(yè)需求為導(dǎo)向，以工程實(shí)際為背景，以工程技術(shù)為主線，與廣西材料企業(yè)合作，制訂人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升本專業(yè)的建設(shè)水平。
（二）特色課程
（導(dǎo)師課、研究型課程、討論課程、全英文課程、雙語(yǔ)課程、校內(nèi)外合授課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課等）。
導(dǎo)師課：金相試樣制備技能訓(xùn)練、工業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練、科研成果轉(zhuǎn)化訓(xùn)練、科研能力提升訓(xùn)練、科技作品與展示、開發(fā)新設(shè)備訓(xùn)練。
研究性課程：工業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練、科研能力提升訓(xùn)練、科技作品與展示、開發(fā)新設(shè)備訓(xùn)練。
討論課程：新材料導(dǎo)論、專業(yè)綜合訓(xùn)練
全英文課程：Everyday Materials
雙語(yǔ)課程：Fundamentals of Materials Science and Engineering
校內(nèi)外合授課程：材料工程師見習(xí)訓(xùn)練
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程：互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、工業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練、開發(fā)新設(shè)備訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)法律入門
四、學(xué)制、畢業(yè)基本要求及學(xué)位授予
1.本專業(yè)基本學(xué)制4年，按照學(xué)分制管理，最長(zhǎng)修業(yè)年限8年；
2.材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低學(xué)分?jǐn)?shù)為170學(xué)分，其中各類別課程及環(huán)節(jié)要求學(xué)分?jǐn)?shù)表1所示：
| 課程類別 | 通識(shí)必修 | 通識(shí)選修 | 學(xué)門核心 | 學(xué)類核心 | 專業(yè)核心 | 專業(yè)選修 | 集中實(shí)踐必修 | 集中實(shí)踐選修 | 合計(jì) |
| 學(xué)分?jǐn)?shù) | 33 | 8 | 23.5 | 35.5 | 10 | 21 | 34 | 5 | 170 |
4.其他選課說明：
通識(shí)選修課體系如表2所示，五大模塊中模塊1、2至少應(yīng)各修1門課程，其余3模塊可任選課程組合，且人文藝術(shù)類是所有學(xué)生的必選科目，不少于4學(xué)分；純網(wǎng)絡(luò)課程修讀不超過總修讀課程的50%；《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》為每生必修）。
表2 通識(shí)選修課體系
| 課程模塊 | 課程性質(zhì) | 學(xué)分 | 課程設(shè)置說明 |
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) | 校選人文 | 2 | 旨在提高學(xué)生創(chuàng)新精神的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類相關(guān)課程 |
| 領(lǐng)軍人才素質(zhì)教育 | 校選人文/自然 | 1～2 | 以提高學(xué)生科研實(shí)踐能力為目的開設(shè)的新生研討課、高峰體驗(yàn)課、學(xué)科前沿課、科技創(chuàng)新類課程 |
| 中國(guó)、東盟歷史文化與社會(huì)發(fā)展 | 校選人文 | 1～2 | 旨在拓寬國(guó)際視野、促進(jìn)文化傳承與交流的中國(guó)、東盟國(guó)家歷史文化與社會(huì)發(fā)展類課程 |
| 海洋知識(shí)與可持續(xù)發(fā)展 | 校選自然 | 1～2 | 為增強(qiáng)“一帶一路”建設(shè)所需的海洋、科技、經(jīng)貿(mào)文化、可持續(xù)發(fā)展等方面知識(shí)的課程 |
| 廣西少數(shù)民族文化與現(xiàn)代發(fā)展 | 校選人文/自然 | 1～2 | 促進(jìn)對(duì)廣西少數(shù)民族地區(qū)民族文化、與適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展所需相關(guān)知識(shí)的課程 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系如表3所示：
表3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系
| 課程體系 | 課程性質(zhì) | 學(xué)分 | 課程設(shè)置說明 |
| 通識(shí)教育課程 | 必修 | 2 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)課程：心理素質(zhì)與生涯發(fā)展 |
| 選修 | 2 | 《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)課程：教師開設(shè)，以及網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，限定修讀。 | |
| 專業(yè)課程 | 選修 | 4 | 選修專業(yè)選修課程，《創(chuàng)業(yè)法律入門》限定修讀。 |
| 集中實(shí)踐 | 必修 | 4 | 各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)、講座、大創(chuàng)項(xiàng)目、競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)分（4學(xué)分） |
學(xué)生畢業(yè)前需通過體育測(cè)試、普通話測(cè)試。（詳見《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》教體藝[2014]4號(hào)、《廣西壯族自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，普通話要求普通高校學(xué)生為三級(jí)甲等以上）。
五、課程設(shè)置及學(xué)分分布
（一）通識(shí)教育課程（共33學(xué)分，其中必修33學(xué)分+選修8學(xué)分）
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 1160122 | 馬克思主義基本原理概論 | 3 | |
| 1160120 | 馬克思主義理論與實(shí)踐 | 2 | |
| 1160141 | 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 | 2 | |
| 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 | 4 | ||
| 1160111 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 3 | |
| 1160151 | 形勢(shì)與政策 | 2 | |
| 心理素質(zhì)與生涯發(fā)展 | 2 | ||
| 1079026 | 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) | 3 | |
| 1250011 | 大學(xué)英語(yǔ)（一） | 2 | |
| 1250021 | 大學(xué)英語(yǔ)（二） | 2 | |
| 1250031 | 大學(xué)英語(yǔ)（三）或通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)（一） | 2 | |
| 1250041 | 大學(xué)英語(yǔ)（四）或通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)（二） | 2 | |
| 體育（一）（二）（三）（四） | 4 | ||
| 五有領(lǐng)軍人才特色通識(shí)選修 | 8 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 高等數(shù)學(xué)A（上） | 5 | ||
| 1110038 | 高等數(shù)學(xué)A（下） | 5 | |
| 1110042 | 線性代數(shù) | 2.5 | |
| 1110064 | 概率論論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（理） | 3 | |
| 1120083 | 大學(xué)物理Ⅰ（上） | 4 | |
| 大學(xué)物理Ⅰ（下） | 2 | ||
| 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) | 2 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 1090016 | 普通化學(xué) | 2 | |
| 物理化學(xué)（三） | 3.5 | ||
| 物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)（三） | 1 | ||
| 1021825 | 電工電子學(xué) | 4 | |
| 工程制圖(近機(jī)類) | 3.5 | ||
| 工程力學(xué)（一） | 4 | ||
| 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（材料） | 3.5 | ||
| 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)（VB） | 3 | ||
| 計(jì)算機(jī)工程繪圖 | 2 | ||
| 金屬工藝學(xué) | 2 | ||
| 材料科學(xué)基礎(chǔ) | 4 | ||
| 材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) | 1 | ||
| 材料分析與測(cè)試 | 2 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| …… | 金屬熔鑄與熱處理 | 2 | |
| 冶金原理及工藝 | 1.5 | ||
| 壓加原理與工藝 | 2 | ||
| 材料工藝與性能測(cè)試實(shí)驗(yàn) | 1 | ||
| 金屬材料學(xué) | 2 | ||
| 新材料導(dǎo)論 | 1.5 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 應(yīng)用文寫作 | 1.5 | ||
| 材料物理 | 2.5 | ||
| 工業(yè)爐及熱工儀表 | 2 | ||
| 高分子材料概論 | 1.5 | ||
| 材料化學(xué) | 1.5 | ||
| 廣西區(qū)情 | 1 | ||
| 專業(yè)英語(yǔ) | 1 | 限選課程 | |
| Fundamentals of Materials Science and Engineering | 2 | ||
| 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) | 2 | ||
| 納米材料與技術(shù) | 2 | ||
| 無(wú)機(jī)非金屬材料概論 | 2 | ||
| …… | 粉末冶金原理與工藝 | 2 | |
| 材料表面技術(shù)及改性 | 2 | ||
| 金屬腐蝕與防護(hù) | 2 | ||
| 走近飛機(jī)觀材料 | 1 | ||
| 金屬加工車間設(shè)計(jì) | 2 | ||
| 復(fù)合材料 | 2 | ||
| 計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)與工程中的應(yīng)用 | 2 | ||
| 專利利用與申請(qǐng) | 1 | ||
| 鋁及鋁合金加工技術(shù) | 2 | ||
| Everyday Materials | 2 | ||
| 創(chuàng)業(yè)法律入門 | 2 | 限選課程 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| …… | 安全教育與軍事訓(xùn)練 | 0 | |
| 普通話測(cè)試 | 0 | ||
| 勞動(dòng) | 0.5 | ||
| 文獻(xiàn)檢索 | 1 | ||
| 中文寫作實(shí)訓(xùn) | 0.5 | ||
| 邏輯與批判性思維訓(xùn)練 | 1 | ||
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 | 4 | ||
| 金工實(shí)習(xí)（二） | 3 | ||
| 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) | 1 | ||
| 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)（材料） | 2 | ||
| 生產(chǎn)實(shí)習(xí) | 2 | ||
| 材料工程師見習(xí)訓(xùn)練 | 1 | ||
| 專業(yè)綜合訓(xùn)練 | 2 | ||
| 專業(yè)課程設(shè)計(jì) | 2 | ||
| 畢業(yè)實(shí)習(xí) | 2 | ||
| 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) | 12 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| …… | 金相試樣制備技能訓(xùn)練 | 2 | |
| 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練 | 2 | ||
| 工業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練 | 2 | ||
| 科研成果轉(zhuǎn)化訓(xùn)練 | 2 | ||
| 科研能力提升訓(xùn)練 | 2 | ||
| 科技作品與展示 | 1.5 | ||
| 開發(fā)新設(shè)備訓(xùn)練 | 1.5 |
