陜西理工大學外國語學院研究生招生
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陜西理工大學外國語學院學科教學英語研究生培養(yǎng)方案
全日制教育碩士專業(yè)學位(學科教學·英語)研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)高素質的基礎教育學校和中等職業(yè)技術學校英語專任教師。具體要求為:
1.熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領導。熱愛教育事業(yè),教書育人,為人師表,積極進取,勇于創(chuàng)新。
2.掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識結構和扎實的專業(yè)基礎,了解學科前沿和發(fā)展趨勢。
3.具有較強的實踐能力,能勝任英語教育教學工作,在現(xiàn)代教育理論指導下運用所學理論和方法,熟練使用現(xiàn)代教育技術,解決教育教學中的實際問題;能理論結合實踐,發(fā)揮自身優(yōu)勢,開展創(chuàng)造性的教育教學工作。
4.具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學習與發(fā)展的意識與能力。
5.能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
二、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。
三、學習年限
學習年限一般為2至3年,最多不超過3年。
四、課程設置
課程分為學位基礎課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實踐教學??倢W分不少于36學分。(課程設置詳見附表)
五、培養(yǎng)方式
1.重視理論與實踐相結合,實行雙導師制,校內外導師共同指導學生的學習和研究工作。
2.根據(jù)培養(yǎng)目標、課程性質和教學內容,選擇恰當?shù)慕虒W方式與方法,在教學中注重實踐與反思,采取案例教學、模擬教學、小組合作學習等方式;注重課內與課外學習相結合,關注學生的主動學習與創(chuàng)新學習;充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學技術手段,開展線上學習與線下學習相結合的混合式教學。
六、實踐教學的實施
1.實踐教學分為校內實訓和校外實踐兩類:
(1)校內實訓(2學分):包括教學技能訓練、微格教學、課例分析等。
(2)校外實踐(6學分):包括教育見習(1學分)、教育實習(4學分)、教育研習(1學分)等。
2.實踐教學時間不少于1學年,其中校外集中實踐不少于1學期。
3.校內實訓在第一學年內完成;教育見習在第一學期完成,教育實習、教育研習應在第二學年完成。
4.教育實習原則上必須在學校建設的教育碩士實踐基地進行。
七、學位論文與學位授予
1.學位論文選題應與本專業(yè)領域和專業(yè)方向的培養(yǎng)目標相一致,來源于基礎教育學校和中等職業(yè)技術學校的教育、教學和管理的實際問題。
2.學位論文應符合研究規(guī)范并凸顯應用價值,論文的形式可以多樣化,如專題研究論文、調查研究報告、實驗研究報告和案例研究報告等。論文正文部分字數(shù)不少于2萬字。
3.論文評閱人和答辯委員會成員中,至少有一名具有高級職稱的基礎教育學校或中等職業(yè)技術學校的教師或教學研究人員。
4.修滿規(guī)定學分,并通過論文答辯者,經(jīng)校學位評定委員會審核,授予教育碩士專業(yè)學位,同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
八、其他
非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學后,應至少補修3門教師教育課程(教育學,教育心理學和教育政策法規(guī)),不計學分??鐚I(yè)畢業(yè)生入學后,至少補修2門學科專業(yè)基礎課,不計學分。
全日制教育碩士專業(yè)學位(學科教學·英語)研究生課程設置表
課程 類型 |
課程名稱 | 課程編號 |
學 分 |
總學時 | 開課學期 | 考查方式 | 備注 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 考試 | 考查 | |||||||
學 位 基 礎 課 程 |
漢語語言文學基礎 | 107200ZA03 | 2 | 36 | √ | √ | 4學分 | |||||
政治理論 (含教師職業(yè)道德教育) |
107200ZA09 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
教育原理 | 045100ZA01 | 2 | 36 | √ | √ | 8學分 | ||||||
課程與教學論 | 045100ZA02 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
教育研究方法 | 045100ZA03 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
心理發(fā)展與教育 | 045100ZA04 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
專 業(yè) 必 修 課 程 |
英語課程與教材研究 | 045108ZB01 | 2 | 36 | √ | √ | 10學分 | |||||
英語教學設計與實施 | 045108ZB02 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
基礎教育改革研究 | 045100ZB03 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
英語學科教育測量與評價 | 045108ZB04 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
