廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際治理創(chuàng)新學(xué)院2024年碩士研究生保研推免創(chuàng)新特色 正文

“2+1+1”培養(yǎng)模式
國(guó)際商務(wù)專業(yè)（國(guó)際治理）采取“2+1+1”培養(yǎng)模式。學(xué)生前兩年在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際治理創(chuàng)新學(xué)院學(xué)習(xí)，由學(xué)院獨(dú)立開(kāi)設(shè)課程，包括當(dāng)代中國(guó)外交、國(guó)際治理理論與實(shí)踐、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際談判與國(guó)際經(jīng)濟(jì)談判、國(guó)際組織與國(guó)際治理等內(nèi)容，兩年后學(xué)生獲得國(guó)際商務(wù)碩士學(xué)位；第三年，學(xué)生可以申請(qǐng)國(guó)家留學(xué)基金委獎(jiǎng)學(xué)金或廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金到美國(guó)馬里蘭大學(xué)等國(guó)外合作院校攻讀公共管理碩士學(xué)位（第二碩士學(xué)位）；第四年，在完成國(guó)外學(xué)業(yè)后，還有機(jī)會(huì)在國(guó)家留學(xué)基金委的資助下，申請(qǐng)到聯(lián)合國(guó)、世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織等國(guó)際組織實(shí)習(xí)6-12個(gè)月。
 
“五位一體”培養(yǎng)模式
國(guó)際治理創(chuàng)新學(xué)院創(chuàng)立并堅(jiān)持“五位一體”的人才培養(yǎng)模式。
1、立德樹(shù)人堅(jiān)定理想信念
將理想與格局培養(yǎng)放在首位。國(guó)際治理創(chuàng)新學(xué)院研究生培養(yǎng)致力于為我國(guó)參與國(guó)際規(guī)則制定和全球經(jīng)濟(jì)治理培養(yǎng)熟悉黨和國(guó)家方針政策、具有全球視野、熟練運(yùn)用外語(yǔ)、通曉國(guó)際規(guī)則、精通國(guó)際談判的綜合型復(fù)合型專業(yè)人才。注重立德樹(shù)人，以期為我國(guó)培養(yǎng)一批志存高遠(yuǎn)、信念堅(jiān)定、心系家國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的新時(shí)代高端青年專業(yè)人才。
 
2、全面拓展基礎(chǔ)理論知識(shí)
重視全面拓展學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識(shí)與跨學(xué)科素養(yǎng)。面對(duì)目前高校學(xué)科分類的實(shí)際情況，國(guó)際治理創(chuàng)新學(xué)院研究生培養(yǎng)不斷在中外合作、跨學(xué)科培養(yǎng)方面進(jìn)行積極的探索和創(chuàng)新，旨在全面拓展研究生的綜合理論基礎(chǔ)。
 
3、重點(diǎn)提升實(shí)際工作能力
重點(diǎn)提升學(xué)生的實(shí)際工作能力。國(guó)際治理創(chuàng)新學(xué)院研究生培養(yǎng)在加強(qiáng)學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，為學(xué)生提供參與學(xué)術(shù)課題研究和實(shí)際調(diào)研的機(jī)會(huì)，通過(guò)讓學(xué)生參與舉辦學(xué)術(shù)論壇和國(guó)際會(huì)議等活動(dòng)，收獲實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)術(shù)研究、合作交流、組織協(xié)調(diào)的能力。
 
4、系統(tǒng)開(kāi)拓國(guó)際合作交流
系統(tǒng)開(kāi)拓國(guó)際合作交流渠道，為學(xué)生申請(qǐng)國(guó)際組織實(shí)習(xí)和工作奠定穩(wěn)定基礎(chǔ)。國(guó)際組織是培養(yǎng)國(guó)際治理人才的必經(jīng)之路，國(guó)際治理創(chuàng)新學(xué)院研究生培養(yǎng)通過(guò)與國(guó)際組織建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造前往國(guó)際組織實(shí)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)。
 
5、創(chuàng)造條件發(fā)揮人才作用
國(guó)際治理創(chuàng)新學(xué)院研究生培養(yǎng)不僅重視人才培養(yǎng)，還積極開(kāi)拓與相關(guān)的國(guó)際組織機(jī)構(gòu)、國(guó)家機(jī)關(guān)單位、地方政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)部門等合作，創(chuàng)造條件，把合格的人選推薦到合適的崗位工作。
 
國(guó)際組織實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
學(xué)院自2016年成立以來(lái)，已選拔培養(yǎng)八屆研究生500多位，三分之一的學(xué)生獲得到馬里蘭大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其中有五屆學(xué)生都已經(jīng)順利畢業(yè)獲得公共管理碩士學(xué)位。在畢業(yè)的學(xué)生中有70%的學(xué)生獲得在聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)等重要國(guó)際組織實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，包括聯(lián)合國(guó)紐約總部、日內(nèi)瓦和維也納辦公室，聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署、人居署、貿(mào)易發(fā)展會(huì)議組織、國(guó)際貿(mào)易中心和亞太經(jīng)社理事會(huì)等，實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)遍及世界各地；20%的學(xué)生已經(jīng)正式入職國(guó)際組織工作，包括聯(lián)合國(guó)總部、國(guó)際貨幣基金組織和亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等；10%的學(xué)生繼續(xù)在世界名校攻讀博士學(xué)位，例如英國(guó)倫敦大學(xué)、美國(guó)馬里蘭大學(xué)、雪城大學(xué)等。

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