六、輔修專業(yè)課程計(jì)劃表
七、課程責(zé)任教師一覽表（若干名）
| 序號(hào) | 姓名 | 職稱 | 學(xué)歷學(xué)位 | 專業(yè)特長(zhǎng) | 課程（專業(yè)核心、專業(yè)選修、通識(shí)選修） |
| 1 | 胡治流 | 研究員 | 碩士 | 高性能鋁合金 | 廣西區(qū)情、壓加原理與工藝 |
| 2 | 李偉洲 | 研究員 | 博士 | 表面改性、高溫合金 | 材料化學(xué)、Fundamentals of Materials Science and Engineering、專利利用與申請(qǐng) |
| 3 | 趙小蓮 | 教授 | 博士 | 材料計(jì)算機(jī)模擬、鋁合金 | 壓加原理與工藝、冶金原理及工藝、計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)與工程中的應(yīng)用 |
| 4 | 黃映恒 | 研究員 | 博士 | 電池材料 | 物理化學(xué)、無(wú)機(jī)非金屬材料概論 |
| 5 | 李逸泰 | 副教授 | 學(xué)士 | 鋁合金熱處理 | 金屬熔鑄與熱處理、金屬材料學(xué)、創(chuàng)業(yè)法律入門、材料工藝與性能測(cè)試實(shí)驗(yàn) |
| 6 | 李安敏 | 副教授 | 博士 | 金屬材料、鋁合金熱處理 | 材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、材料表面技術(shù)及改性 |
| 7 | 趙艷君 | 副教授 | 博士 | 鋁合金加工 | 金屬工藝學(xué)、鋁及鋁合金加工技術(shù)、材料工藝與性能測(cè)試實(shí)驗(yàn) |
| 8 | 趙翠華 | 副教授 | 博士 | 材料計(jì)算機(jī)模擬 | 金屬熔鑄與熱處理、材料分析與測(cè)試、材料工藝與性能測(cè)試實(shí)驗(yàn) |
| 9 | 梁天權(quán) | 副研究員 | 博士 | 表面改性 | 材料物理、金屬腐蝕與防護(hù)、材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) |
| 10 | 潘利文 | 副研究員 | 博士 | 高溫合金 | 金屬加工車間設(shè)計(jì)、鋁及鋁合金加工技術(shù)、材料工藝與性能測(cè)試實(shí)驗(yàn) |
| 11 | 龐興志 | 講師 | 碩士 | 金屬材料 | 新材料導(dǎo)論、創(chuàng)業(yè)法律入門、納米材料與技術(shù) |
| 12 | 唐鵬 | 講師 | 博士 | 鋁合金 | 材料分析與測(cè)試、粉末冶金原理與工藝、復(fù)合材料 |
| 13 | 何奧平 | 講師 | 博士 | 鋁合金、鋁冶煉 | 工業(yè)爐及熱工儀表、高分子材料概論、材料工藝與性能測(cè)試實(shí)驗(yàn) |
| 14 | 陳錫勇 | 講師 | 博士 | 電池材料 | 專業(yè)英語(yǔ)、材料化學(xué)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、Everyday Materials |
八、專業(yè)責(zé)任教授（1名）
| 序號(hào) | 姓名 | 職稱 | 學(xué)歷學(xué)位 | 專業(yè)特長(zhǎng) | 承擔(dān)授課課程 |
| 1 | 胡治流 | 研究員 | 碩士 | 高性能鋁合金 | 廣西區(qū)情、壓加原理與工藝 |
廣西大學(xué)材料與化工（資源環(huán)境與材料學(xué)院）2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線
廣西大學(xué)材料與化工考研的各位同學(xué)，2020年廣西大學(xué)材料與化工研究生錄取名單終于公布了，廣西大學(xué)材料與化工是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過廣西大學(xué)材料與化工2020年的錄取分?jǐn)?shù)線，下面是2020年廣西大學(xué)研究生院公布的廣西大學(xué)材料與化工2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線和廣西大學(xué)材料與化工研究生擬錄取名單。
廣西大學(xué)材料與化工2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線（或稱考研分?jǐn)?shù)線）和廣西大學(xué)材料與化工的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個(gè)不同的概念，前者是進(jìn)入廣西大學(xué)材料與化工研究生復(fù)試的基本要求線，后者是廣西大學(xué)材料與化工研究生的錄取分?jǐn)?shù)線，包含了初試復(fù)試的綜合成績(jī)。本文是廣西大學(xué)材料與化工2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線，內(nèi)容來自廣西大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站，如有出入請(qǐng)以廣西大學(xué)官方網(wǎng)站公布的廣西大學(xué)材料與化工2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
以下是2020年廣西大學(xué)的研究生錄取名單，成績(jī)從高到底，供準(zhǔn)備報(bào)考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考：
廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院材料加工工程碩士學(xué)位培養(yǎng)方案介紹
| 材料加工工程碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院采礦工程碩士學(xué)位培養(yǎng)方案介紹
| 采礦工程碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院材料物理與化學(xué)碩士學(xué)位培養(yǎng)方案介紹
| 材料物理與化學(xué)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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廣西大學(xué)廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院介紹
廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院是學(xué)校為加快“雙一流”建設(shè)，由原資源與冶金學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院于2017年6月合并組建而成。2017年11月原林學(xué)院的木材科學(xué)與工程專業(yè)并入學(xué)院。學(xué)院簡(jiǎn)稱：資環(huán)材學(xué)院，學(xué)院英文名為：School of Resources, Environment and Materials.學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，成果卓著。學(xué)院辦學(xué)歷史最早可追溯到廣西大學(xué)1928年開辦，馬君武、李四光、何杰、蔡承云、鄭建宣、汪占辛教授等一批名家曾在所辦專業(yè)學(xué)科任教，現(xiàn)任院長(zhǎng)為韋悅周教授。材料科學(xué)進(jìn)入ESI學(xué)科全球前1%行列，學(xué)院曾建民教授主持完成的“反重力近終形鑄造技術(shù)及其應(yīng)用”成果是廣西高校也是我校首次獲得廣西科學(xué)技術(shù)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，礦物資源工程專業(yè)、木材科學(xué)與工程為國(guó)家特色專業(yè)，材料科學(xué)與工程專業(yè)、木材科學(xué)與工程專業(yè)為國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，環(huán)境科學(xué)與工程和材料科學(xué)與工程入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，《木材學(xué)》為國(guó)家精品課程和國(guó)家精品資源共享課，《環(huán)境科學(xué)與工程導(dǎo)論》為國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，《碳減排與低碳生活》入選教育部精品視頻公開課。材料科學(xué)與工程學(xué)科是廣西一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。
目前，學(xué)院設(shè)有礦業(yè)工程、環(huán)境科學(xué)與工程和材料科學(xué)與工程等3個(gè)系；有礦物資源工程、安全工程、冶金工程、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、材料科學(xué)與工程、金屬材料工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、木材科學(xué)與工程10個(gè)本科專業(yè)；有礦業(yè)工程、環(huán)境科學(xué)與工程和材料科學(xué)與工程三個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，采礦工程、礦物加工工程、安全工程、冶金工程、地質(zhì)工程、材料學(xué)、材料物理與化學(xué)、材料加工工程及凝聚態(tài)物理、生物質(zhì)復(fù)合材料10個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。全日制在校學(xué)生2300多人（包含本科生、研究生）。
學(xué)院現(xiàn)有教職工人數(shù)162人，其中教授等正高職稱人員43人，副教授等副高職稱人員55人，有博士學(xué)位101人，博士生導(dǎo)師16人；國(guó)家“百千萬(wàn)人才”第二層次人選1人，廣西“八桂學(xué)者”2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選3人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才1人，廣西教學(xué)名師2人。學(xué)院擁有1個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地-有色金屬及特色材料加工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室-有色金屬及材料加工新技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；1個(gè)廣西重大科技創(chuàng)新基地，3個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，9個(gè)研究所：采礦與安全工程研究所、礦物加工與礦物材料研究所、環(huán)境科學(xué)研究所、環(huán)境工程研究所、材料科學(xué)研究所、材料加工研究所、無(wú)機(jī)非金屬材料研究所、稀貴金屬分離與新材料研究所、木材工業(yè)研究所。
學(xué)院非常重視學(xué)生成為“五有領(lǐng)軍人才”、教學(xué)質(zhì)量的提高，注重畢業(yè)生的就業(yè)工作，積極拓寬辦學(xué)渠道，加強(qiáng)校企合作，開展產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合辦學(xué)。目前已與礦業(yè)、冶金、環(huán)境保護(hù)、水務(wù)集團(tuán)、鋁加工、水泥建材、機(jī)械鑄造、汽車、新能源、新材料、木材加工等行業(yè)的80多個(gè)研究所、科研單位、生產(chǎn)企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作，這些合作基地的建立，為學(xué)院的教學(xué)、科研、畢業(yè)生就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。
學(xué)院非常重視學(xué)生思想品德和能力的培養(yǎng)。院黨委、行政、學(xué)工組、團(tuán)委針對(duì)學(xué)院的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生參加大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和文體活動(dòng)，結(jié)合形勢(shì)適時(shí)開展“節(jié)能環(huán)保”、“綠色上網(wǎng)”、“消防演練”等一列活動(dòng)。通過活動(dòng)進(jìn)一步開拓學(xué)生視野、擴(kuò)寬知識(shí)、培養(yǎng)能力、激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
學(xué)院非常關(guān)心教職員工的工作、學(xué)習(xí)和生活。想方設(shè)法創(chuàng)造人文、和諧、寬松、優(yōu)美的工作環(huán)境；積極鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造；組織教職員工開展學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)研討以及適合學(xué)院特色的各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)，使學(xué)院教職工的身心到健康發(fā)展，工作潛能得到充分的發(fā)揮。
隨著學(xué)校和學(xué)院貫徹落實(shí)自治區(qū)《廣西大學(xué)推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)方案》和《廣西大學(xué)綜合改革試點(diǎn)方案》，必將給資源環(huán)境與材料學(xué)院發(fā)展帶來新的歷史機(jī)遇，相信在學(xué)校黨委、行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們心懷夢(mèng)想、凝心聚力、深化改革、與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致、努力把資源環(huán)境與材料學(xué)院建成一流的研究型學(xué)院。
廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院師資力量介紹
| 采礦與安全工程研究所 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 所長(zhǎng)：陳慶發(fā) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 礦物加工與礦物材料研究所 | ||||||||||||||||||||||||||
| 所長(zhǎng)：陳建華 | ||||||||||||||||||||||||||
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| 材料科學(xué)研究所 | ||||||||||||||||
| 所長(zhǎng)：湛永鐘 | ||||||||||||||||
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| 材料加工研究所 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 所長(zhǎng)：湯宏群 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 環(huán)境科學(xué)研究所 | ||||||||||||||||||
| 所長(zhǎng)：張超蘭 | ||||||||||||||||||
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| 環(huán)境工程研究所 | ||||||||||||||||||||||||
| 所長(zhǎng)：魏 群 | ||||||||||||||||||||||||
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| 無(wú)機(jī)非金屬材料研究所 | ||||||||||||||||||||||||
| 所長(zhǎng)：馮慶革 | ||||||||||||||||||||||||
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| 稀貴金屬分離及新材料研究所 | ||||||||||||||||||||||||||
| 所長(zhǎng)：韋悅周 | ||||||||||||||||||||||||||
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| 木材工業(yè)研究所 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 所長(zhǎng)：孫建平 | ||||||||||||||||||||||||||||
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廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院安全工程專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)立足廣西，服務(wù)全國(guó)，輻射東盟，面向世界，全面發(fā)展，具有良好的政治思想素質(zhì)，較系統(tǒng)掌握安全工程基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，綜合素質(zhì)良好，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)面寬，工程技能扎實(shí)，具有社會(huì)責(zé)任感、法制意識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的領(lǐng)軍型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及要求
A.知識(shí)架構(gòu)
三、培養(yǎng)特色
（一）培養(yǎng)特色
專業(yè)始終秉持以工業(yè)安全為重點(diǎn)，按照“寬口徑、強(qiáng)基礎(chǔ)”的課程設(shè)置原則，理論與實(shí)踐并重，結(jié)合廣西區(qū)工業(yè)安全特點(diǎn)，突出為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)安全工程技術(shù)與管理人才的辦學(xué)目標(biāo)，努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
專業(yè)把握安全生產(chǎn)領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)，響應(yīng)行業(yè)對(duì)安全工程專業(yè)人才的需求；堅(jiān)持學(xué)生的人文、科學(xué)、工程等綜合素質(zhì)培養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)生的理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力培養(yǎng)；以工學(xué)能力培養(yǎng)為平臺(tái)基礎(chǔ)，強(qiáng)化安全工程專業(yè)能力培養(yǎng)，注重與礦業(yè)工程、化學(xué)工程、機(jī)械工程、土木工程等學(xué)科的交叉培養(yǎng)；專業(yè)不斷培養(yǎng)課程體系，完善教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，注重工程應(yīng)用，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。注重科研與工程能力培養(yǎng)，形成專業(yè)教學(xué)特色。
（二）特色課程
1.校內(nèi)外合授課程
此類課程部分由校外兼職教師在校外工程實(shí)踐基地進(jìn)行授課，重在訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能, 如《防火防爆》等課程。
2. 雙語(yǔ)課程
安全工程專業(yè)開設(shè)雙語(yǔ)課程為安全系統(tǒng)工程學(xué)、專業(yè)外語(yǔ)
四、學(xué)制、畢業(yè)基本要求及學(xué)位授予
1.本專業(yè)基本學(xué)制4年，按照學(xué)分制管理，最長(zhǎng)修業(yè)年限8年；
2.安全工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低學(xué)分?jǐn)?shù)為170學(xué)分，其中各類別課程及環(huán)節(jié)要求學(xué)分?jǐn)?shù)如下表：
3．學(xué)生修滿培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）規(guī)定的必修課、選修課及有關(guān)環(huán)節(jié)，達(dá)到該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)，并修完規(guī)定必須修讀但不記學(xué)分的所有課程和環(huán)節(jié)，德、智、體、勞合格，即可畢業(yè)。滿足學(xué)位授予相關(guān)文件要求的，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
4.其他選課說明：
⑴通識(shí)教育課程 包含通識(shí)必修課程、通識(shí)選修課程，其中通識(shí)必修課程33學(xué)分，通識(shí)選修課不少于8學(xué)分，累計(jì)不少于41學(xué)分。通識(shí)教育選修課程主要包括五大模塊，即創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、領(lǐng)軍人才素質(zhì)教育、中國(guó)、東盟歷史文化與社會(huì)發(fā)展、海洋知識(shí)與可持續(xù)發(fā)展、廣西少數(shù)民族文化與現(xiàn)代發(fā)展等。累計(jì)應(yīng)修學(xué)分不少于8學(xué)分，其中五大模塊中模塊1、2至少應(yīng)各修1門課程，其余3模塊可任選課程組合，且人文藝術(shù)類是所有學(xué)生的必選科目，理工農(nóng)科類學(xué)生不少于4學(xué)分；網(wǎng)絡(luò)課程修讀不超過總修讀課程的50%，《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》為每生必修課程。
⑵學(xué)門核心課程 本專業(yè)屬于工科門類，提供了5門學(xué)科基礎(chǔ)必修課，共23.5個(gè)學(xué)分，分布在第1、2、3學(xué)期中，全部為必修課程。
⑶學(xué)類核心課程 本專業(yè)屬于礦業(yè)工程類，共有15門學(xué)類核心課程，共35.5學(xué)分，分布在1、2、4、5、6、7七個(gè)學(xué)期中，全部為必修課程。
⑷專業(yè)必修課程 本專業(yè)必修課程有4門，共8個(gè)學(xué)分，全部為必修課程。
⑸專業(yè)選修課程 本專業(yè)選修課程有23門，共51個(gè)學(xué)分，要求學(xué)生選修大于等于22個(gè)學(xué)分。應(yīng)在第七學(xué)期結(jié)束時(shí)，完成專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)。
⑹集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)說明 包括集中實(shí)踐必修和集中實(shí)踐選修。其中集中實(shí)踐必修共36學(xué)分，15門課程。集中實(shí)踐選修為4學(xué)分。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由勞動(dòng)、安全教育與軍事訓(xùn)練（含軍事理論）、普通話測(cè)試、通識(shí)實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等8部分組成。
五、課程設(shè)置及學(xué)分分布
（一）通識(shí)教育課程（共41學(xué)分，其中必修33學(xué)分+選修8學(xué)分）
（二）學(xué)門核心課程（23.5學(xué)分）
（三）學(xué)類核心課程35.5學(xué)分）
（四）專業(yè)核心課程（8學(xué)分）
（五）專業(yè)選修課程（22學(xué)分）
（六）集中實(shí)踐（共40學(xué)分，其中必修36學(xué)分+選修4學(xué)分）
六、輔修專業(yè)課程計(jì)劃表
無(wú)
七、課程責(zé)任教師一覽表（若干名）
八、專業(yè)責(zé)任教授（1名）
附件：
1.2017年大類招生大類培養(yǎng)方案
2.廣西大學(xué)2017版培養(yǎng)計(jì)劃通識(shí)教育課程、學(xué)門課程及集中實(shí)踐方案
3.2017版本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃模版(中英文版)
廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)室與基地辦公室簡(jiǎn)介
資源環(huán)境與材料實(shí)驗(yàn)室與基地辦公室成立于2017年7月，下設(shè)1個(gè)大型儀器共享平臺(tái)和3個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（2個(gè)自治區(qū)級(jí)和1個(gè)校級(jí)），服務(wù)科研與教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室總面積約4000平方米，擁有教學(xué)科研儀器3500臺(tái)（套），總價(jià)值約1.3億，是學(xué)院實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的重要組成部分。目前實(shí)驗(yàn)室共有專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員20人，其中高級(jí)職稱6人，中級(jí)職稱11人，兼職實(shí)驗(yàn)教師100余人，大部分具有副高以上職稱或博士學(xué)位。（一） 大型儀器共享平臺(tái)
大型儀器共享平臺(tái)擁有先進(jìn)大型精密儀器設(shè)備60臺(tái)（≧40萬(wàn)元），總價(jià)值約7200萬(wàn)元，儀器設(shè)備完好率優(yōu)于95%，主要面向材料、環(huán)境、礦業(yè)、化學(xué)化工等眾多學(xué)科，能夠從事材料微觀結(jié)構(gòu)分析、定性和定量分析、材料性能測(cè)定、材料質(zhì)量綜合評(píng)定、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境有機(jī)污染物和重金屬定量分析等工作。大型儀器共享平臺(tái)堅(jiān)持開放和發(fā)展的原則，提供24小時(shí)開放服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)化的管理，儀器利用率均在90%以上。
主要儀器設(shè)備包括：高分辨場(chǎng)發(fā)射電鏡、振動(dòng)磁強(qiáng)針、原子力顯微鏡、透射電鏡、熱力模擬試驗(yàn)機(jī)、X射線光電子譜和二次中性粒子質(zhì)譜聯(lián)合系統(tǒng)、掃描電鏡能譜一體機(jī)、超高效液相色譜-三重四級(jí)桿質(zhì)譜聯(lián)用儀、激光拉曼光譜儀、電感耦合等離子發(fā)射光譜儀、傅里葉變換紅外光譜儀、微生物鑒定儀、加速量熱儀等。
（二） 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
1. 礦物工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
