南京醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院衛(wèi)生檢驗學系簡介 正文

南京醫(yī)科大學衛(wèi)生檢驗學系為南京醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院七個學系之一，2002年9月以原衛(wèi)生化學教研室為主體組建而成。2005年7月公共衛(wèi)生學院進行學系調(diào)整，將原儀器分析平臺和預防醫(yī)學教學中心融入衛(wèi)生檢驗學系，學系教學和科研力量得到了進一步壯大。


　　本學系集中了一批優(yōu)秀中青年骨干教師，在相關學科的教學、科學研究和科技服務等方面均有較強的優(yōu)勢。衛(wèi)生檢驗學系現(xiàn)有教師17人，其中教授3人、副教授2人、講師6人、高級實驗師1人、實驗師1人及實驗技術(shù)人員4人。教師隊伍中87.5%具有博士學位或博士研究生在讀。實驗技術(shù)人員60%具有碩士學位。教師隊伍平均年齡36歲，45歲以下教師占75%。目前，本學系承擔的教學工作分為兩大部分：一是衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)（四年制理學學位）及公共衛(wèi)生學院預防醫(yī)學專業(yè)及全院研究生的理論和實驗教學，包括：衛(wèi)生化學﹑儀器分析﹑分析化學﹑食品檢驗﹑水質(zhì)檢驗﹑空氣檢驗﹑生物材料檢驗﹑化妝品檢驗及實驗室質(zhì)量控制等課程；二是面向南京醫(yī)科大學非預防醫(yī)學專業(yè)(臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理醫(yī)學、藥學、兒科醫(yī)學、醫(yī)學影像等)五年制、七年制和研究生20多門專業(yè)基礎課的實驗教學任務。同時，肩負著國家級預防醫(yī)學實驗教學中心的示范教學任務。公共衛(wèi)生學院擁有公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學一級學科博士點和博士后流動站，衛(wèi)生檢驗學作為其三級學科可以招收學院所有二級學科的博士和碩士研究生，進行高層次人才的培養(yǎng)。從2012年起，學系獨立設置“衛(wèi)生檢驗學”二級學科，培養(yǎng)衛(wèi)生檢驗學高級專門人才。學系重視青年教師培養(yǎng)，長期實行青年教師坐班制，堅持青年教師試講和聽課制度。鼓勵青年教師積極參加教學實踐，參加各項學術(shù)交流活動，同時學術(shù)帶頭人定期為青年教師舉辦相關的學術(shù)講座，使他們盡快適應衛(wèi)生檢驗學系教學和科研工作，按照特色課程規(guī)劃要求認真完成教學任務。


　　衛(wèi)生檢驗學系具備較好的科學研究和分析檢測條件，現(xiàn)有液相色譜-質(zhì)譜儀（HPLC-MS）、超高效液相色譜-質(zhì)譜儀（UPLC-MS）、氣相色譜-質(zhì)譜儀（GC-MS）、高效液相色譜儀（HPLC）、氣相色譜儀（GC）、原子吸收光譜儀、冷原子熒光光譜儀、熒光光譜儀、離子色譜儀、紫外光譜儀、紫外-可見分光光度計等科研教學設備30多臺套。能承擔公共衛(wèi)生相關學科的教學、科研和分析檢測服務工作。經(jīng)過幾年的建設和發(fā)展，學系已形成幾個穩(wěn)定而明確的科學研究方向，分別在衛(wèi)生檢驗新技術(shù)開發(fā)及應用、食品/環(huán)境有害因素識別與風險評價、健康危害生物標志物檢測與評價等方面形成較好的特色和優(yōu)勢。近年來，本學科承擔國家自然科學基金和省部級科技計劃10項，其中國家自然科學基金面上項目4，青年基金1項。發(fā)表學術(shù)論文60余篇，其中被SCI收錄論文14篇，主編或參編衛(wèi)生部規(guī)劃教材和學術(shù)著作11部。


　　衛(wèi)生檢驗學系將以“強基礎、學科融合，產(chǎn)學研、協(xié)調(diào)發(fā)展”為理念，以學科建設和教師隊伍培養(yǎng)為重點，加大科技創(chuàng)新和教學改革力度，進一步加快科技服務步伐，為多出科研成果、培養(yǎng)高素質(zhì)人才、為南京醫(yī)科大學的跨越式發(fā)展做出貢獻?！　?br />

南京醫(yī)科大學

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