廣西大學資源環(huán)境與材料學院實驗室與基地辦公室簡介 正文

資源環(huán)境與材料實驗室與基地辦公室成立于2017年7月，下設1個大型儀器共享平臺和3個實驗教學中心（2個自治區(qū)級和1個校級），服務科研與教學。實驗室總面積約4000平方米，擁有教學科研儀器3500臺（套），總價值約1.3億，是學院實驗平臺的重要組成部分。目前實驗室共有專職實驗技術人員20人，其中高級職稱6人，中級職稱11人，兼職實驗教師100余人，大部分具有副高以上職稱或博士學位。
（一）  大型儀器共享平臺
大型儀器共享平臺擁有先進大型精密儀器設備60臺（≧40萬元），總價值約7200萬元，儀器設備完好率優(yōu)于95%，主要面向材料、環(huán)境、礦業(yè)、化學化工等眾多學科，能夠從事材料微觀結構分析、定性和定量分析、材料性能測定、材料質量綜合評定、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境有機污染物和重金屬定量分析等工作。大型儀器共享平臺堅持開放和發(fā)展的原則，提供24小時開放服務、網絡化的管理，儀器利用率均在90%以上。
主要儀器設備包括：高分辨場發(fā)射電鏡、振動磁強針、原子力顯微鏡、透射電鏡、熱力模擬試驗機、X射線光電子譜和二次中性粒子質譜聯(lián)合系統(tǒng)、掃描電鏡能譜一體機、超高效液相色譜-三重四級桿質譜聯(lián)用儀、激光拉曼光譜儀、電感耦合等離子發(fā)射光譜儀、傅里葉變換紅外光譜儀、微生物鑒定儀、加速量熱儀等。
（二）  實驗教學中心
1.       礦物工程實驗教學中心
礦物工程實驗教學中心成立于2008年，是廣西高校中唯一從事礦產資源開發(fā)與利用本科以上層次人才培養(yǎng)和科學研究的實驗中心。2009年11月被正式確認為自治區(qū)級實驗教學示范中心，擁有實驗教學儀器設備1000多臺套，總價值2000多萬元。實驗中心設有采礦工程、礦物加工工程、安全工程實驗室，開設礦物資源工程專業(yè)、安全工程專業(yè)實驗課程，共計22個實驗項目，年實驗學生人數(shù)500余人，同時服務于采礦工程、礦物加工工程、環(huán)境工程、巖土工程四個學科碩士點和礦業(yè)工程領域工程碩士點。實驗教學中心有30余名專、兼職實驗指導和管理人員，其中博士學歷達到75%，正高級職稱比例達到30%，高級職稱以上比例達到70%，中級以上職稱比例為100%，具有較強的實驗教學和科研能力。  
2.       環(huán)境工程實驗教學中心
環(huán)境工程實驗教學中心成立于2009年，經過建設和發(fā)展，中心已擁有教學儀器設備1000多套，總價值約1500萬元。實驗教學中心設有環(huán)境微生物實驗室、水污染控制實驗室、大氣污染控制實驗室、固廢處理實驗室，擁有環(huán)境科學與工程研究所需要的基本實驗條件與分析儀器。專業(yè)范圍涵蓋環(huán)境化學、環(huán)境工程學、環(huán)境微生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境材料等學科與研究領域。開設“環(huán)境工程專業(yè)基礎實驗”和“環(huán)境工程專業(yè)實驗”2門課程實驗共計44個實驗項目，年實驗學生人數(shù)300余人。實驗教學中心有31名專、兼職實驗指導和管理人員，其中博士學歷達到74.2%，正高級職稱比例達到32%，高級職稱以上比例達到65%，中級以上職稱比例為100%，具有較強的實驗教學和科研能力。
3.       材料科學與工程實驗教學中心
材料科學與工程實驗教學中心成立于2008年，2015年被認定為自治區(qū)級實驗教學示范中心。實驗教學中心面向材料科學與工程本科專業(yè)，其中包括金屬材料工程、無機非金屬材料工程、材料成型及控制工程、冶金工程和生物質材料與智能制造5個方向，開設了“材料科學基礎”、“材料分析與測試”、“無機非金屬材料專業(yè)基礎實驗”、“塑料成形工藝及模具設計”、“木材加工熱工學實驗”和“木材加工機械實驗”等44余門課程實驗及實習、實訓的教學任務，年實驗學生人數(shù)500余人。實驗教學中心現(xiàn)有教學儀器設備1500多臺套，教學設備總值逾3000多萬元。建有材料科學基礎實驗平臺、材料成型及控制工程實驗平臺、無機非金屬與礦物材料實驗平臺、新型功能材料實驗平臺和木材科學與工程實驗平臺等。中心有45名專、兼職實驗指導和管理人員，其中博士學歷達到60%，正高級職稱比例達到30%，高級職稱以上比例達到50%，中級以上職稱比例為98%，具有較強的實驗教學和科研能力。