礦物工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心成立于2008年，是廣西高校中唯一從事礦產(chǎn)資源開發(fā)與利用本科以上層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)中心。2009年11月被正式確認(rèn)為自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，擁有實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備1000多臺(tái)套，總價(jià)值2000多萬(wàn)元。實(shí)驗(yàn)中心設(shè)有采礦工程、礦物加工工程、安全工程實(shí)驗(yàn)室，開設(shè)礦物資源工程專業(yè)、安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程，共計(jì)22個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，年實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)500余人，同時(shí)服務(wù)于采礦工程、礦物加工工程、環(huán)境工程、巖土工程四個(gè)學(xué)科碩士點(diǎn)和礦業(yè)工程領(lǐng)域工程碩士點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心有30余名專、兼職實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和管理人員，其中博士學(xué)歷達(dá)到75%，正高級(jí)職稱比例達(dá)到30%，高級(jí)職稱以上比例達(dá)到70%，中級(jí)以上職稱比例為100%，具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研能力。
2. 環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心成立于2009年，經(jīng)過建設(shè)和發(fā)展，中心已擁有教學(xué)儀器設(shè)備1000多套，總價(jià)值約1500萬(wàn)元。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心設(shè)有環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)室、水污染控制實(shí)驗(yàn)室、大氣污染控制實(shí)驗(yàn)室、固廢處理實(shí)驗(yàn)室，擁有環(huán)境科學(xué)與工程研究所需要的基本實(shí)驗(yàn)條件與分析儀器。專業(yè)范圍涵蓋環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境材料等學(xué)科與研究領(lǐng)域。開設(shè)“環(huán)境工程專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”和“環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)”2門課程實(shí)驗(yàn)共計(jì)44個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，年實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)300余人。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心有31名專、兼職實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和管理人員，其中博士學(xué)歷達(dá)到74.2%，正高級(jí)職稱比例達(dá)到32%，高級(jí)職稱以上比例達(dá)到65%，中級(jí)以上職稱比例為100%，具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研能力。
3. 材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心成立于2008年，2015年被認(rèn)定為自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心面向材料科學(xué)與工程本科專業(yè)，其中包括金屬材料工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、材料成型及控制工程、冶金工程和生物質(zhì)材料與智能制造5個(gè)方向，開設(shè)了“材料科學(xué)基礎(chǔ)”、“材料分析與測(cè)試”、“無(wú)機(jī)非金屬材料專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”、“塑料成形工藝及模具設(shè)計(jì)”、“木材加工熱工學(xué)實(shí)驗(yàn)”和“木材加工機(jī)械實(shí)驗(yàn)”等44余門課程實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)，年實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)500余人。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備1500多臺(tái)套，教學(xué)設(shè)備總值逾3000多萬(wàn)元。建有材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、材料成型及控制工程實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、無(wú)機(jī)非金屬與礦物材料實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、新型功能材料實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和木材科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等。中心有45名專、兼職實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和管理人員，其中博士學(xué)歷達(dá)到60%，正高級(jí)職稱比例達(dá)到30%，高級(jí)職稱以上比例達(dá)到50%，中級(jí)以上職稱比例為98%，具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研能力。
（三）實(shí)驗(yàn)室與基地辦公室定位與規(guī)劃
學(xué)校將實(shí)驗(yàn)教學(xué)定位為與理論教學(xué)同等重要的地位，而不是理論課的隸屬和補(bǔ)充。實(shí)驗(yàn)教學(xué)有著不同于理論教學(xué)的特殊規(guī)律而自成體系，與理論教學(xué)相對(duì)獨(dú)立又互相促進(jìn)，是促進(jìn)學(xué)生的理論、實(shí)踐、創(chuàng)新能力全面提高的重要環(huán)節(jié)；是探索和獲得新知識(shí)的重要途徑。教學(xué)實(shí)施由主管教學(xué)的副院長(zhǎng)、主管實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的副院長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任一起結(jié)合理論教學(xué)統(tǒng)籌安排。
資源環(huán)境與材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)室與基地是開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要場(chǎng)所，是學(xué)生掌握基本實(shí)驗(yàn)技能、學(xué)習(xí)已有技術(shù)手段、培養(yǎng)科學(xué)思維、并進(jìn)行科學(xué)研究探索的重要基地之一。中心依托學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室雄厚的科研實(shí)力，通過科研教師把科研要素融入本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)之中，拉近本科教學(xué)與一線科研和技術(shù)發(fā)展之間距離。學(xué)生通過在科學(xué)前沿陣地上的研究實(shí)踐過程，了解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域前沿課題的有關(guān)知識(shí)，掌握前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，鍛煉分析問題、解決問題、獨(dú)立工作的能力，做到早出成果、早出人才。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念是，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)生為本，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心，實(shí)施開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、思維和素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。教育部2001年4號(hào)文件明確指出： “實(shí)踐教學(xué)對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力具有特殊作用”。高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是教學(xué)中必不可少的一環(huán)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)際操作能力和實(shí)踐能力的主要基地，是體現(xiàn)教學(xué)科研水平層次和學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的顯著標(biāo)志，是學(xué)校發(fā)展和提高的重要保障條件。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)起著不可替代的作用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的目的是按現(xiàn)代大學(xué)教育理念，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃和建設(shè)是為滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的需要，提供培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的訓(xùn)練基地和條件保障。實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍是實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃管理和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的生力軍和關(guān)鍵性因素。以實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革為先導(dǎo)，以人才培養(yǎng)為核心，構(gòu)建現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科交融和能力培養(yǎng)，滿足新世紀(jì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要。
資源環(huán)境與材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)室與基地辦公室聯(lián)系方式
聯(lián)系地址：廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)大學(xué)路100號(hào)廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院
郵政編碼：530004
聯(lián)系電話：實(shí)驗(yàn)室與基地辦公室：0771-3273440
大型儀器共享平臺(tái)：
礦業(yè)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心：
環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心：
材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心：
傳真：0771-3273440
廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院安全科學(xué)與工程碩士培養(yǎng)方案介紹
| 安全科學(xué)與工程碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院礦物資源工程專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向礦業(yè)行業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和政治思想素質(zhì)，堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、礦石學(xué)與地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握采礦、礦物加工等專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代科技知識(shí)，具有較強(qiáng)的礦業(yè)工程開發(fā)、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)，良好的交流和溝通能力和創(chuàng)新精神，具有國(guó)際視野的高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及要求
A.知識(shí)架構(gòu)
具有從事礦物資源開采、礦物加工所需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),以及一定的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
A1 學(xué)生應(yīng)具有一定的人文社會(huì)學(xué)科基本理論知識(shí)；對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、歷史等進(jìn)行一定的修習(xí)；掌握一門外語(yǔ)，能夠熟練閱讀外文資料和文獻(xiàn)。
A2 具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)，以及良好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和管理科學(xué)基礎(chǔ); 具有本專業(yè)必需的機(jī)械、電工技術(shù)、信息及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基本知識(shí)和技能。
