延邊大學學科建設與管理辦法 正文

延邊大學學科建設與管理辦法
一、總  則
第一條　為規(guī)范和加強我校學科建設與管理工作，進一步推進學科建設整體水平的提升，特制定本辦法。
第二條　學科建設的目的是積極探索，不斷建立和完善以學術帶頭人為核心，凝練學科方向、匯聚學科隊伍、搭建科技創(chuàng)新平臺的建設機制；組建一批多學科集成的創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新群體，爭取大項目，產(chǎn)出大成果，造就學術大師，提高學科隊伍的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，提升學校的綜合辦學實力。
第三條 學科建設的指導思想是立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，發(fā)揮民族特色，面向科技前沿，以“國家戰(zhàn)略需求”為導向，以“凝煉方向、突出特色、交叉融合、創(chuàng)新平臺”為建設思路；堅持“調(diào)整、充實、拓展、提高”的建設方針；堅持“系統(tǒng)性、科學性、創(chuàng)新性、時效性”的建設原則；加強基礎學科、發(fā)展應用學科、突出特色優(yōu)勢學科、培育交叉新興學科，努力實現(xiàn)我校學科建設的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
第四條 學科建設的總體目標是努力建設若干個總體水平處于國內(nèi)同類學科前列、部分達到國際水平的國家重點學科；建設一批總體水平處于省內(nèi)同類學科前列、部分達到國內(nèi)領先的省級優(yōu)勢特色重點學科；建設一大批潛力大、優(yōu)勢特色明顯的校級重點學科。進一步推動我校形成一批培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才、解決區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題的高水平優(yōu)勢特色學科體系。
第五條　學科建設管理是指一級學科的建設管理。重點學科分為國家重點學科、省級重點學科、校級重點學科。學科名稱按照國務院學位委員會頒布的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄（2011年）》（學位［2011］11號）和“關于按《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》進行學位授權點對應調(diào)整的通知”（學位辦［2011］25號）執(zhí)行。
二、學科建設
第六條　學科建設要以人才培養(yǎng)為中心、以科學研究為載體、以隊伍建設為重點，進一步凝練學科方向，拓展學術交流與合作，推進基地和平臺建設，提升學科的科研水平和服務能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
第七條  學科建設要根據(jù)國內(nèi)外學科的發(fā)展前沿與區(qū)域經(jīng)濟社會的發(fā)展要求，凝練出若干個具有“前瞻性”和“生命力”的學科方向。學科方向的設置要符合人才培養(yǎng)與科學研究的雙重內(nèi)涵，體現(xiàn)特色和優(yōu)勢。根據(jù)師資力量，學科方向可按原二級學科設置，也可打破二級學科界限，按學科發(fā)展實際及特色優(yōu)勢，進行交叉融合目錄外設置。
第八條  隊伍建設要加強人才的培養(yǎng)與引進，形成高水平學科團隊。通過培養(yǎng)和引進一批具有國際、國內(nèi)領先水平的學科帶頭人和學術帶頭人，匯聚一支能夠協(xié)作攻堅的高素質(zhì)創(chuàng)新團隊；充分發(fā)揮現(xiàn)有學科帶頭人的作用，加強中青年學術骨干的培養(yǎng)，不斷提升學科隊伍水平；深入探索“雙師型”及“應用型”導師隊伍建設，不斷滿足專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的需要。
第九條  基地平臺建設要以學科現(xiàn)有的基地平臺為基礎，促進資源的進一步整合，充分發(fā)揮基地平臺的作用。鼓勵學科交叉，搭建學科創(chuàng)新平臺，著力建設國家級、省部級的重點實驗室、研究中心和研究基地。
