杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:李桔元

發(fā)布時(shí)間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:李桔元

杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:李桔元內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:李桔元 正文


一、個(gè)人基本情況
李桔元 ,文學(xué)博士(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)),教授。男,1965年出生于湖南省新化縣。中國(guó)高校功能語(yǔ)言學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員,杭州市社科成果評(píng)審專(zhuān)家,湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)編委及《當(dāng)代外語(yǔ)研究》匿名審稿專(zhuān)家。

二、學(xué)術(shù)背景與經(jīng)歷
1984年9月-1987年6月婁底師范高等專(zhuān)科學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),專(zhuān)科畢業(yè);1990年9月-1992年6月湖南師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),本科畢業(yè),獲學(xué)士學(xué)位;2000年9月-2002年6月上海師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),獲碩士學(xué)位;2004年9月-2007年6月上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),獲博士學(xué)位;2008年1月-2008年4月英國(guó)斯旺西大學(xué)(Swansea University)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)系進(jìn)修學(xué)習(xí)。2009年暑期赴澳大利亞昆士蘭大學(xué)訪學(xué)。1987年7月—1992年8月湖南省新化縣第十一中學(xué)工作兼學(xué)校團(tuán)委書(shū)記;1992年9月-2008年12月湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院工作,其間2003年9月-2004年8月?lián)斡⒄Z(yǔ)一系綜合教研室主任,2007年7月-2008年12月?lián)斡⒄Z(yǔ)一系系主任以及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委委員,分管宣傳工作。2004年任湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“課程與教學(xué)論(英語(yǔ)教育)”碩士生導(dǎo)師,2005年任“英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)”碩士生導(dǎo)師。2008年12月調(diào)入杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院工作。2000年至今多次參加國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議并宣讀論文。

三、代表論著
1.《廣告語(yǔ)篇中的意識(shí)形態(tài)——批評(píng)話語(yǔ)分析》,獨(dú)著,上海交通大學(xué)出版社,2009年8月
2.“情態(tài)及其在廣告語(yǔ)篇中的意識(shí)形態(tài)意義”《外語(yǔ)學(xué)刊》,2009(2),CSSCI源刊,[獨(dú)著]
3.“互文性的批評(píng)話語(yǔ)分析——以廣告語(yǔ)篇為例”《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》,2008(10),CSSCI源刊,[獨(dú)著]
4.“批評(píng)話語(yǔ)分析與批評(píng)性閱讀”《四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》,2008(2),CSSCI源刊,[獨(dú)著]

四、所在碩士學(xué)位點(diǎn)
1.“外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”;2.“課程與教學(xué)論(英語(yǔ)教育)”;3.“英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)方向教育碩士”

五、主要研究方向
系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)篇分析、英語(yǔ)教學(xué)

六、承擔(dān)研究生主要課程
《學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作》,《外語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》,《系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)》

七、最近五年來(lái)主持或參加的主要科研項(xiàng)目(課題)
1.“批評(píng)話語(yǔ)分析的新模式及批評(píng)性閱讀教學(xué)研究”,(2010-2013)國(guó)家教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目,主持
2.“批評(píng)話語(yǔ)分析的評(píng)價(jià)視角與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科批判性閱讀教學(xué)”(2011-2013:)浙江省社科規(guī)劃項(xiàng)目,主持
3.“廣告語(yǔ)篇的語(yǔ)用認(rèn)知研究”,(2007-2008)湖南省教育廳項(xiàng)目,主持
4.“英漢廣告文化對(duì)比研究”,(2002-2004)湖南科技大學(xué)項(xiàng)目,主持
5.“研究生英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課程”,(2008-2009)湖南科技大學(xué)項(xiàng)目,主持
6.“批評(píng)話語(yǔ)分析的模式與應(yīng)用研究”,(2009-2011)杭州師范大學(xué)科研項(xiàng)目,主持
7.“專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)翻譯的多維思考”,(2008-2010)國(guó)家社科規(guī)劃項(xiàng)目,參加
8.“綜合英語(yǔ)精品課程”,(2008-2010)湖南省普通高校省級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目,第一主講教師
9.“中動(dòng)結(jié)構(gòu)式的語(yǔ)料庫(kù)考察與對(duì)比分析”,(2006-2008)湖南省社科規(guī)劃項(xiàng)目,參加
10.“對(duì)比修辭學(xué)的理論與應(yīng)用研究”(2007-2009)湖南省社科規(guī)劃項(xiàng)目,參加
11.“語(yǔ)用學(xué)視野下的教育理論與實(shí)踐研究”,(2004-2006)湖南省社科規(guī)劃項(xiàng)目,參加
12.“預(yù)設(shè)與話語(yǔ)理解和言語(yǔ)交際”,(2004-2006)湖南省教育科學(xué)研究項(xiàng)目,第一參加