A3系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)基礎(chǔ)理論，具有本專業(yè)領(lǐng)域1~2個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí)和技能，熟悉本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)、相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí)。
B.能力要求
系統(tǒng)地掌握礦物資源領(lǐng)域技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，熟悉專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)，具有較強(qiáng)的知識(shí)綜合運(yùn)用能力。
B1掌握礦山地質(zhì)、工程測(cè)量、礦山開采、環(huán)境保護(hù)的基本理論和知識(shí)，熟悉國(guó)家有關(guān)礦山開采的基本方針、政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，具有礦區(qū)開采規(guī)劃及礦山現(xiàn)代化開采設(shè)計(jì)能力、具有現(xiàn)代化礦山企業(yè)管理能力。
B2掌握土石方工程設(shè)計(jì)的基本理論和方法及工程爆破技術(shù)，具有進(jìn)行隧道工程、礦井建設(shè)等地下工程和地面土石方工程開挖設(shè)計(jì)的能力；掌握工程施工管理的基本理論和方法，具有用先進(jìn)的管理方法進(jìn)行工程施工組織和管理的能力。
B3掌握礦山常用機(jī)電設(shè)備的性能，具有正確選擇礦產(chǎn)資源開采與加工設(shè)備，進(jìn)行日常設(shè)備管理與維護(hù)工作的能力；
B4掌握破碎、磨礦、浮選、重選、磁選、電選的基本原理、工藝和方法，了解主要選礦設(shè)備的工作原理、構(gòu)造及應(yīng)用。
B5 系統(tǒng)地掌握選礦工藝流程的選擇和計(jì)算、選礦設(shè)備的選擇和計(jì)算、選礦廠總體布置和設(shè)備配備，具有進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)的能力；掌握選礦工藝試驗(yàn)的方案制定方法、試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法、試驗(yàn)設(shè)備操作、試驗(yàn)結(jié)果的處理方法。
B6 掌握非金屬礦資源利用、二次資源利用、礦物材料加工等的基礎(chǔ)理論和方法。
C.素質(zhì)要求
面對(duì)社會(huì)和環(huán)境的各種變遷具有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力，良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德及社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
C1思想政治素質(zhì) :掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛勞動(dòng)，具有為人民服務(wù)的思想，樂于奉獻(xiàn)的精神及良好的思想道德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法；具有艱苦樸素、團(tuán)結(jié)合作、奮發(fā)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)和勇于創(chuàng)新的精神。
C2 業(yè)務(wù)素質(zhì):擁有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的文化素質(zhì)，較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，了解當(dāng)代科技的發(fā)展，掌握獲取知識(shí)的方法。
C3身體素質(zhì): 掌握體育鍛煉的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。
三 培養(yǎng)特色
（一）培養(yǎng)特色
本專業(yè)緊密結(jié)合有色金屬產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)以有色金屬采礦、選礦為主的礦產(chǎn)資源開發(fā)利用與加工高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才。以礦業(yè)行業(yè)，特別是有色金屬礦業(yè)對(duì)礦業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)要求的特點(diǎn)，以采礦工程、礦物加工兩個(gè)專業(yè)方向，構(gòu)建既能體現(xiàn)礦物資源工程專業(yè)平臺(tái)的要求，又能適應(yīng)學(xué)生向采礦和選礦兩個(gè)不同專業(yè)方向發(fā)展的課程體系和相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)科基礎(chǔ)課涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、機(jī)械、電工學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、礦業(yè)經(jīng)濟(jì)等；專業(yè)課程融合了采礦工程和礦物加工工程兩專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生具有更寬的專業(yè)知識(shí)面。在專業(yè)平臺(tái)上，采選并重；在專業(yè)方向上，設(shè)立礦物加工、采礦工程兩個(gè)專業(yè)方向，強(qiáng)化專業(yè)深度、前沿技術(shù)；加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、科研能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)；加強(qiáng)現(xiàn)代科技和素質(zhì)課程教育，提高人才對(duì)未來社會(huì)和行業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性。
（二）特色課程
⒈校內(nèi)外合授課程
此類課程部分由校外兼職教師在校外工程實(shí)踐基地進(jìn)行授課，重在訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能, 如《礦物加工學(xué)》、《礦床地下開采》等課程。
⒉研究型課程
此類課程重在引導(dǎo)學(xué)生掌握專業(yè)前沿理論和發(fā)展新動(dòng)向，部分課程由在行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有影響力的著名專家學(xué)者授課，如《礦物加工前沿技術(shù)》、《礦業(yè)學(xué)科進(jìn)展》等課程。
3.雙語(yǔ)課程
浮選藥劑
四、學(xué)制、畢業(yè)基本要求及學(xué)位授予
1.本專業(yè)學(xué)制四年，按照學(xué)分制管理，最長(zhǎng)修業(yè)年限8年；
2.礦物資源工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低學(xué)分?jǐn)?shù)為170，其中各類別課程及環(huán)節(jié)要求學(xué)分?jǐn)?shù)如下表：
| 課程類別 | 通識(shí)必修 | 通識(shí)選修 | 學(xué)門核心 | 學(xué)類核心 | 專業(yè)必修 | 專業(yè)選修 | 集中實(shí)踐必修 | 集中實(shí)踐選修 | 合計(jì) |
| 學(xué)分?jǐn)?shù) | 33 | 8 | 23.5 | 34 | 8.5 | 23 | 34 | 6 | 170 |
4.其他選課說明
（1）通識(shí)選修課
累計(jì)應(yīng)修學(xué)分不少于8學(xué)分， 五大模塊中模塊1、2至少應(yīng)各修1門課程，其余3模塊可任選課程組合，且人文藝術(shù)類是所有學(xué)生的必選科目，理工農(nóng)科類學(xué)生不少于4學(xué)分；自然科學(xué)類為文科（哲、經(jīng)、法、文、管）類學(xué)生必選科目，每個(gè)學(xué)生不少于4學(xué)分；純網(wǎng)絡(luò)課程修讀不超過總修讀課程的50%；《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》為每生必修）；
（2）專業(yè)選修課
礦物資源工程專業(yè)設(shè)置多門專業(yè)選修課，分布在第3、4、5、6、7學(xué)期中，每個(gè)學(xué)期提供1-8門選修課程。學(xué)生分別在第3、4、5、6、7學(xué)期中至少選修相應(yīng)方向22學(xué)分的專業(yè)修課程，并且要求盡可能分散在第3、4、5、6、7學(xué)期選課，不能集中二個(gè)學(xué)期選修完。實(shí)驗(yàn)課程專業(yè)選修課中，實(shí)驗(yàn)課程至少修滿1學(xué)分。
（3）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程
礦物資源工程專業(yè)有實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生要完成34學(xué)分的實(shí)踐必修和6學(xué)分的實(shí)踐選修。
（4）關(guān)于普通話要求的說明
礦物資源工程專業(yè)學(xué)生必須按學(xué)校要求，完成“普通話測(cè)試”。
五、課程設(shè)置及學(xué)分分布
（一）通識(shí)教育課程（共33學(xué)分，其中必修33學(xué)分+選修8學(xué)分）
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 馬克思主義基本原理概論 | 3 | ||
| 馬克思主義理論與實(shí)踐 | 2 | ||
| 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 | 2 | ||
| 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 | 4 | ||
| 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 3 | ||
| 形勢(shì)與政策 | 2 | ||
| 心理素質(zhì)與生涯發(fā)展 | 2 | ||
| 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) | 3 | ||
| 大學(xué)英語(yǔ)(一) | 2 | ||
| 大學(xué)英語(yǔ)(二) | 2 | ||
| 大學(xué)英語(yǔ)(三)或通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)（一） | 2 | ||
| 大學(xué)英語(yǔ)(四)或通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)（二） | 2 | ||
| 體育(一)(二)(三)(四) | 4 | ||
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) | 2 | ||
| 領(lǐng)軍人才素質(zhì)教育 | 1 | ||
| 中國(guó)、東盟歷史文化與社會(huì) | 1 | ||
| 海洋知識(shí)與可持續(xù)發(fā)展 | 1 | ||
| 廣西少數(shù)民族文化與現(xiàn)代發(fā)展 | 1 | ||
| 其他 | 4 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 高等數(shù)學(xué)I（上） | 5 | ||
| 高等數(shù)學(xué)I（下） | 5 | ||
| 線性代數(shù) | 2.5 | ||
| 概率論論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（理） | 3 | ||
| 大學(xué)物理I(上) | 4 | ||
| 大學(xué)物理I(下) | 2 | ||
| 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) | 2 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 工程化學(xué) | 3.5 | ||
| 工程化學(xué)實(shí)驗(yàn) | 0.5 | ||
| 電工電子學(xué) | 4 | ||
| 工程制圖(近機(jī)類) | 3.5 | ||
| 工程力學(xué)（一） | 4 | ||
| 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 | 3 | ||
| 地質(zhì)學(xué)與礦物學(xué) | 3 | ||
| 礦物巖石鑒定實(shí)驗(yàn) | 1 | ||
| 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) | 3 | ||
| 工程流體力學(xué) | 2.5 | ||
| 環(huán)境工程 | 2.5 | ||
| 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) | 3.5 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 礦物加工學(xué)（1） | 1.5 | ||
| 礦物加工學(xué)（2） | 3 | ||
| 礦床露天開采 | 1 | ||
| 礦床地下開采 | 3 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 巖石力學(xué) | 2 | ||
| 礦山測(cè)試技術(shù) | 2 | ||
| 礦業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2 | ||
| 工程項(xiàng)目管理 | 2 | ||
| 礦山機(jī)械設(shè)備 | 2 | ||