第十條 科學研究要著眼于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略需求，強化特色和優(yōu)勢，凝練方向、匯聚力量、協(xié)作攻堅。通過承擔國家重點、重大項目和課題，產(chǎn)出一批具有標志性的科研成果，解決區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中亟需解決的問題?？茖W研究要與人才培養(yǎng)形成良好的互動機制，人才培養(yǎng)是科學研究可持續(xù)、創(chuàng)新開展的人員動力，而科學研究是人才培養(yǎng)的重要載體，要使科學研究反哺于高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)。　
三、學科管理
第十一條　學科建設與管理實行學校、學院（部）兩級管理模式，堅持“學校監(jiān)管，學院組織，學科實施”的建設管理原則。
第十二條  學校成立學科建設領導小組，由校長擔任組長，有關分管領導和有關方面負責人參加，負責組織領導全校的學科建設與管理工作。學校學科建設領導小組下設辦公室，辦公室設在研究生院，負責學校學科建設與管理的日常工作。學院成立學科建設指導小組，由院長擔任組長，有關分管領導和相關學科主任參加，在學校學科建設領導小組的領導下，負責組織落實本院的學科建設與管理工作。為保證學科建設與管理工作的順利開展，學院應設立學科建設管理崗位，并配備人員。
第十三條  實行學院學科建設指導小組領導下的學科主任負責制，學科主任原則上由本學科的學科帶頭人擔任。按一級學科組建學科建設工作小組，由3-5人組成，由學科主任擔任組長。具體負責與本學科建設相關的人才培養(yǎng)、科學研究、隊伍建設、基地平臺建設等工作。
跨學院的一級學科組建學科建設工作小組，負責做好本一級學科的建設與管理工作。組長原則上由本學科的學科帶頭人擔任，成員由二級學科負責人5-7人組成。組長負責協(xié)調(diào)本一級學科建設相關的人才培養(yǎng)、科學研究、隊伍建設、基地平臺建設等工作；成員中各二級學科負責人受所在學院院長領導，具體負責做好本二級學科的建設與管理工作。
第十四條  學校學科建設領導小組的主要職責
1、組織領導全校做好學科建設與管理工作；
2、組織制定學校學科建設規(guī)劃并實施；
3、組織簽署《學科建設任務書》；
4、組織領導學校各級重點學科的申報、遴選、年度報告、中期檢查和驗收考核等管理工作；
5、統(tǒng)籌安排、批準、落實學科建設經(jīng)費的使用和管理，協(xié)調(diào)人、財、物等方面的工作；
6、根據(jù)學科建設需要，對學校師資隊伍建設提出建設性意見；
7、做好學校學科建設與管理的信息化工作；
8、協(xié)調(diào)落實學科建設的其他事宜。
第十五條　學院學科建設指導小組的主要職責
1、負責做好本院的學科建設與管理工作；
2、組織制定本院的學科建設規(guī)劃并實施；
3、指導本院各學科做好學科建設規(guī)劃；
4、負責審核本院學科的《學科建設任務書》，報學校批準；
5、負責做好本院各級重點學科的申報、遴選、年度報告、中期檢查和驗收考核等工作；
6、負責審核本院學科建設經(jīng)費的預算、使用和管理；
7、負責本院各學科建設工作小組的組建及學科主任的遴選工作，報學校備案；
8、負責做好本院學科建設與管理的信息化工作；
9、負責做好與本院學科建設相關的其他工作。
第十六條　學科建設工作小組的主要職責
1、負責制定本學科的學科建設規(guī)劃；
2、負責制定本學科的《學科建設任務書》，報學院審核；
3、負責完成本學科《學科建設任務書》中的人才培養(yǎng)、隊伍建設、科學研究和基地平臺建設等建設任務；
4、負責做好本學科建設經(jīng)費的預算、使用和管理工作；
5、負責做好重點學科的申報、遴選、檢查、驗收等材料準備工作；
6、負責做好本學科建設的日常管理工作；
7、負責做好本學科建設與管理的信息化工作；
8、負責做好與本學科建設相關的其他工作。
第十七條  學校與立項建設的學科簽署《學科建設任務書》，其主要內(nèi)容包括建設意義、目標、研究方向、人才培養(yǎng)、隊伍建設、科學研究、條件建設、預期成果等。
第十八條  學院組織落實各學科的《學科建設任務書》，以確保各學科完成建設任務，實現(xiàn)建設目標，不斷提高建設水平。
第十九條  《學科建設任務書》是各學科建設的主要依據(jù)，應嚴格執(zhí)行?！秾W科建設任務書》在學科建設過程中原則上不允許調(diào)整，如確需對建設內(nèi)容進行調(diào)整的，須經(jīng)學校組織專家論證或報上級主管部門批準后方可進行。
第二十條　學科建設經(jīng)費來源，包括上級財政專項資金和校財政專項資金。