外語教學研究方法與論文寫作 | 045108ZB05 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
專 業(yè) 選 修 課 程 |
現(xiàn)代教育技術應用 | 045100ZC01 | 2 | 36 | √ | √ |
任選 3門, 共6 學分 |
|||||
教師心理健康教育 | 045100ZC02 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
教師職業(yè)技能訓練 | 045100ZC03 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
外語教學理論與方法 | 045108ZC04 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
中外教育簡史 | 045108ZC05 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
課堂決策與班級管理 | 045108ZC06 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
跨文化交際與英語教學 | 045108ZC07 | 2 | 36 | √ | √ | |||||||
實 踐 教 學 |
校內實訓(教學技能、微格教學、課例分析等) | 2 | √ | 8學分 | ||||||||
校外實踐(教育見習、教育實習、教育研習等) | 6 | √ | ||||||||||
補 修 課 程 |
非 師 范 類 |
教育學 | 045100ZD01 | 36 | √ | √ |
不計 學分 |
|||||
教育心理學 | 045100ZD02 | 36 | √ | √ | ||||||||
教育政策法規(guī) | 045100ZD03 | 36 | √ | √ | ||||||||
跨 專 業(yè) |
高級英語 | 045108ZD01 | 36 | √ | √ | |||||||
筆譯 | 045108ZD02 | 36 | √ | √ |
陜西理工大學外國語學院的師資力量
學院現(xiàn)有專任教師84人(含3名外籍教師),其中副高以上職稱23人。專任教師中,具有博士、碩士學位教師60人,占比70%以上。學院現(xiàn)已建成1個省級教學團隊,1個校級重點學科,1個校級一流專業(yè),5門校級精品課程。近年來,10余位教師獲校級“十佳教學能手”“教學名師”稱號,2位教師獲陜西省“教學名師”稱號。近三年,外語學院教師獲各級各類獎勵80余項,出版專著和在國內外公開刊物上發(fā)表論文185(部)篇,承擔部省廳(局)級以上科研項目20項,校級科研、教改項目30項。陜西理工大學外國語學院的聯(lián)系方式
陜西理工大學外國語學院的聯(lián)系方式聯(lián)系地址:陜西省漢中市朝陽路·陜西理工大學外國語學院 郵編:723000 電話:(0916)-2641613
陜西理工大學外國語學院的介紹
外國語學院于2011年9月由創(chuàng)建于1984年的外語系和創(chuàng)建于2004年的大學外語教學部合并組建而成。學院現(xiàn)有專任教師84人(含3名外籍教師),其中副高以上職稱23人。專任教師中,具有博士、碩士學位教師60人,占比70%以上。學院現(xiàn)有英語和日語兩個本科專業(yè),設有英語系、日語系、大學外語教學部、研究生外語教學部、語言實訓中心等機構,具有本科和碩士研究生培養(yǎng)兩個辦學層次?,F(xiàn)有圖書資料2.4萬余冊,電子讀物219種,建有17個網(wǎng)絡化語言實驗室。
學院現(xiàn)已建成1個省級教學團隊,1個校級重點學科,1個校級一流專業(yè),5門校級精品課程。近年來,10余位教師獲校級“十佳教學能手”“教學名師”稱號,2位教師獲陜西省“教學名師”稱號。近三年,外語學院教師獲各級各類獎勵80余項,出版專著和在國內外公開刊物上發(fā)表論文185(部)篇,承擔部省廳(局)級以上科研項目20項,校級科研、教改項目30項。
多年來,學院以提高教學質量為目標,狠抓學科專業(yè)建設和師資隊伍建設,以創(chuàng)建特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質課程為突破口,不斷完善各項規(guī)章制度,使教學、科研和管理等工作制度化、規(guī)范化、科學化,形成了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和優(yōu)良的教學傳統(tǒng)。迄今為止,已為國家累計培養(yǎng)四千余名畢業(yè)生,大多數(shù)已成為教育行業(yè)的骨干和企事業(yè)單位的精英。
學院注重國際交流與合作,先后與美國加州工藝大學、日本富士常葉大學、韓國草堂大學建立合作關系,先后派出教師赴美國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本等國留學進修及涉外工作30余人。近年來,選派學生赴美國、日本、臺灣、泰國、波蘭等國家和地區(qū)出國交流學習、攻讀學位100余人。英語專業(yè)學生可選擇赴美帶薪實習、對外漢語教學實習、赴臺交流學習和出國攻讀雙學位等項目,日語專業(yè)學生可選擇赴日帶薪實習、“3+1”和“2+2”等出國交流學習項目。
學院注重學生實踐能力培養(yǎng),已建立校外實習基地19個。同時,積極服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展,自2012年開始承擔“國培計劃”“省培計劃”“校本研修”等項目,先后為地方基礎教育英語學科培訓500余名中小學教師,產(chǎn)生了良好的社會影響。與當?shù)赝馐?、旅游等部門共同籌建了漢中市翻譯工作者協(xié)會,為地方企事業(yè)單位提供外語培訓、景區(qū)外語翻譯等服務工作,為區(qū)域經(jīng)濟和文化發(fā)展做出了應有的貢獻。
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