| 運(yùn)籌學(xué) | 2 | ||
| 冶金概論 | 2 | ||
| 地質(zhì)災(zāi)害防治 | 2 | ||
| 爆破工程 | 2 | ||
| 工程地質(zhì)學(xué) | 2 | ||
| 礦井通風(fēng) | 2.5 | ||
| 科技英語(yǔ)基礎(chǔ) | 2 | ||
| 工程測(cè)量學(xué) | 2 | ||
| 專業(yè)英語(yǔ) | 2 | ||
| 礦物化學(xué)開采 | 1 | ||
| 井巷工程 | 2 | ||
| 礦山數(shù)字化技術(shù) | 2 | ||
| 控制爆破 | 2 | ||
| 采礦設(shè)計(jì)原理 | 2 | ||
| 礦業(yè)學(xué)科進(jìn)展 | 1.5 | ||
| 礦山安全技術(shù) | 2 | ||
| 充填理論與技術(shù) | 2 | ||
| 礦山壓力及其巖層控制 | 2 | ||
| 通風(fēng)工程實(shí)驗(yàn) | 0.5 | ||
| 爆破工程實(shí)驗(yàn) | 0.5 | ||
| 礦物學(xué) | 2 | ||
| 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) | 2 | ||
| 有機(jī)化學(xué)（二） | 3 | ||
| 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(二) | 1 | ||
| 物理化學(xué)（三） | 3.5 | ||
| 物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)（三） | 1 | ||
| 浮選藥劑 | 2 | ||
| 冶金概論 | 2 | ||
| 礦物加工研究方法 | 2 | ||
| 選礦廠設(shè)計(jì) | 2 | ||
| 粉體工程 | 2 | ||
| 礦物粉碎系統(tǒng)操作與優(yōu)化 | 2 | ||
| 科技英語(yǔ)基礎(chǔ) | 2 | ||
| 專業(yè)英語(yǔ) | 2 | ||
| 廢水處理 | 2 | ||
| 二次資源利用 | 2 | ||
| 生物化學(xué)選冶技術(shù) | 2 | ||
| 礦物加工前沿技術(shù) | 1.5 | ||
| 礦山固體廢物綜合利用技術(shù) | 2 | ||
| 非金屬礦物加工理論與基礎(chǔ) | 2 | ||
| 礦物材料現(xiàn)代測(cè)試技術(shù) | 2 | ||
| 非金屬納米礦物材料 | 2 | ||
| 礦物浮選晶格缺陷 | 2 | ||
| 礦物浮選固體物理 | 2 | ||
| 礦物界面科學(xué) | 2 | ||
| 硫化礦浮選電化學(xué) | 2 | ||
| 選礦藥劑結(jié)構(gòu)與性能 | 2 | ||
| 礦物加工實(shí)驗(yàn)（1） | 0.5 | ||
| 礦物加工實(shí)驗(yàn)（2） | 0.5 |
| 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
| 安全教育與軍事訓(xùn)練 | 0 | ||
| 普通話測(cè)試 | 0 | ||
| 勞動(dòng) | 0.5 | ||
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 | 4 | ||
| 金工實(shí)習(xí) | 2 | ||
| 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) | 3 | ||
| 生產(chǎn)實(shí)習(xí) | 3 | ||
| 畢業(yè)實(shí)習(xí) | 3 | ||
| 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) | 12 | ||
| 專業(yè)課程設(shè)計(jì) | 2 | ||
| 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) | 2 | ||
| 文獻(xiàn)檢索 | 1 | ||
| 中文寫作實(shí)訓(xùn) | 0.5 | ||
| 邏輯學(xué)與思維訓(xùn)練 | 1 | ||
| 工程訓(xùn)練 | 2 | ||
| 礦物加工實(shí)踐 | 2 | ||
| 爆破工程實(shí)踐 | 2 | ||
| 工程測(cè)量實(shí)踐 | 2 | ||
| 導(dǎo)師課程 | 2 |
廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院材料學(xué)碩士學(xué)位培養(yǎng)方案介紹
| 材料學(xué)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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材料學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：材料學(xué) 專業(yè)代碼：080502 門類/類別：工學(xué) 學(xué)科/類別：材料科學(xué)與工程
專業(yè)介紹
天津城建大學(xué)為例
材料學(xué) 080502——我校2014年招生目錄中無(wú)此招生專業(yè)。
專業(yè)點(diǎn)分布
北京石油化工學(xué)院 北京化工研究院 北京橡膠工業(yè)研究設(shè)計(jì)院 中國(guó)鐵道科學(xué)研究院 北京礦冶研究總院 北京交通大學(xué) 北京理工大學(xué) 北京服裝學(xué)院 北京科技大學(xué) 北京機(jī)電研究所 中國(guó)石油大學(xué)(北京) 鋼鐵研究總院 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京) 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 天津城建大學(xué) 天津理工大學(xué) 天津科技大學(xué) 天津大學(xué) 華北理工大學(xué) 石家莊鐵道大學(xué) 燕山大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 太原理工大學(xué) 太原科技大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古金屬材料研究所(52所) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 沈陽(yáng)理工大學(xué) 東北大學(xué) 遼寧科技大學(xué) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 遼寧石油化工大學(xué) 沈陽(yáng)化工大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 遼寧工業(yè)大學(xué) 沈陽(yáng)建筑大學(xué) 吉林建筑大學(xué) 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) 吉林大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 黑龍江科技大學(xué) 東北石油大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 佳木斯大學(xué) 上海材料研究所 復(fù)旦大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 上海交通大學(xué) 東華大學(xué) 華東理工大學(xué) 上海工程技術(shù)大學(xué) 蘇州科技大學(xué) 南京水利科學(xué)研究院 揚(yáng)州大學(xué) 河海大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 南京理工大學(xué) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 常州大學(xué) 江南大學(xué) 南京大學(xué) 江蘇大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 淮海工學(xué)院 中國(guó)計(jì)量大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽大學(xué) 淮北師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽理工大學(xué) 安徽建筑大學(xué) 福建師范大學(xué) 福州大學(xué) 廈門大學(xué) 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) 江西理工大學(xué) 南昌航空大學(xué) 東華理工大學(xué) 華東交通大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 山東理工大學(xué) 山東非金屬材料研究所 青島理工大學(xué) 魯東大學(xué) 山東大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 山東科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 山東建筑大學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué) 中鋼集團(tuán)洛陽(yáng)耐火材料研究院 鄭州大學(xué) 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 河南工業(yè)大學(xué) 中原工學(xué)院 河南大學(xué) 河南科技大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢材料保護(hù)研究所 海軍工程大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢科技大學(xué) 武漢工程大學(xué) 武漢理工大學(xué) 湖北工業(yè)大學(xué) 湖北大學(xué) 湖北汽車工業(yè)學(xué)院 湖南科技大學(xué) 長(zhǎng)沙礦冶研究院 湖南工業(yè)大學(xué) 中南大學(xué) 湘潭大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 暨南大學(xué) 華南理工大學(xué) 深圳大學(xué) 桂林電子科技大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶理工大學(xué) 陸軍勤務(wù)學(xué)院 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 西南石油大學(xué) 西南民族大學(xué) 四川大學(xué) 成都理工大學(xué) 西南科技大學(xué) 四川師范大學(xué) 西南交通大學(xué) 昆明貴金屬研究所 昆明理工大學(xué) 云南大學(xué) 航天動(dòng)力技術(shù)研究院 西安近代化學(xué)研究所(204所) 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 西安理工大學(xué) 西安工業(yè)大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 西安科技大學(xué) 西安石油大學(xué) 陜西科技大學(xué) 陜西師范大學(xué) 陜西理工大學(xué) 蘭州大學(xué) 蘭州理工大學(xué) 蘭州交通大學(xué) 青海大學(xué) 北方民族大學(xué)
專業(yè)院校排名
0805 材料科學(xué)與工程
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 93 所，本次參評(píng)89 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 172 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
| 2 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | A+ |
| 3 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | A+ |
| 4 | 10008 | 北京科技大學(xué) | A |
| 5 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A |
| 6 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A |
| 7 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
| 8 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | A |
| 9 | 10007 | 北京理工大學(xué) | A- |
| 10 | 10010 | 北京化工大學(xué) | A- |
| 11 | 10056 | 天津大學(xué) | A- |
| 12 | 10145 | 東北大學(xué) | A- |
| 13 | 10358 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- |
| 14 | 10533 | 中南大學(xué) | A- |
| 15 | 10561 | 華南理工大學(xué) | A- |
| 16 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
| 17 | 10698 | 西安交通大學(xué) | A- |
| 18 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | B+ |
| 19 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B+ |
| 20 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
| 21 | 10216 | 燕山大學(xué) | B+ |
| 22 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ |
| 23 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | B+ |
| 24 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B+ |