（三）實驗室與基地辦公室定位與規(guī)劃
　　學校將實驗教學定位為與理論教學同等重要的地位，而不是理論課的隸屬和補充。實驗教學有著不同于理論教學的特殊規(guī)律而自成體系，與理論教學相對獨立又互相促進，是促進學生的理論、實踐、創(chuàng)新能力全面提高的重要環(huán)節(jié)；是探索和獲得新知識的重要途徑。教學實施由主管教學的副院長、主管實驗教學中心的副院長和實驗教學中心主任一起結合理論教學統(tǒng)籌安排。
　　資源環(huán)境與材料學院實驗室與基地是開展實驗教學的主要場所，是學生掌握基本實驗技能、學習已有技術手段、培養(yǎng)科學思維、并進行科學研究探索的重要基地之一。中心依托學院重點實驗室雄厚的科研實力，通過科研教師把科研要素融入本科實驗教學之中，拉近本科教學與一線科研和技術發(fā)展之間距離。學生通過在科學前沿陣地上的研究實踐過程，了解所學專業(yè)領域前沿課題的有關知識，掌握前沿發(fā)展動態(tài)，鍛煉分析問題、解決問題、獨立工作的能力，做到早出成果、早出人才。
　　實驗教學中心的實驗教學理念是，堅持和落實科學發(fā)展觀，以學生為本，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心，實施開放式實驗教學，促進學生知識、能力、思維和素質的全面協(xié)調發(fā)展。教育部2001年4號文件明確指出： “實踐教學對于提高學生的綜合素質、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力具有特殊作用”。高校實驗室的建設是教學中必不可少的一環(huán)，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、實際操作能力和實踐能力的主要基地，是體現(xiàn)教學科研水平層次和學校辦學實力的顯著標志，是學校發(fā)展和提高的重要保障條件。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中，實驗教學起著不可替代的作用。實驗教學改革的目的是按現(xiàn)代大學教育理念，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。實驗室規(guī)劃和建設是為滿足實驗教學改革的需要，提供培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的訓練基地和條件保障。實驗技術隊伍是實施實驗教學改革、實驗室規(guī)劃管理和實驗室建設的生力軍和關鍵性因素。以實驗教學改革為先導，以人才培養(yǎng)為核心，構建現(xiàn)代化實驗教學平臺，強調學科交融和能力培養(yǎng)，滿足新世紀創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要。  
     
 
資源環(huán)境與材料學院實驗室與基地辦公室聯(lián)系方式
聯(lián)系地址：廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)大學路100號廣西大學資源環(huán)境與材料學院
郵政編碼：530004
聯(lián)系電話：實驗室與基地辦公室：0771-3273440
         大型儀器共享平臺：  
         礦業(yè)工程實驗教學中心：  
         環(huán)境工程實驗教學中心：  
         材料科學與工程實驗教學中心：  
傳真：0771-3273440

廣西大學

本文來源：http://m.gcebr.net/guangxidaxue/yanjiushengyuan_255862.html