大連理工大學寧波研究院官網(wǎng)
更新時間:2022-01-13 14:09:06 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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大連理工大學寧波研究院官網(wǎng):
大連理工大學寧波研究院
大連理工大學寧波研究院簡介:
大連理工大學寧波研究院簡介:
大連理工大學與寧波市政府基于“優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展、互惠互利、實現(xiàn)共贏”,2018年6月簽署雙方戰(zhàn)略合作協(xié)議,2018年12月大連理工大學寧波研究院(研究生院)正式揭牌,2019年1月10日簽約雙方共建寧波研究院協(xié)議,2019年7月4日正式注冊為獨立法人事業(yè)單位。
2018年6月19日,浙江省省長(時任寧波市委書記)鄭柵潔與大連理工大學校長郭東明院士共商校地合作。
2018年6月19日,大連理工大學與寧波市簽訂校地戰(zhàn)略合作協(xié)議。
2018年12月8日,浙江省省長(時任寧波市委書記)鄭柵潔與大連理工大學校長郭東明院士共同為大連理工大學寧波研究院正式揭牌。
2019年1月10日,寧波市政府副市長陳炳榮與大連理工大學副校長宋永臣代表簽署共建大連理工大學寧波研究院(研究生院)合作協(xié)議。
一、使命
創(chuàng)新驅動發(fā)展,服務國家發(fā)展戰(zhàn)略,服務“中國制造2025”國家級示范區(qū)建設
二、建設目標
1.打造國際一流人才為代表的科技創(chuàng)新團隊
2.打造引領國家產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展的人才薈萃基地
3.打造工程科學領域的高水平、國際化人才培養(yǎng)基地
4.打造國內一流的科技成果運營服務體系
5.打造若干個高技術產(chǎn)業(yè)孵化基地
6.打造環(huán)研究院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈
三、建設內容
大連理工大學寧波研究院/研究生院(統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施)
1、研究院
1) 聚焦寧波“246”萬億級產(chǎn)業(yè)集群,打造國際一流人才為代表的科技創(chuàng)新團隊;
2) 規(guī)劃建設5個中心:高端裝備智能制造創(chuàng)新中心、精細化工與生物醫(yī)藥創(chuàng)新中心、新材料與新工藝創(chuàng)新中心、軟件與新一代信息技術創(chuàng)新中心、重大基礎設施建設技術創(chuàng)新中心。
2、公共服務平臺
1) 打造國內一流的科技成果運營服務體系;
2) 知識產(chǎn)權運營、科技成果轉化。
3、人才培養(yǎng)
1) 打造工程科學領域的高水平、國際化人才培養(yǎng)基地;
2) 全日制(非全日制)研究生、博士后流動站、企業(yè)博士后工作站、高端培訓。
4、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園
1) 打造環(huán)研究院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈,促進寧波“246”萬千億級產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大;
2) “科技產(chǎn)業(yè)園”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園”、“全球校友寧波雙創(chuàng)園”。
四、寧波市支持
寧波市全力支持大連理工大學寧波研究院建設:
1、專項運行資金;
2、土地支持:在甬江科創(chuàng)大走廊同步規(guī)劃新建用地,“交鑰匙工程”;
3、場地支持:中試及產(chǎn)業(yè)化用地;
4、過渡期支持:改造擴建寧波甬江職高育才校區(qū);
5、專項創(chuàng)新平臺和研發(fā)經(jīng)費支持+寧波市“3315計劃”;政府產(chǎn)業(yè)投資基金和風險投資機構參與創(chuàng)新研究院項目孵化,推進成果轉化;
6、其他配套措施:人才引進及住房保障政策。
大連理工大學寧波研究院聯(lián)系方式:
大連理工大學寧波研究院
地 址:寧波市江北區(qū)育才路26號
聯(lián)系方式:0574-27969800綜合管理部、0574-27969810科技發(fā)展部
微信公眾號:大連理工大學寧波研究院
大連理工大學2022教育學考研招生人數(shù)復試線參考書
專業(yè) | 20復試線 | 21復試線 | 初試科目 | 22招生人數(shù) |
教育學 | 369 | 375 | 637教育學綜合 | 6 |