八、主要科研獲獎(jiǎng)
1.“批評(píng)話語(yǔ)分析及其在廣告語(yǔ)篇中的應(yīng)用”,浙江省高??蒲谐晒泉?jiǎng)(獨(dú)立),2010年
2.“情態(tài)及其在廣告語(yǔ)篇中的意識(shí)形態(tài)意義”,杭州市第五屆社科聯(lián)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)(獨(dú)立),2010年
3.“功能語(yǔ)境、語(yǔ)篇與專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)翻譯研究”,浙江省高??蒲谐晒泉?jiǎng)(3/4),2009年
4.“構(gòu)建‘綜合英語(yǔ)’新型教學(xué)模式,提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力”,湖南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)(3/5),2008年
5.“構(gòu)建‘綜合英語(yǔ)’新型教學(xué)模式,提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力系列研究”,湖南科技大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(3/5),2008年
6.“從情態(tài)看廣告語(yǔ)篇中的意識(shí)形態(tài)體現(xiàn)”,中國(guó)功能語(yǔ)言學(xué)研究會(huì)第一屆優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)(獨(dú)立),湖南省翻譯工作者協(xié)會(huì)年會(huì)論文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),2007年
7.“投射與經(jīng)驗(yàn)識(shí)解”,湖南省社科聯(lián)外國(guó)語(yǔ)言與翻譯優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)(獨(dú)立),2008年

九、出版著作
1.《英語(yǔ)四級(jí)考試詞匯學(xué)習(xí)詞典》,湖南出版社,1999年。[參編]
2.《英語(yǔ)普通語(yǔ)言學(xué)教程》(湖南省21世紀(jì)規(guī)劃教材),湖南人民出版社,2003年。[參編]

十、最近幾年來(lái)發(fā)表論文
1.“現(xiàn)代語(yǔ)言測(cè)試之我見(jiàn)”《外語(yǔ)教學(xué)》,2001(6),CSSCI源刊,[獨(dú)著]
2.“英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)改革——認(rèn)識(shí)、原則及方法”《佳木斯大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)》,2002(2),[獨(dú)著]
3.“‘否定’的語(yǔ)用觀”《山東社會(huì)科學(xué)》,2002(3),CSSCI源刊,[獨(dú)著]
4.“俚語(yǔ)的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)分析”《湘潭大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》,2002(4),[獨(dú)著]
5.“論言語(yǔ)交際中的否定”《吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào)》,2004(6),[獨(dú)著]
6.“英語(yǔ)廣告標(biāo)題的人際功能”《遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)》,2005(5),[獨(dú)著]
7.“移就的語(yǔ)義特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)模式”《科技英語(yǔ)學(xué)習(xí)》,2006(6),[第一作者]
8.“話語(yǔ)標(biāo)記YouKnow的話語(yǔ)功能分析”《重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版)》,2006(6),[第一作者]
9.“投射與經(jīng)驗(yàn)識(shí)解”《中國(guó)外語(yǔ)》,2007(1),[獨(dú)著]
10.“意義和真理之爭(zhēng)背景下的斯特勞森意義—真理觀”《遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)》,2007(1),[獨(dú)著]
11.“隱含與推理——廣告語(yǔ)篇研究”《湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)》,2007(1),[獨(dú)著]
12.“論母語(yǔ)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的正面影響”《教學(xué)研究》,2007(2),[第二作者]
13.“語(yǔ)境的多維研究——國(guó)內(nèi)語(yǔ)境研究十年發(fā)展綜述”《東北大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)》,20008(2),CSSCI源刊,[獨(dú)著]
14.“英漢問(wèn)候語(yǔ)的文化語(yǔ)用闡釋”《西華大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)》,2008(3),[獨(dú)著]

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