| 25 | 10255 | 東華大學(xué) | B+ |
| 26 | 10280 | 上海大學(xué) | B+ |
| 27 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
| 28 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B+ |
| 29 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | B+ |
| 30 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
| 31 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
| 32 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 33 | 10611 | 重慶大學(xué) | B+ |
| 34 | 90002 | 國(guó)防科技大學(xué) | B+ |
| 35 | 10055 | 南開大學(xué) | B |
| 36 | 10080 | 河北工業(yè)大學(xué) | B |
| 37 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | B |
| 38 | 10286 | 東南大學(xué) | B |
| 39 | 10287 | 南京航空航天大學(xué) | B |
| 40 | 10288 | 南京理工大學(xué) | B |
| 41 | 10299 | 江蘇大學(xué) | B |
| 42 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B |
| 43 | 10384 | 廈門大學(xué) | B |
| 44 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | B |
| 45 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B |
| 46 | 10532 | 湖南大學(xué) | B |
| 47 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
| 48 | 10613 | 西南交通大學(xué) | B |
| 49 | 10614 | 電子科技大學(xué) | B |
| 50 | 10674 | 昆明理工大學(xué) | B |
| 51 | 10700 | 西安理工大學(xué) | B |
| 52 | 10703 | 西安建筑科技大學(xué) | B |
| 53 | 10058 | 天津工業(yè)大學(xué) | B- |
| 54 | 10060 | 天津理工大學(xué) | B- |
| 55 | 10110 | 中北大學(xué) | B- |
| 56 | 10112 | 太原理工大學(xué) | B- |
| 57 | 10142 | 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) | B- |
| 58 | 10289 | 江蘇科技大學(xué) | B- |
| 59 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
| 60 | 10426 | 青島科技大學(xué) | B- |
| 61 | 10427 | 濟(jì)南大學(xué) | B- |
| 62 | 10464 | 河南科技大學(xué) | B- |
| 63 | 10486 | 武漢大學(xué) | B- |
| 64 | 10491 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) | B- |
| 65 | 10708 | 陜西科技大學(xué) | B- |
| 66 | 10731 | 蘭州理工大學(xué) | B- |
| 67 | 11414 | 中國(guó)石油大學(xué) | B- |
| 68 | 11845 | 廣東工業(yè)大學(xué) | B- |
| 69 | 10109 | 太原科技大學(xué) | C+ |
| 70 | 10150 | 大連交通大學(xué) | C+ |
| 71 | 10186 | 長(zhǎng)春理工大學(xué) | C+ |
| 72 | 10190 | 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 73 | 10214 | 哈爾濱理工大學(xué) | C+ |
| 74 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 75 | 10360 | 安徽工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 76 | 10385 | 華僑大學(xué) | C+ |
| 77 | 10386 | 福州大學(xué) | C+ |
| 78 | 10408 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) | C+ |
| 79 | 10490 | 武漢工程大學(xué) | C+ |
| 80 | 10512 | 湖北大學(xué) | C+ |
| 81 | 10619 | 西南科技大學(xué) | C+ |
| 82 | 10657 | 貴州大學(xué) | C+ |
| 83 | 10701 | 西安電子科技大學(xué) | C+ |
| 84 | 10702 | 西安工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 85 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C+ |
| 86 | 11065 | 青島大學(xué) | C+ |
| 87 | 10004 | 北京交通大學(xué) | C |
| 88 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C |
| 89 | 10128 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) | C |
| 90 | 10222 | 佳木斯大學(xué) | C |
| 91 | 10290 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) | C |
| 92 | 10292 | 常州大學(xué) | C |
| 93 | 10294 | 河海大學(xué) | C |
| 94 | 10295 | 江南大學(xué) | C |
| 95 | 10338 | 浙江理工大學(xué) | C |
| 96 | 10356 | 中國(guó)計(jì)量大學(xué) | C |
| 97 | 10357 | 安徽大學(xué) | C |
| 98 | 10406 | 南昌航空大學(xué) | C |
| 99 | 10423 | 中國(guó)海洋大學(xué) | C |
| 100 | 10589 | 海南大學(xué) | C |
| 101 | 10590 | 深圳大學(xué) | C |
| 102 | 10595 | 桂林電子科技大學(xué) | C |
| 103 | 10596 | 桂林理工大學(xué) | C |
| 104 | 10615 | 西南石油大學(xué) | C |
| 105 | 10015 | 北京印刷學(xué)院 | C- |
| 106 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C- |
| 107 | 10144 | 沈陽(yáng)理工大學(xué) | C- |
| 108 | 10146 | 遼寧科技大學(xué) | C- |
| 109 | 10149 | 沈陽(yáng)化工大學(xué) | C- |
| 110 | 10153 | 沈陽(yáng)建筑大學(xué) | C- |
| 111 | 10407 | 江西理工大學(xué) | C- |
| 112 | 10424 | 山東科技大學(xué) | C- |
| 113 | 10460 | 河南理工大學(xué) | C- |
| 114 | 10500 | 湖北工業(yè)大學(xué) | C- |
| 115 | 10559 | 暨南大學(xué) | C- |
| 116 | 10593 | 廣西大學(xué) | C- |
| 117 | 10710 | 長(zhǎng)安大學(xué) | C- |
| 118 | 10856 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | C- |
| 119 | 10878 | 安徽建筑大學(xué) | C- |
| 120 | 11035 | 沈陽(yáng)大學(xué) | C- |
| 121 | 11660 | 重慶理工大學(xué) | C- |
| 122 | 90038 | 海軍工程大學(xué) | C- |
材料學(xué)研究生院校排名
全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果（2017年）0805 材料科學(xué)與工程排名：
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 93 所，本次參評(píng)89 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 172 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
| 2 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | A+ |
| 3 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | A+ |
| 4 | 10008 | 北京科技大學(xué) | A |
| 5 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A |
| 6 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A |
| 7 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
| 8 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | A |
| 9 | 10007 | 北京理工大學(xué) | A- |
| 10 | 10010 | 北京化工大學(xué) | A- |
| 11 | 10056 | 天津大學(xué) | A- |
| 12 | 10145 | 東北大學(xué) | A- |
| 13 | 10358 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- |
| 14 | 10533 | 中南大學(xué) | A- |
| 15 | 10561 | 華南理工大學(xué) | A- |
| 16 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
| 17 | 10698 | 西安交通大學(xué) | A- |
| 18 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | B+ |
| 19 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B+ |
| 20 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
| 21 | 10216 | 燕山大學(xué) | B+ |
| 22 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ |
| 23 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | B+ |
| 24 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B+ |
| 25 | 10255 | 東華大學(xué) | B+ |
| 26 | 10280 | 上海大學(xué) | B+ |
| 27 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
| 28 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B+ |
| 29 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | B+ |
| 30 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
| 31 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
| 32 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 33 | 10611 | 重慶大學(xué) | B+ |
| 34 | 90002 | 國(guó)防科技大學(xué) | B+ |
| 35 | 10055 | 南開大學(xué) | B |
| 36 | 10080 | 河北工業(yè)大學(xué) | B |
| 37 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | B |
| 38 | 10286 | 東南大學(xué) | B |
| 39 | 10287 | 南京航空航天大學(xué) | B |
| 40 | 10288 | 南京理工大學(xué) | B |
| 41 | 10299 | 江蘇大學(xué) | B |
| 42 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B |
| 43 | 10384 | 廈門大學(xué) | B |
| 44 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | B |
| 45 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B |
| 46 | 10532 | 湖南大學(xué) | B |
| 47 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
| 48 | 10613 | 西南交通大學(xué) | B |
| 49 | 10614 | 電子科技大學(xué) | B |
| 50 | 10674 | 昆明理工大學(xué) | B |