院校分析 1、招生方向。大連理工大學22教育學學術型研究生招生以一級學科招生,研究方向有:高等教育學、比較教育學、教育評價與測量、課程與教學。 2、考試方式。大連理工大學22教育學學術型研究生招生考試專業(yè)課繼續(xù)采用自主命題,考試科目為637教育學綜合,校方給出的參考書有: 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2016年版; 潘懋元主編:《新編高等教育學》,北京師范大學出版社2009年版; 陳孝彬、高洪源主編:《教育管理學》(第三版),北京師范大學出版社2008年版。 3、招生人數(shù)。大連理工大學22年教育學學碩全日制計劃統(tǒng)招6人。 4、復試錄取 大連理工大學教育學學碩復試線見上文表格。 四、大連理工大學教育學考研特點 1、學碩專業(yè)課繼續(xù)采用自主命題。 2、招生專業(yè)少。 3、招生人數(shù)少。 4、同等學力考生報考條件高。 |
大連理工大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:大連理工大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:(主校區(qū))人文與社會科學學部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)高等教育學(02)比較教育學(03)教育評價與測量(04)課程與教學 | |
招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(637)教育學綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(637)教育學綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(637)教育學綜合 ④(--)無 |
|
備 注: | 擬接受推免生計劃將根據(jù)推免生報考情況相應增加或減少,擬招生計劃數(shù)將根據(jù)國家最終下達我校計劃數(shù)、接受推免生情況、考生報考情況相應增加或減少。各專業(yè)劃線及排序錄取方式請登錄http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查詢。 |
大連理工大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:大連理工大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:人文與社會科學學部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 (全日制)高等教育學 02 (全日制)比較教育學 03 (全日制)教育評價與測量 04 (全日制)課程與教學 |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①101 思想政治理論 ②201 英語一 或 202 俄語 或 203 日語 ③637 教育學綜合 |
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備 注: |
大連理工大學考研高等教育學專業(yè)介紹
大連理工大學坐落在美麗的城市大連,是教育部直屬的國家重點,師資力量雄厚,校園環(huán)境優(yōu)美,是一所優(yōu)秀的高等院校,學校具有良好的學習氛圍,是廣大學子求學考研的好選擇,下面讓我們一起來看一下大連理工大學考研高等教育學專業(yè)介紹,希望能夠對你有所幫助!祝你成功!
大連理工大學考研高等教育學專業(yè)介紹:
專業(yè)簡介
該碩士點現(xiàn)有教授8人,副教授3人,講師3人。
該碩士點在高等教育原理、高等教育管理、科技人才培養(yǎng)規(guī)律、高校德育與素質教育、研究生培養(yǎng)、教育組織及其管理等方面取得了較為豐碩的研究成果。近幾年來承擔國家和省、部級教育科學和社會科學基金課題多項。在重要學術期刊和學術會議上發(fā)表學術論文300余篇。該學科點同時承擔大連理工大學“國家大學生文化素質教育基地”建設、大學生創(chuàng)新教育、心理健康教育和大學生社團建設等教育教學活動的理論研究和實踐指導工作,《校內學研產(chǎn)相結合新教學模式的研究與實踐》獲國家優(yōu)秀教學成果一等獎,《大學生文化素質教育體系的探索與實踐》、《思想理論、文化素質、心理健康教育相結合的德育教學體系研究與實踐》分別獲得遼寧省優(yōu)秀教學成果一等獎。
主要研究方向及其內容:
1.高等教育原理:主要研究高等教育的職能、地位和作用,高等教育和社會其他子系統(tǒng)的相互關系,高等教育的歷史發(fā)展,高等教育思想和高等教育的基礎理論。
2.高等教育管理與政策:主要研究高等教育宏觀和微觀管理體制及其運行機制,高等教育的層次結構、布局結構與社會經(jīng)濟發(fā)展的關系,高等教育的經(jīng)濟、財政問題,高等教育立法問題,高等教育評價的理論與技術,以及高等學校教學科研組織建設等問題。
3.學位與研究生教育:主要研究研究生培養(yǎng)的規(guī)模、結構與層次,研究生培養(yǎng)的規(guī)律和培養(yǎng)體制改革,國外學位與研究生教育發(fā)展趨勢等問題。
4.高校德育與素質教育:主要研究當代大學生思想狀況的新變化,高校加強和改進德育工作的內容與方式,大學創(chuàng)新教育與素質教育的關系,以及大學德育與素質教育的關系等問題。
5.外國高等教育:主要研究高等教育國際化背景下美國、英國、日本、德國等發(fā)達國家高等教育的辦學模式、結構與形式,教育教學改革的動向和趨勢,以及國外一流大學的辦學經(jīng)驗,著名教育家的高等教育思想等。
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