黃岡師范學院生物與農業(yè)資源學院植物科學與技術專業(yè)介紹 正文

一、專業(yè)名稱與代碼
專業(yè)名稱：植物科學與技術
專業(yè)代碼：090104
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要學習植物遺傳改良、植物生產管理、現代生物技術、現代農業(yè)設施技術、園林設計與養(yǎng)護、植物資源開發(fā)與利用、植物產品提取與加工等方面的專業(yè)知識，培養(yǎng)學生具備在農業(yè)、林業(yè)機關事業(yè)單位從事管理的能力，在農業(yè)技術推廣、農業(yè)科研、農產品生產加工與質量監(jiān)督檢驗、園林設計與園林管理、生物制藥等部門或企業(yè)從事管理、新品種繁育與推廣、生產技術服務、林特產品開發(fā)、農產品質量管理、園林設計與管理、植物資源開發(fā)和生物制藥等方面從事生產管理、技術服務、銷售經營工作的能力。
主要專業(yè)方向：植物藥物開發(fā)與生產、園林及設計、現代農業(yè)技術。
三、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求
專業(yè)特色：以培養(yǎng)廣泛的適應能力為主，同時跟蹤人才市場需求變化，按照植物藥的開發(fā)與生產、園林及設計、現代農業(yè)技術三個專業(yè)發(fā)展方向，根據學生志愿和人才市場需求形勢進行選擇和調整，實行彈性化培養(yǎng)模式。也就是說，本方案提供針對三個發(fā)展方向的課程設置計劃，在前兩年年統(tǒng)一開設通識課、專業(yè)基礎課及少數專業(yè)方向課，從第三學年開始，學生在教師指導下，可選擇進入上述三個方向中的一個方向進行理論課學習和實踐，也可以在三個方向課程計劃中交叉選課。真正實現個性化培養(yǎng)與廣適應能力培養(yǎng)的結合。學生修滿規(guī)定的課程學分，達到學校規(guī)定的成績標準即可畢業(yè)并授予農學學位，頒發(fā)“植物科學與技術專業(yè)”或“植物科學與技術專業(yè)*****方向”畢業(yè)證書。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生通過四年的學習和培養(yǎng)，使學生獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具有通識性人文社科知識，具有較強的創(chuàng)造性思維能力以及開展創(chuàng)新實驗和科技開發(fā)的基本能力；
2、有一定的數理化基礎，掌握生物學及相關學科的基本理論，具備應用計算機和科技寫作的基本能力；
3、 掌握植物遺傳改良及作物育種、植物生理生化及植物栽培管理、植物病蟲害防治、生態(tài)環(huán)境及植物產品質量安全、植物產品收獲及儲藏加工、園林規(guī)劃與設計、園林植物栽培與管理等方面的分析方法與技術；
4、了解現代農業(yè)生物技術、現代農業(yè)設施技術、農業(yè)多功能性等領域的理論與技術前沿、發(fā)展動態(tài)、行業(yè)需求。了解行業(yè)內的政策法規(guī)；
5、有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力； 
7、具有較強的創(chuàng)新意識與科學研究能力，具有良好的團隊協(xié)作精神。
四、學制和學分要求
學制：四年
學分要求：總學分159
五、授予學位
農學學士
六、學位課程
現代農業(yè)技術方向：植物學、植物生理學、植物生產原理、植物育種學、農作制度與設施農業(yè)。
    植物藥物開發(fā)與生產方向：植物學、植物生理學、植物成分分析、植物產品加工工藝、生物技術藥物。
    園林方向：植物學、植物生理學、園林植物學、園林設計、園林工程。
 
七、專業(yè)教學計劃表
附表一、教學進程計劃表 (表1)
八、各類課程學時和學分統(tǒng)計表
附表二、各類課程學時學分構成 (表2)

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