| 51 | 10700 | 西安理工大學(xué) | B |
| 52 | 10703 | 西安建筑科技大學(xué) | B |
| 53 | 10058 | 天津工業(yè)大學(xué) | B- |
| 54 | 10060 | 天津理工大學(xué) | B- |
| 55 | 10110 | 中北大學(xué) | B- |
| 56 | 10112 | 太原理工大學(xué) | B- |
| 57 | 10142 | 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) | B- |
| 58 | 10289 | 江蘇科技大學(xué) | B- |
| 59 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
| 60 | 10426 | 青島科技大學(xué) | B- |
| 61 | 10427 | 濟(jì)南大學(xué) | B- |
| 62 | 10464 | 河南科技大學(xué) | B- |
| 63 | 10486 | 武漢大學(xué) | B- |
| 64 | 10491 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) | B- |
| 65 | 10708 | 陜西科技大學(xué) | B- |
| 66 | 10731 | 蘭州理工大學(xué) | B- |
| 67 | 11414 | 中國(guó)石油大學(xué) | B- |
| 68 | 11845 | 廣東工業(yè)大學(xué) | B- |
| 69 | 10109 | 太原科技大學(xué) | C+ |
| 70 | 10150 | 大連交通大學(xué) | C+ |
| 71 | 10186 | 長(zhǎng)春理工大學(xué) | C+ |
| 72 | 10190 | 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 73 | 10214 | 哈爾濱理工大學(xué) | C+ |
| 74 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 75 | 10360 | 安徽工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 76 | 10385 | 華僑大學(xué) | C+ |
| 77 | 10386 | 福州大學(xué) | C+ |
| 78 | 10408 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) | C+ |
| 79 | 10490 | 武漢工程大學(xué) | C+ |
| 80 | 10512 | 湖北大學(xué) | C+ |
| 81 | 10619 | 西南科技大學(xué) | C+ |
| 82 | 10657 | 貴州大學(xué) | C+ |
| 83 | 10701 | 西安電子科技大學(xué) | C+ |
| 84 | 10702 | 西安工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 85 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C+ |
| 86 | 11065 | 青島大學(xué) | C+ |
| 87 | 10004 | 北京交通大學(xué) | C |
| 88 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C |
| 89 | 10128 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) | C |
| 90 | 10222 | 佳木斯大學(xué) | C |
| 91 | 10290 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) | C |
| 92 | 10292 | 常州大學(xué) | C |
| 93 | 10294 | 河海大學(xué) | C |
| 94 | 10295 | 江南大學(xué) | C |
| 95 | 10338 | 浙江理工大學(xué) | C |
| 96 | 10356 | 中國(guó)計(jì)量大學(xué) | C |
| 97 | 10357 | 安徽大學(xué) | C |
| 98 | 10406 | 南昌航空大學(xué) | C |
| 99 | 10423 | 中國(guó)海洋大學(xué) | C |
| 100 | 10589 | 海南大學(xué) | C |
| 101 | 10590 | 深圳大學(xué) | C |
| 102 | 10595 | 桂林電子科技大學(xué) | C |
| 103 | 10596 | 桂林理工大學(xué) | C |
| 104 | 10615 | 西南石油大學(xué) | C |
| 105 | 10015 | 北京印刷學(xué)院 | C- |
| 106 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C- |
| 107 | 10144 | 沈陽(yáng)理工大學(xué) | C- |
| 108 | 10146 | 遼寧科技大學(xué) | C- |
| 109 | 10149 | 沈陽(yáng)化工大學(xué) | C- |
| 110 | 10153 | 沈陽(yáng)建筑大學(xué) | C- |
| 111 | 10407 | 江西理工大學(xué) | C- |
| 112 | 10424 | 山東科技大學(xué) | C- |
| 113 | 10460 | 河南理工大學(xué) | C- |
| 114 | 10500 | 湖北工業(yè)大學(xué) | C- |
| 115 | 10559 | 暨南大學(xué) | C- |
| 116 | 10593 | 廣西大學(xué) | C- |
| 117 | 10710 | 長(zhǎng)安大學(xué) | C- |
| 118 | 10856 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | C- |
| 119 | 10878 | 安徽建筑大學(xué) | C- |
| 120 | 11035 | 沈陽(yáng)大學(xué) | C- |
| 121 | 11660 | 重慶理工大學(xué) | C- |
| 122 | 90038 | 海軍工程大學(xué) | C- |
數(shù)據(jù)來源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
2007年材料學(xué)專業(yè)學(xué)校排名
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級(jí) | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級(jí) | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級(jí) |
| 1 | 清華大學(xué) | A+ | 12 | 四川大學(xué) | A | 23 | 燕山大學(xué) | A |
| 2 | 西北工業(yè)大學(xué) | A+ | 13 | 山東大學(xué) | A | 24 | 吉林大學(xué) | A |
| 3 | 北京科技大學(xué) | A+ | 14 | 武漢理工大學(xué) | A | 25 | 上海大學(xué) | A |
| 4 | 上海交通大學(xué) | A+ | 15 | 西安交通大學(xué) | A | 26 | 重慶大學(xué) | A |
| 5 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A+ | 16 | 北京化工大學(xué) | A | 27 | 大連理工大學(xué) | A |
| 6 | 同濟(jì)大學(xué) | A+ | 17 | 北京工業(yè)大學(xué) | A | 28 | 湖南大學(xué) | A |
| 7 | 東北大學(xué) | A+ | 18 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A | 29 | 華中科技大學(xué) | A |
| 8 | 北京航空航天大學(xué) | A+ | 19 | 天津大學(xué) | A | 30 | 昆明理工大學(xué) | A |
| 9 | 浙江大學(xué) | A | 20 | 東華大學(xué) | A | 31 | 北京理工大學(xué) | A |
| 10 | 華南理工大學(xué) | A | 21 | 南京理工大學(xué) | A | 32 | 武漢科技大學(xué) | A |
| 11 | 中南大學(xué) | A | 22 | 合肥工業(yè)大學(xué) | A | |||
|
B+等(48個(gè))： 南京大學(xué)、東南大學(xué)、武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、鄭州大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、西安理工大學(xué)、廈門大學(xué)、電子科技大學(xué)、江蘇大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、太原理工大學(xué)、華東理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、陜西科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、青島科技大學(xué)、湘潭大學(xué)、青島大學(xué)、福州大學(xué)、華僑大學(xué)、陜西師范大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、湖北大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、武漢工程大學(xué)、南昌大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、河南科技大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、暨南大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、河海大學(xué)、大連交通大學(xué)、西南科技大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué) |
||||||||
|
B等(48個(gè))： 浙江工業(yè)大學(xué)、南昌航空工業(yè)學(xué)院、北京交通大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、西華大學(xué)、重慶交通大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、深圳大學(xué)、湖南科技大學(xué)、河南師范大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、山東輕工業(yè)學(xué)院、江南大學(xué)、沈陽(yáng)理工大學(xué)、云南大學(xué)、江西理工大學(xué)、貴州大學(xué)、蘭州大學(xué)、安徽大學(xué)、齊齊哈爾大學(xué)、西安科技大學(xué)、天津科技大學(xué)、天津理工大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、安徽建筑工業(yè)學(xué)院、江蘇工業(yè)學(xué)院、沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院、大慶石油學(xué)院、河南理工大學(xué)、廣西大學(xué)、大連輕工業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、中北大學(xué)、魯東大學(xué)、山東建筑大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、四川師范大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、山東科技大學(xué)、桂林工學(xué)院、重慶工學(xué)院、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、中原工學(xué)院、河南工業(yè)大學(xué) |
||||||||
|
C等(32個(gè))：名單略 |
||||||||
2015-2016年材料學(xué)專業(yè)學(xué)校排名
|
|
|
|
|
| 1 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 5★ | 183 |
| 2 | 清華大學(xué) | 5★ | 183 |
| 3 | 浙江大學(xué) | 5★ | 183 |
| 4 | 西北工業(yè)大學(xué) | 5★ | 183 |
| 5 | 上海交通大學(xué) | 5★ | 183 |
| 6 | 北京科技大學(xué) | 5★ | 183 |
| 7 | 山東大學(xué) | 5★ | 183 |
| 8 | 華南理工大學(xué) | 5★ | 183 |
| 9 | 天津大學(xué) | 5★ | 183 |
| 10 | 四川大學(xué) | 5★ | 183 |
| 11 | 北京航空航天大學(xué) | 4★ | 183 |
| 12 | 武漢理工大學(xué) | 4★ | 183 |
| 13 | 中南大學(xué) | 4★ | 183 |
| 14 | 西安交通大學(xué) | 4★ | 183 |
| 15 | 華中科技大學(xué) | 4★ | 183 |
| 16 | 東北大學(xué) | 4★ | 183 |
| 17 | 北京化工大學(xué) | 4★ | 183 |
| 18 | 同濟(jì)大學(xué) | 4★ | 183 |
| 19 | 燕山大學(xué) | 4★ | 183 |
| 20 | 吉林大學(xué) | 4★ | 183 |
材料學(xué)考研考什么
考生在報(bào)考專業(yè)前一定要非常了解自己報(bào)考的專業(yè)以及學(xué)校，越考在這邊搜集了專業(yè)的相關(guān)信息，僅供參考。
專業(yè)名稱：材料學(xué) 專業(yè)代碼：077302 門類/類別：理學(xué) 學(xué)科/類別：材料科學(xué)與工程
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