一、組織機構情況
  2018年7月，右江民族醫(yī)學院外語系與國際教育學院合并成立國際語言文化教育學院（以下簡稱“我院”）。我院下設三個行政管理科室（辦公室、教學科研科、學生科），四個教研室（英語專業(yè)教研室、大學英語教研室、醫(yī)學英語教研室、漢語教研室），一個語言實訓教學中心。我院主要承擔英語專業(yè)所開設的35門課程教學任務，同時承擔全校本?？埔?、二年級的大學英語公共課，研究生英語公共課等教學任務，以及國際學生預科階段漢語課程教學任務。
二、師資隊伍現(xiàn)狀
  我院現(xiàn)有教職員工45名，專任教師35名，行政管理人員10名。其中博士3名，在讀博士6名，碩士28名，在讀碩士1名。教授2名，副教授8名，中級職稱26名，初級職稱9名。
三、專業(yè)人才培養(yǎng)
  2000年我校獲得教育部批準招收國際學生，并于2001年錄取來自越南的第一批國際學生。2018年學校整合教學管理資源，由語言學院負責國際生預科階段的管理及漢語教學工作。2019級共招收國際預科生66人，主要來自印度，泰國，越南，巴基斯坦，烏茲別克斯坦等國家。2007年獲得教育部批準開設英語專業(yè)（醫(yī)學英語方向），2008年起招收和培養(yǎng)英語專業(yè)（醫(yī)學英語方向）本科生，2016級改為英語專業(yè)。2008年至2019年我院共招收英語（醫(yī)學英語）專業(yè)學生473人，已培養(yǎng)畢業(yè)255人，目前在校學生218人。我院成立后，更好整合語言學科資源，優(yōu)化學科結構，充分發(fā)揮文化交流的職能，為學校實施國際化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略做出貢獻。
  近年來，我院不斷總結英語專業(yè)本科教學的經(jīng)驗，積極探索適合醫(yī)學院校英語專業(yè)發(fā)展之路，注重英語語言基礎和語言綜合應用能力相融合。以厚實的英語語言文學專業(yè)知識為基礎，加強醫(yī)學英語翻譯和英語教育兩個領域的培養(yǎng)流程設計，使學生“精英語、厚人文、有理想、能創(chuàng)新”，充分體現(xiàn)應用型英語人才全面素質(zhì)教育模式?，F(xiàn)已成為我校在醫(yī)、文、管三個重要支撐學科的學院之一。
四、科學研究現(xiàn)狀
  我院以學科建設為導向，積極開展校內(nèi)外學術交流與合作，培育科研力量和增強科研能力。鼓勵支持教師開展教學改革和科研活動，調(diào)動教師開展創(chuàng)新研究的積極性，增強教師的教研能力，促進學院的教學水平和質(zhì)量的提高。按照學院學科建設目標，重點支持研究方向為醫(yī)學翻譯、文學翻譯及翻譯教育教學改革和研究。
  近幾年,我院教師獲得自治區(qū)級教改立項13項，獲得自治區(qū)級科研立項16項，校級教育教學改革研究項目立項14項，校級科研課題立項15項，國家級課題3項；發(fā)表論文100余篇，其中，在核心刊物發(fā)表論文21篇；主編或參編教材、教輔教材共17部，出版專著5部；獲自治區(qū)級教學成果二等獎1項；校級教學成果特等獎1項，二等獎1項；搭建廣西區(qū)教育廳立項和資助的“基于醫(yī)藥英語口譯的‘多方、多向、多類’協(xié)同育人平臺”，并在此基礎上打造“同聲傳譯實訓室”主體工程，為翻譯教學最高層次的實踐提供了良好的條件。積極參與學校的新增碩士學位點工作，努力創(chuàng)建并申報“翻譯專業(yè)碩士點（醫(yī)藥方向）”。 （更新截止到2020年4月10日）