第二十一條  學科建設經(jīng)費用途（使用范圍），學科建設專項資金主要用于學科帶頭人培養(yǎng)與引進、學科團隊建設、儀器設備和圖書資料的購置和維護、專項資助等。
學科建設專項資金使用的范圍與標準：
1、學科帶頭人和學科團隊建設。主要用于學科帶頭人的培養(yǎng)和提高，有潛力青年骨干教師的科研啟動費，梯隊成員在職攻讀博士學位所需的培養(yǎng)費，博士后進站費、訪問學者差旅費等。
2、儀器設備及圖書資料購置。主要用于購置科研儀器設備、學科所需的專業(yè)圖書資料等。
3、專項資助。主要資助確有重大學術價值和社會效益的學術著作出版、學術論文發(fā)表，資助確有重大影響學術交流活動所需的國內(nèi)、國外差旅費，資助主（承）辦國內(nèi)外重要學術會議，資助國內(nèi)外學者來校進行學術交流的有關費用等。
4、學科建設必須的其他開支。必須符合學校的財務制度，由學科主任確定。
第二十二條  學科建設專項資金使用堅持“專款專用”的原則。學校根據(jù)有關財務制度的要求，單獨建帳管理、嚴格審批，并進行審計監(jiān)督。學科建設專項資金要嚴格按預算使用，確保?？顚Ｓ谩?br /> 第二十三條　學科建設專項資金實行項目管理制度。學科要根據(jù)學科建設規(guī)劃與計劃，制訂項目預算，統(tǒng)籌安排資金使用。學科專項資金年度使用計劃（預算）經(jīng)學科主任簽字、學院審核、學校批準通過后，一次性下達。
第二十四條  學科建設專項資金嚴格按照預算計劃執(zhí)行，用款應由學科主任簽字，學院學科建設指導小組組長審批。學科建設專項資金一次性支出3萬元以上時，須經(jīng)學校學科建設領導小組組長批準。
第二十五條  任何人不得隨意變更經(jīng)費預算及用途，如確需變更時，必須由學科主任提出申請，學院審核，學校批準后方可變更。
第二十六條  儀器設備、圖書資料等是學科基礎建設的重點內(nèi)容，要做好具體的計劃，購置時按《延邊大學儀器設備采購管理辦法》等辦理審批手續(xù)。
第二十七條  學校積極鼓勵各學科通過承擔科研項目、提供社會服務與合作、接受捐贈等多種途徑籌措經(jīng)費，用于學科建設。
四、學科考核驗收
第二十八條　各學科在建設期內(nèi)實行年度報告、中期檢查、終期驗收制度。
第二十九條　學校在每年年底對各學科進行年度檢查，組織填報《延邊大學×××學科年度報告》、提交本年度《延邊大學×××學科建設專項資金績效考評報告》和下一年度《延邊大學×××學科建設專項資金項目申請書》。
第三十條  省級重點學科的年度檢查按相關要求執(zhí)行，并報送省教育廳、省財政廳。省教育廳會同省財政廳對省重點學科進行年度績效考評，根據(jù)考評情況，確定下一年度省財政專項資金安排。
第三十一條　省級重點學科的中期檢查，在學校自查的基礎上，由省教育廳組織實施。檢查內(nèi)容主要包括重點學科建設任務進展情況、標志性成果的階段目標完成情況、經(jīng)費的使用和績效、配套或自籌經(jīng)費的到位情況等。省教育廳根據(jù)檢查結果進行滾動調(diào)整，對沒有達到建設要求的學科，將減少或停止經(jīng)費資助、限期整改直至取消其資助資格。
第三十二條　省級重點學科結項驗收，在學校自查的基礎上，由省教育廳組織實施。驗收內(nèi)容包括建設任務完成情況、標志性成果的實現(xiàn)情況、項目總體績效等。驗收結果分為優(yōu)秀、合格和不合格。對驗收結果優(yōu)秀的學科，優(yōu)先確定為下一輪省重點學科。對驗收不合格的學科，取消省重點學科名稱，并同時取消下一輪省重點學科的申報資格。
第三十三條　校級重點學科年度檢查，學院向?qū)W校上報所需材料，學校對校重點學科進行年度績效考評，根據(jù)考評情況，確定下一年度校專項資金安排。
第三十四條　校級重點學科的中期檢查和結項驗收，在學院組織學科自查的基礎上，由學校適時組織實施。
第三十五條  各學科上報年度報告、中期檢查、結項驗收材料等數(shù)據(jù)必須真實、準確，相同材料不得在兩個不同的學科中重復使用。確系共同完成的成果，應按比例分成使用，否則將追究相關責任人的管理責任。
五、附　則
第三十六條　本辦法于2011年12月22日在延邊大學學位評定委員會第十屆八次會議上審議通過。
第三十七條  本辦法由研究生院負責解釋。
第三十八條  本辦法自公布之日起施行，原《延邊大學重點學科建設與管理辦法》同時廢止。本辦法與上級部門相關規(guī)定有抵觸的，以上級部門規(guī)定為準。

延邊大學

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